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1、三支一扶培訓(xùn)心得體會(huì)范文三支一扶培訓(xùn)心得體會(huì)范文 1在 9 月 1 號(hào)入職前幾天,來(lái)自全市的三支一扶人員到雅職院參加了培訓(xùn),我 也是其中一份子。這次培訓(xùn)雖然只有短短的三天時(shí)間,但是讓我們了解到了許多 從未知道的事物,認(rèn)識(shí)到我們要參加的工作其實(shí)有很多機(jī)遇與挑戰(zhàn)在等待著我 們。第一天的培訓(xùn)在雅職院一位心理學(xué)老師的指導(dǎo)下開始,我們很多學(xué)員是剛剛 走出大學(xué)的校門,從校園過(guò)渡到工作崗位,其實(shí)心理的調(diào)整我們來(lái)說(shuō)是非常重要 的。比如工作中我們會(huì)有各種不同的壓力,以及一些來(lái)自生活中的壓力,但是有 壓力并不可怕,可怕的是,我們不能夠正確解決掉這些壓力,通過(guò)這一堂課,初 步找到了一些管理壓力,并且能夠恰當(dāng)?shù)恼瓶刈?/p>
2、己的情緒的方法。下午的課程由 吳旭老師為我們講授,引入了一個(gè)當(dāng)下非常新鮮的概念“ +”,也就是利用技術(shù)結(jié) 合傳統(tǒng)觀的行業(yè),讓他們進(jìn)行融合,比如將與金融、教育、農(nóng)業(yè)等融合,發(fā)揮更 大的作用,產(chǎn)生傳統(tǒng)模式達(dá)不到的效果?!叭r(nóng)”問(wèn)題,作為當(dāng)代中國(guó)發(fā)展的重要問(wèn)題對(duì)于我們而言是必須要了解 的,它關(guān)系到了國(guó)家的發(fā)展以及穩(wěn)定問(wèn)題,所以在培訓(xùn)的第二天就有了這么一項(xiàng) 課程雅安“三農(nóng)”問(wèn)題的現(xiàn)狀與對(duì)策,在這堂課上我們了解到三農(nóng)的政策,以及 雅安本地的政策主要有:加快發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、提升公共服務(wù)水平、切實(shí)增加農(nóng)民 收入、完善農(nóng)村社會(huì)組織、完善政策保障機(jī)制。以及對(duì)于存在問(wèn)題的一些解決方 案。了解到這些政策后,下午的課程
3、是“土地流轉(zhuǎn)與農(nóng)村規(guī)模經(jīng)營(yíng)”,從改革開 放的土地政策到現(xiàn)在的農(nóng)地流轉(zhuǎn)與農(nóng)業(yè)規(guī)?;?jīng)營(yíng),老師做了細(xì)致的講解,農(nóng)地 是農(nóng)民的生存根本,解決好了土地問(wèn)題,就是解決了農(nóng)民朋友的很多問(wèn)題。第三天也是培訓(xùn)的最后一天,通過(guò)上午的課程“做好基層群團(tuán)工作”,從整 體上了解了何為群團(tuán),為什么要加強(qiáng)和改進(jìn)黨的群團(tuán)工作,基層共青團(tuán)的現(xiàn)狀以 及如何做好基層的共青團(tuán)工作。老師結(jié)合豐富的案例,生動(dòng)形象的為大家講授了 這堂課,讓我們認(rèn)識(shí)到工作形勢(shì)并不輕松,需要我們時(shí)刻做好準(zhǔn)備。下午的課程 是關(guān)于正確的把握“中國(guó)夢(mèng)”的科學(xué)內(nèi)涵。“中國(guó)夢(mèng)”是全中國(guó)人民共同的夢(mèng) 想,是當(dāng)代青年之夢(mèng)。三天的培訓(xùn)并不長(zhǎng)久,我們這一群立志于農(nóng)村的熱血青
4、年,只要每個(gè)人堅(jiān)守 “中國(guó)夢(mèng)”,不斷學(xué)習(xí),勤思考,立足于本職,不斷創(chuàng)新并努力,偉大的中國(guó)夢(mèng) 終會(huì)實(shí)現(xiàn)。三支一扶培訓(xùn)心得體會(huì)范文 2通過(guò)在市委黨校三天的集中培訓(xùn),我自身對(duì)“三支一扶”活動(dòng)的意義又有了 更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),在這短短的三天里,無(wú)論是在個(gè)人修養(yǎng)上還是在勵(lì)志自強(qiáng)方 面,我都看到了很多,也學(xué)到了很多。主要是三個(gè)方面的收獲:一是了解了三支一扶工作的深遠(yuǎn)意義,明白了自身作出選擇的正確。三支一 扶將應(yīng)屆大學(xué)生和最需要人才的基層連在了一起,就如同是給了我們大學(xué)生一個(gè) 廣闊的舞臺(tái)去展現(xiàn)自己,也賦予我們使命去將這片舞臺(tái)開拓的日益完美。國(guó)家投 入了大量的金錢人力在農(nóng)業(yè)方面,就是為了實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)的產(chǎn)業(yè)化,確保我國(guó)
5、的經(jīng)濟(jì) 發(fā)展持續(xù)穩(wěn)定。大學(xué)生響應(yīng)國(guó)家號(hào)召,正是為了自身和國(guó)家雙贏作出的選擇。二是找到自我的定位,讓專業(yè)得以施展。大學(xué)剛畢業(yè)的人說(shuō)實(shí)話,很懵懂。 不知自己的能力是否有機(jī)會(huì)發(fā)展,擔(dān)心自己的前途無(wú)法保障,患得患失。三支一 扶打開了又一片新的職場(chǎng),給了一片演練身手的地方,在這里不必?fù)?dān)心專業(yè)不對(duì) 口,也無(wú)需去想機(jī)會(huì)何時(shí)來(lái)。在兩年的生活里,我們有充足的時(shí)間去了解社會(huì)、 了解自身。三是心態(tài)是決定個(gè)人能力的重要因素,用逆境磨練使自己更成熟。我們來(lái)自 相對(duì)社會(huì)要閉塞很多的大學(xué)校園,沒有風(fēng)浪、沒有復(fù)雜的人際,在這樣的環(huán)境只 能保持學(xué)習(xí)向上的心態(tài),考慮自己永遠(yuǎn)多過(guò)考慮他人??墒遣饺肷鐣?huì)后,事事皆 有各自的一套辦法,我們很容易碰到各種
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