數(shù)學(xué)第一冊期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

1、數(shù)學(xué)上冊復(fù)習(xí)計(jì)劃南王小學(xué) 郭文思數(shù)學(xué)上冊復(fù)習(xí)計(jì)劃一：學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析：學(xué)生對知識(shí)的掌握情況：大部分學(xué)生對20以內(nèi)的進(jìn)位加法掌握較好，對10以內(nèi)的加減法掌握很好，能正確、熟練地口算相關(guān)的試題，形成相應(yīng)的計(jì)算技能，但對應(yīng)用題還不太適應(yīng)部分差生無法判斷用什么方法去做，對提問題腦海中印象不深，有的不知怎么去提問題。在本班學(xué)生中優(yōu)生占50%，中間人占40%，差生占10%。差的原因是學(xué)生年齡小，思維能力較差。對試題的理解能力較差，識(shí)別能力弱，且教師輔導(dǎo)不及時(shí)，訓(xùn)練不到位。二：復(fù)習(xí)內(nèi)容：（1）復(fù)習(xí)20以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。（2）復(fù)習(xí)20以內(nèi)數(shù)的加減法計(jì)算。（3）用數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活中的實(shí)際問題。（4）復(fù)習(xí)認(rèn)識(shí)圖形，比

2、高矮、大小、輕重，認(rèn)識(shí)鐘表和簡單的統(tǒng)計(jì)。三：復(fù)習(xí)目標(biāo)：（1）使學(xué)生進(jìn)一步理解、鞏固本學(xué)期所學(xué)的知識(shí)，加深認(rèn)識(shí)20以內(nèi)數(shù)字之間的聯(lián)系。（2）鞏固學(xué)生的計(jì)算技能，提高學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力，增強(qiáng)學(xué)生數(shù)學(xué)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維的能力。（3）培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際解決數(shù)學(xué)問題的能力。四：復(fù)習(xí)重點(diǎn)：（1）重點(diǎn)復(fù)習(xí)計(jì)算20以內(nèi)數(shù)的加減法（2）在復(fù)習(xí)數(shù)的概念中突出數(shù)的組成。五：復(fù)習(xí)難點(diǎn)：在分析、討論、交流中運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題，提高學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的能力。六：復(fù)習(xí)措施：（1）認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)復(fù)習(xí)課，上好每一節(jié)課，做到課課內(nèi)容課課完成。（2）把本學(xué)期的內(nèi)容進(jìn)行整理分類，以典型題為例進(jìn)行有針對性講解，并

3、出相應(yīng)的練習(xí)進(jìn)行鞏固。（3）對學(xué)生易錯(cuò)易忘易混淆的題型進(jìn)行比較講解，增強(qiáng)學(xué)生的記憶力。（4）根據(jù)學(xué)生對知識(shí)的掌握情況，促使學(xué)生的計(jì)算技能更加鞏固，能綜合運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題，增強(qiáng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的認(rèn)知、計(jì)算能力。（5）練習(xí)綜合測試卷，特別是有關(guān)生活數(shù)學(xué)、實(shí)際應(yīng)用等類型的題型。 七：、奮斗目標(biāo)：力爭做好期末復(fù)習(xí)工作，使學(xué)生的成績穩(wěn)步上升，力爭取得前三名。八：復(fù)習(xí)方法：歸類復(fù)習(xí)。九：復(fù)習(xí)時(shí)間：12月21日元月日。關(guān)鄉(xiāng)小學(xué)美術(shù)考試試卷分析 四年級(jí) 一、學(xué)生整體情況分析本學(xué)期的期末測試工作已經(jīng)結(jié)束，從學(xué)生的基本情況(及格率、優(yōu)秀率.特優(yōu)率等)可以得知：美術(shù)試卷試題難易程度適中，能較好地反映出小學(xué)美術(shù)學(xué)生的現(xiàn)

4、狀，是一份成功的試卷?？梢钥闯鰧W(xué)生們平時(shí)練字、繪畫這方面下了很大功夫。卷滿分為37分，想想寫寫占10分， 涂涂畫畫，突出了四年級(jí)美術(shù)的訓(xùn)練重點(diǎn)，側(cè)重考察學(xué)生的想象力和運(yùn)用夸張的表現(xiàn)手法畫出小伙伴們之間有趣的事。 二、試題分析 從整個(gè)卷面來看，想想寫寫學(xué)生們在字體結(jié)構(gòu)各個(gè)方面都掌握的比較好。涂涂畫畫有些學(xué)?？赡芫毜帽容^少這題失分較多。（一）想想寫寫這部分學(xué)生平時(shí)練得比較多，字的結(jié)構(gòu)各方面都寫得比較好。（二）涂涂畫畫學(xué)生們都能發(fā)揮自己的想象力畫出自己和小伙伴們在一塊玩兒的各種活動(dòng)?？梢妼W(xué)生們在平時(shí)都能注意觀察，部分學(xué)生在線條、布局、人物形象上都表現(xiàn)得比較明顯；少數(shù)學(xué)生不能在色彩上進(jìn)行很好的搭配，構(gòu)

5、圖不是很好。這方面在今后的教學(xué)過程中我們應(yīng)該多加指導(dǎo)，達(dá)到更好的效果。三、自我認(rèn)識(shí)改進(jìn)措施1.平時(shí)加強(qiáng)學(xué)生多畫、多練，扎扎實(shí)實(shí)抓好基礎(chǔ)教學(xué)。在培養(yǎng)興趣的同時(shí)傳授學(xué)生掌握基本技能和方法；2.創(chuàng)設(shè)情景，把教材教活，讓學(xué)生學(xué)活；3.多鼓勵(lì)多表揚(yáng)，培養(yǎng)學(xué)生自信心；4.狠抓后進(jìn)生。本次考試仍有個(gè)別學(xué)生成績不理想，在下段工作中要狠抓后進(jìn)生，幫助他們查找落后的原因，課后及時(shí)輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正，爭取讓全體學(xué)生得到全面提高。 余關(guān)鄉(xiāng)小學(xué)美術(shù)考試試卷分析 五年級(jí) 一、學(xué)生整體情況分析本學(xué)期的期末測試工作已經(jīng)結(jié)束，從學(xué)生的基本情況(及格率、優(yōu)秀率.特優(yōu)率等)可以得知：學(xué)生們平時(shí)練字、繪畫這方面下了很大功夫。卷滿

6、分為37分，想想寫寫占10分，涂涂畫畫占27分，突出了五年級(jí)美術(shù)的訓(xùn)練重點(diǎn)，側(cè)重考察學(xué)生的觀察能力、想象力和模仿能力，適合紋樣的掌握。二、試題分析 從整個(gè)卷面來看，想想寫寫學(xué)生們在字體結(jié)構(gòu)各個(gè)方面都掌握的比較好。涂涂畫畫有些學(xué)?？赡芫毜帽容^少這題失分較多。（一）想想寫寫這部分學(xué)生平時(shí)練得比較多，字的結(jié)構(gòu)書寫各方面都比較好。（二）涂涂畫畫學(xué)生們都能發(fā)揮自己的想象力注意觀察，所畫的內(nèi)容和樣畫基本一致，并且所畫的圖案還具有很強(qiáng)的裝飾性。少數(shù)學(xué)校的學(xué)生沒有按照樣畫的基本骨架去完成。所以導(dǎo)致分?jǐn)?shù)較低。三、自我認(rèn)識(shí)改進(jìn)措施1.平時(shí)加強(qiáng)學(xué)生多畫、多練，扎扎實(shí)實(shí)抓好基礎(chǔ)教學(xué)。在培養(yǎng)興趣的同時(shí)傳授學(xué)生掌握基本技能和方法；2.創(chuàng)設(shè)情景，把教材教活，讓學(xué)生學(xué)活；3.多鼓勵(lì)多表揚(yáng)，培養(yǎng)學(xué)