校本教研工作總結(jié)

1、校本教硏工作總結(jié)一、工作開展情況本期來，我校校本教研工作以鄧小平同志”三個(gè)面向”和黨的”十六大”精 神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)笫三次全國教育工作會議和國務(wù)院基礎(chǔ)教育工作會議精 神，認(rèn)真貫徹關(guān)于改進(jìn)和加強(qiáng)教學(xué)教研工作的意見(征求意見稿)，全面落實(shí) 市教育局貫徹新理念，實(shí)踐新課程的要求，在處中心學(xué)校的具體指導(dǎo)下，全面推 進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，堅(jiān)持高效教研的發(fā)展戰(zhàn)略，以課程改革和課堂 改革為重點(diǎn)，以提高課堂教學(xué)效率為關(guān)鍵，大力加強(qiáng)校本教研，更新理念，創(chuàng)新 機(jī)制，規(guī)范管理，與時(shí)具進(jìn)，將我校教學(xué)教研工作推向新的平臺，為我校實(shí)現(xiàn)” 環(huán)境一流、師資一流、質(zhì)量一流的全市示范性城市窗口小學(xué)”的LI標(biāo)奠定了堅(jiān)

2、實(shí) 的基礎(chǔ)。二、主要成績和經(jīng)驗(yàn)()成績*、教學(xué)常規(guī)(*)學(xué)校在期初組織全體教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)了教學(xué)常規(guī)，在學(xué)科教研組中 組學(xué)習(xí)了各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和新理念，學(xué)校根據(jù)教學(xué)常規(guī)，結(jié)合新課程改革理念 和學(xué)校實(shí)際情況,制定了金沙路小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度，金沙路小學(xué)教師教 學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況檢查評價(jià)細(xì)則，并組織學(xué)習(xí)，教師熟知內(nèi)容并全面落實(shí)。(*)全期組織檢查評價(jià)二次,檢查評價(jià)的內(nèi)容包括計(jì)劃、備課、作業(yè)、上課、 培優(yōu)補(bǔ)差、聽課、上教研課、課題研究和論文總結(jié)，檢查評價(jià)形式有集中查資料, 平時(shí)考查,學(xué)生座談和問卷調(diào)查，走訪家長等，學(xué)校根據(jù)教學(xué)常規(guī)和新課程改 革理念，確立學(xué)生問卷調(diào)查內(nèi)容。參與檢查評價(jià)的.有學(xué)校行政、教研組長

3、、學(xué)生 及學(xué)生家長；檢查評價(jià)結(jié)果有述評和定量的打分。整個(gè)檢查評價(jià)體現(xiàn)了內(nèi)容的綜 合性，形式的多樣性,檢查評價(jià)主體的性。學(xué)校作出公平，公正，公開的評價(jià)，作了 全面深刻的總結(jié)，并將結(jié)果報(bào)到學(xué)校存檔。全體教師均采取研究性備課，備課前深入研讀課標(biāo)，鉆研教材，了解學(xué)情。實(shí) 驗(yàn)?zāi)昙壊捎谜絺湔n，每天寫好教學(xué)日記；其他年級教師均釆取一門詳案、其 余簡案的方式備課。所有備課均能體現(xiàn)新思想、新理念，教學(xué)LI標(biāo)能從”知識與 能力”“過程與方法”“情感態(tài)度與價(jià)值觀” “三個(gè)維度”表述，重難點(diǎn)具體且 合理，教法新穎且多樣，積極倡導(dǎo)啟發(fā)式、討論式教學(xué)，積極倡導(dǎo)自主、合作探 究學(xué)習(xí)，課后認(rèn)真撰寫教學(xué)后記，進(jìn)行總結(jié)反思，

4、并上升到理論高度。(*)全體教師積極參與聽課、評課，其中聽課校長桂節(jié)，達(dá)*節(jié)以上/期本 校每一位教師；教導(dǎo)主任襯節(jié)，達(dá)*節(jié)以上/期本校每一位教師；教師均在材 節(jié)以上，達(dá)*節(jié)以上/期本校每一位教師。同時(shí)，全體教師能積極參與評課，評 課不搞形式，能提出問題和改進(jìn)意見。學(xué)籍管理嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理規(guī)定，有各年級學(xué)生基本悄況花名冊，有各年級學(xué)籍冊， 有年級成績冊，各名冊內(nèi)容填寫齊全，內(nèi)容真實(shí)。*、幼兒園工作(*)學(xué)校加強(qiáng)了對附屬幼兒園的管理，制訂了金沙路小學(xué)幼兒園工作制 度金沙路小學(xué)幼兒園工作常規(guī)金沙路小學(xué)幼兒園園長U標(biāo)管理評價(jià)細(xì)則 金沙路小學(xué)幼兒園保育員U標(biāo)管理評價(jià)細(xì)則金沙路小學(xué)幼兒園輪值制度 金沙路小

5、學(xué)幼兒園作息時(shí)間，組織了落實(shí)丄作常規(guī)檢查評價(jià)兩次，并有詳細(xì) 記載。(*)幼兒教師工作落實(shí)到位，有幼兒花名冊，期初有學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃，每周 有周活動(dòng)計(jì)劃，每日有日活動(dòng)安排，并經(jīng)過教導(dǎo)處審批，幼兒生動(dòng)、活潑、主動(dòng) 成長，杜絕了幼兒教育小學(xué)化現(xiàn)象，家長滿意率高。(*)按市教育局的要求開展工作，努力改善辦園條件，幼兒活動(dòng)室、餐廳、 寢室、衛(wèi)生間齊全，活動(dòng)室寬敞明殼，有符合要求的幼兒課桌椅，有電視機(jī)、VCD、 錄音機(jī)，有足量的玩具，整個(gè)活動(dòng)室布置富有兒童情趣；餐廳有幼兒餐桌、餐具, 清潔衛(wèi)生；寢室有幼兒專用床、被；衛(wèi)生間有自來水沖洗。*、考試考查(*)按中心學(xué)校的要求，認(rèn)真組織了考試、考查，有安排、有試卷、

6、有成 績、有分析、有總結(jié)。(*)認(rèn)真組織學(xué)生參加處聯(lián)考，考風(fēng)端正，聯(lián)考評價(jià)獲處第一名。*校本教研(*)期初有計(jì)劃，汁劃能充分貫徹新課程理念，領(lǐng)會課標(biāo)精神，結(jié)合本校 研究課題，具有可行性和指導(dǎo)性。(*)學(xué)科教研機(jī)制完善，制訂了教研制度和教研組長標(biāo)管理，成立了的 校長為首的教學(xué)教研領(lǐng)導(dǎo)小組。分語文、數(shù)學(xué)、綜合和藝體四個(gè)教研組，全體教 師均參加了一個(gè)教研組的研究活動(dòng)，整個(gè)學(xué)校形成了”教務(wù)處一教研組一教師” 的教研網(wǎng)絡(luò)。(*)學(xué)校共有教研課題三個(gè)，其中數(shù)學(xué)教研組的教研課題在活動(dòng)中學(xué)習(xí) 數(shù)學(xué)，有生活中應(yīng)用數(shù)學(xué)得到處中心校和市教研室的高度評價(jià)并被推薦到長沙 市教科所申報(bào)立項(xiàng)；語文教研組的教研課題開放語文教

7、學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生綜合能力 和綜合教研組的教研課題開放式自然教學(xué)均具有較高價(jià)值。三個(gè)課題均有詳 細(xì)而可行的方案，有圍繞課題開展的學(xué)習(xí)、分析研究、解決策略，有相關(guān)資料。(*)每位教師有一次本校貫徹新理念的教學(xué)研討課，學(xué)校平均每周有一次 教研活動(dòng)，每次活動(dòng)均有*個(gè)活動(dòng)課例，活動(dòng)中每位教師提一個(gè)自己解決不了的 問題，提一個(gè)學(xué)習(xí)體會，提一個(gè)改進(jìn)計(jì)劃荷花教學(xué)教研第*期作了專題報(bào) 道。(*)學(xué)校開展了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍活動(dòng)，活動(dòng)的中心就是”十個(gè)一”“四 個(gè)本”即每天*小時(shí)自學(xué)，每天每周一次集體學(xué)習(xí)，每周一篇教育隨筆，每月一 次教師論壇，每半期一次心得體會，每期每人一次主講，每期一次考試，每人一 萬字筆記，每人訂

8、教育報(bào)刊雜志一種以上。”四個(gè)本”即政治學(xué)習(xí)本、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) 本、教育信息摘抄本、教育隨筆本，集體學(xué)習(xí)的內(nèi)容以”新理念”“新課程”“新 問題”“新教材”為主，有相關(guān)內(nèi)容安排記錄，教師個(gè)人自學(xué)以時(shí)事政治、教育 教學(xué)書報(bào)為主，所有學(xué)習(xí)筆記，有日期、有出處，學(xué)校對教師的學(xué)習(xí)進(jìn)行了認(rèn)真、 全面的檢查，有詳細(xì)記載，有科學(xué)評價(jià)，同時(shí)，教師能學(xué)以致用，教學(xué)相長，在 教學(xué)之中學(xué)，在學(xué)習(xí)中教，荷花教學(xué)教研第*期、笫*期均作出了專題報(bào)道。(*)全力開展新課程改革實(shí)驗(yàn)工作，學(xué)校成立了以校長為首的新課程改革 實(shí)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了金沙路小學(xué)課程改革實(shí)施方案金沙路小學(xué)課程改革 實(shí)驗(yàn)訃劃，所有參與新課程改革實(shí)驗(yàn)的教師全部參與了長

9、沙市或?yàn)g陽市課程改 革實(shí)驗(yàn)教師培訓(xùn)，全部持證上崗，更重要的是，全體實(shí)驗(yàn)教師能徹底更新教育觀 念，努力改變教學(xué)方法，積極探索評價(jià)方式。得到了家長和社會的一致好評，在 地十八個(gè)教師節(jié)前夕，有一位家長專程寫信給學(xué)校深表稱贊。在新課程改革實(shí)驗(yàn) 年級實(shí)施了”成長記錄袋”制度，學(xué)校召開了多次專題會議，同時(shí)，實(shí)現(xiàn)了課程 國家、地方、學(xué)校三級管理的體系，努力開發(fā)了校本課程，學(xué)校制定了學(xué)生興 趣、需求調(diào)查表金沙路小學(xué)校本課程研發(fā)與實(shí)施方案金沙路小學(xué)校本課程 開發(fā)與實(shí)施訃劃金沙路小學(xué)校本課程開發(fā)評價(jià)方案金沙路小學(xué)校本課程教 師執(zhí)教評價(jià)方案校本課程和在學(xué)校課程有位置、有認(rèn)識、有研究、有指南、有 隊(duì)伍、有過程、有研討

10、、有督查、有資料、有文本、有保障、有重點(diǎn)、有制度、 有評價(jià)、有總結(jié)；通過一學(xué)期的探索，學(xué)校在校本課程開發(fā)方面已初見成效。(*)教師參加各級各類業(yè)務(wù)比賽和撰寫教研論文多次獲獎(jiǎng)，其中一人次獲 得省級獎(jiǎng)勵(lì)、二人次獲得市級獎(jiǎng)勵(lì)、六人次獲得縣級獎(jiǎng)勵(lì)、十四人次獲得處級獎(jiǎng) 勵(lì)。*、藝體衛(wèi)工作(*)音、體、美等課程得到高度重視，教師配備實(shí)行專職；(*)實(shí)施創(chuàng)新體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)，三年級以上學(xué)生達(dá)標(biāo)合格率達(dá)林以上， 優(yōu)秀率達(dá)*碎以上。(*)組織了全校性的田徑運(yùn)動(dòng)會和球類運(yùn)動(dòng)會各*次，組織嚴(yán)密，參與面廣, 有秩序冊和通報(bào)。(*)參加辦事處田徑運(yùn)動(dòng)會團(tuán)體總分第*名。(*)組織了學(xué)生參與面在*峽以上的面向社會的素質(zhì)教育匯報(bào)

11、展示活動(dòng)，組 織嚴(yán)密，有秩序冊和通報(bào)，社會反響好。(*)結(jié)合市創(chuàng)衛(wèi)工作，認(rèn)真做好學(xué)生健康教育、衛(wèi)生保健和體檢工作，學(xué) 生個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣良好。在市創(chuàng)衛(wèi)工作中，得到上級領(lǐng)導(dǎo)的高度評價(jià)。*、學(xué)生個(gè)性特長(*)處級競賽獲得一、二、三等獎(jiǎng)共計(jì)約桂水人次(詳情見荷花街道中小 學(xué)生和年度在處級獲獎(jiǎng)情況登記表)(*)縣級競賽獲得一、二、三等獎(jiǎng)共計(jì)材人次(詳情見荷花街道中小學(xué) 教師材材年度在縣、市、省級以上輔導(dǎo)學(xué)科競賽情況登記表)(*)市級競賽獲得一、二、三等獎(jiǎng)共計(jì)襯人次(詳情見荷花街道中小學(xué) 教師*材*年度在縣、市、省級以上輔導(dǎo)學(xué)科競賽情況登記表)（*）省級競賽獲得一、二、三等獎(jiǎng)共計(jì)水人次（詳情見荷花街道中小學(xué)教 師和襯年度在縣、市、省級以上輔導(dǎo)學(xué)科競賽情況登記表）（*）國家級競賽獲得一、二、三等獎(jiǎng)共計(jì)水人次（詳情見荷花街道中小學(xué) 教師杠材年度在縣、市、省級以上輔導(dǎo)學(xué)科競賽情