小學(xué)小籃球校本課程綱要設(shè)計

1、小學(xué)小籃球校本課程綱要設(shè)計儋州市教育局教研室邢德政(體育學(xué)科一、課程名稱:小籃球二、授課時間:一學(xué)年三、授課對象:16年級學(xué)生四、課程目標(biāo):1、12年級主要通過游戲活動,在動中玩,在玩中學(xué),發(fā)現(xiàn)與認(rèn)識成功的學(xué)習(xí)方法,從中得到樂趣。2、34年級以球性學(xué)習(xí)為興趣,原地運(yùn)球?yàn)榛A(chǔ),行進(jìn)間運(yùn)球?yàn)檎莆拯c(diǎn),原地雙手胸前傳接球來提高學(xué)生對控球能力。3、56年級學(xué)生在一定的競爭環(huán)境中學(xué)習(xí),掌握雙手胸前傳接球,單、雙手投籃,多點(diǎn)三步上籃以及教學(xué)比賽,攻防戰(zhàn)術(shù)學(xué)習(xí)等。五、課程內(nèi)容:一年級:原地左右手運(yùn)球、直線運(yùn)球、籃球游戲。二年級:原地左右手運(yùn)球、往返運(yùn)球、八字運(yùn)球、籃球游戲三年級:后撤步運(yùn)球、運(yùn)球接力、投籃比賽

2、、直線運(yùn)急停跳起、胸前傳接球。四年級:變方向運(yùn)球、跑動傳接球、雙手胸前投籃。五年級:跑步傳接球上籃、攻防練習(xí)、三步上籃。六年級:多點(diǎn)上籃與投籃、區(qū)域攻防練習(xí)。六、課程理念小籃球是一項(xiàng)集體競技、健身、娛樂和益智為一體的集體性運(yùn)動項(xiàng)目,集體運(yùn)動的對抗性比賽結(jié)果的不確定性、活動游戲性和觀賞的娛樂性以及各種傳媒的效應(yīng),都是吸引小學(xué)生參與籃球活動的重要因素,使得籃球成為小學(xué)生最喜歡的運(yùn)動項(xiàng)目之一,也使得小籃球成為小學(xué)生最熱門的教學(xué)內(nèi)容?！靶』@球校本課程”的實(shí)施開展,首先從思想上高度重視,加大對學(xué)生的宣傳力度,小籃球是我市“校本課程”中的一個重點(diǎn)項(xiàng)目;籃球也是我市傳統(tǒng)項(xiàng)目,為此我們?yōu)榱死^承我市的優(yōu)良傳統(tǒng),

3、將籃球項(xiàng)目推廣普及到全市中小學(xué)生,其次體育課程越來越被國家所重視(體育學(xué)科納入中考,深受家長和學(xué)生喜歡。因此小籃球?yàn)樾１窘滩?貫徹落實(shí)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,滿足廣大學(xué)生的需要,為學(xué)生健康鍛煉和身心健康服務(wù)。七、課程實(shí)施:(一實(shí)施形式:1、課時安排:每周12課時,可以得用課外時間為課時。2、組織形式:采用班級活動、小組活動、合班活動或跨班級活動。3、活動地點(diǎn):校內(nèi)外相結(jié)合。4、活動準(zhǔn)備:提高思想認(rèn)識,大力宣傳開發(fā)小籃球課本課程的重大意義。制定校本課程開發(fā)的方案、計劃及有關(guān)措施。5、成果展示:在校內(nèi)開展各種比賽及展示活動,采用請進(jìn)來、走出去的的方法開展籃球友誼賽。(二實(shí)施辦法:1、堅持以發(fā)展學(xué)生興趣入手、堅持從提高學(xué)生技術(shù)技能為本。2、堅持每節(jié)課安排球性練習(xí),各種運(yùn)球練習(xí)。3、教師對技術(shù)教學(xué)、動作要規(guī)范。4、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)及提高學(xué)生籃球技術(shù)教學(xué)相結(jié)合。5、明確考查內(nèi)容,讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,促進(jìn)學(xué)習(xí)。6、實(shí)行1人一球或2人一球,提高練習(xí)密度,提高教學(xué)效果。7、堅持每周一次全校性籃球練習(xí)活動。8、實(shí)行每年一次陽光體育展示活動,為創(chuàng)造校園籃球文化增添色彩。八、課程評價:期末測試及評價標(biāo)準(zhǔn):1、低年級考核項(xiàng)目:一分鐘原地拍球,一分鐘雙方交替拍球或20米行進(jìn)間運(yùn)球往返。2、中年級考核項(xiàng)目:行