仁愛版七年級(jí)英語教材分析(1)

1、仁愛版七年級(jí)英語下冊(cè)教材說明教師：麻少其一、編者意圖教材不再是單純地以知識(shí)為體系編寫，而是以學(xué)生熟悉的話題為模塊編寫的。整個(gè)教材圖文并茂，注重了語言的交際和運(yùn)用。提倡把任務(wù)型教學(xué)和交際教學(xué)法靈活地用于課堂。二、教材的體例體系整套教材有六冊(cè)，每冊(cè)由四個(gè)模塊單元組成，每個(gè)模塊由單元話題 功能 任務(wù)構(gòu)成，每個(gè)單元按語言功能項(xiàng)目編排；話題按相關(guān)教學(xué)任務(wù)編排；每個(gè)話題四個(gè)小節(jié)按聽、說、讀、寫的語言技能編排。編排思路清晰，符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律。三、新課標(biāo)對(duì)本學(xué)段的要求四、教學(xué)內(nèi)容及處理1 、功能與話題、情感態(tài)度根據(jù)七年級(jí)學(xué)生剛?cè)雽W(xué)的情況，在第一、二單元學(xué)習(xí)了打招呼、問候用語，介紹了自己和同學(xué)朋友的姓名、年齡、

2、年級(jí)、班級(jí)、長相等方面的信息。采用歌曲、游戲、小對(duì)話、小表演培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣，以表揚(yáng)和鼓勵(lì)為主樹立學(xué)生自信心并樂于接觸了解異國文化。第三單元通過介紹家庭，談?wù)撀殬I(yè)以及一起就餐，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活，關(guān)心和理解他人的情感。第四單元通過購物、野炊、去動(dòng)物園的校外活動(dòng)學(xué)習(xí)了打電話、邀請(qǐng)等用語提高了學(xué)生的交際能力、團(tuán)結(jié)合作能力，培養(yǎng)了學(xué)生保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)第五、六單元從學(xué)校生活談到小區(qū)生活，學(xué)習(xí)了交通方式，交本套教材比較重視語音語調(diào)的教學(xué)，因此在每個(gè)section 的第一部分安排了語音學(xué)習(xí)任務(wù)，但是我根據(jù)學(xué)生的情況，在第一個(gè)教學(xué)月把48 個(gè)音素集中進(jìn)行教授，并要求學(xué)生能認(rèn)讀音標(biāo)。為以后學(xué)生自學(xué)做好鋪墊

3、。48 個(gè)音素，拼讀簡單的3 詞匯新課標(biāo)要求七年級(jí)學(xué)生能夠掌握的單詞是700 多個(gè)，詞組100 左右。而對(duì)七年級(jí)學(xué)生來說，學(xué)習(xí)英語最大的障礙就是單詞和詞組。問題有記不住單詞，記不住漢語意思。所以我在教學(xué)詞匯時(shí)，注重指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)讀音記單詞的方法，大部分同學(xué)經(jīng)過一段時(shí)間后可以達(dá)到“聽其音而知其形，見其形而讀其音的能力。另外在教單詞或詞組時(shí)，常引導(dǎo)學(xué)生造句，解決單詞或詞組不會(huì)用的問題。4、語法（ 1）詞類在七年級(jí)主要學(xué)習(xí)了陳述句，疑問句，和祈使句。陳述句是最基本的句子類型，包括肯定句和否定句，疑問句中學(xué)習(xí)了一般疑問句，特殊疑問句，在Unit7 Topic2初步接觸了選擇疑問句。在 Unit 6 To

4、pic3學(xué)習(xí)了祈使句（ 3）、時(shí)態(tài)在七年級(jí)我們主要學(xué)習(xí)了三種時(shí)態(tài)：七年級(jí)上冊(cè)學(xué)習(xí)了一般現(xiàn)在時(shí)，要求學(xué)生掌握并靈活運(yùn)用動(dòng)詞的單三形式，現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)在Unit6 Topic2學(xué)習(xí)，要求學(xué)生掌握現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的結(jié)構(gòu)和用法，一般過去時(shí)主要在Unit 7 Topic1， 3進(jìn)行學(xué)習(xí)。要求學(xué)生能夠掌握表示過去時(shí)態(tài)的時(shí)間狀語，能與一般進(jìn)行時(shí)區(qū)分4、There be 句型在Unit6 Topicl學(xué)習(xí)了 there be句型,there be句型是七年級(jí)要求掌握的一個(gè)重要句型，要求學(xué)生掌握它的一般構(gòu)成形式，there be生活處處有英語，身邊處處是資源。課程資源的開發(fā)與利用可以幫助學(xué)生順利地走進(jìn)英語課堂，學(xué)習(xí)英語知識(shí)。1 . 利用生活資源：讓學(xué)生多注意生活中的英語，多收集、多整理，做生活的有心人。例如，我們的 立白”洗衣粉，" Lib獺是從讀音直接音譯過來的。還有 汰漬“洗衣粉"，” Tid訐'干凈凈的意思。此外，大多數(shù)轎車的品牌也是由英語音譯出來的，如Camry凱美瑞。讓學(xué)生體會(huì)英語來源于生活，更應(yīng)用于生活。2 .開發(fā)利多媒體資源：在進(jìn)行各類對(duì)話教學(xué)時(shí)，將內(nèi)容用多媒體來展示，這 樣會(huì)更生動(dòng)更形象，學(xué)生更容易接受。在教授單詞時(shí)，以圖片的形式來呈現(xiàn)， 學(xué)生也更容易記住。3 .實(shí)