2018濰坊教師招聘小學教育學練習題及知滿天參考答案

1、2018濰坊教師招聘小學教育學練習題及知滿天參考答案1：我國制定教育目的的理論基礎(chǔ)是（）。單項選擇題A、義務教育法B、馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展的理論C、我國優(yōu)秀的教育傳統(tǒng)D、西方先進的教育教學經(jīng)驗2：學校文化最終要表達以下哪些內(nèi)容?（）多項選擇題A、對人性的理解B、對集體的看法C、對學習、工作的態(tài)度D、對學校功能及社會責任的理解E、教育的理想與追求3：學科課程標準(教學大綱)的構(gòu)成要素有本文部分和（）。單項選擇題A、后記部分B、原則部分C、說明部分D、序言部分4：在課程改革中，改革的指導思想和預期目標的體現(xiàn)，需要調(diào)整（）。單項選擇題A、課程目標B、課程標準C、課程結(jié)構(gòu)D、課程設計5：對被評價

2、對象作出鑒定，區(qū)分等級，了解教育目標的實現(xiàn)程度，這屬于（）單項選擇題A、 診斷性評價B、 終結(jié)性評價C、 形成性評價D、 相對性評價6：小學課程設計的最終目的是（）。單項選擇題A、將優(yōu)秀的文化成果傳授給學生B、實現(xiàn)愛國教育C、實現(xiàn)教育目的和學校培養(yǎng)目標D、使兒童學會學習，學會適應社會7：美國行為主義心理學家華生在行為主義一書中寫道：“給我一打健康的嬰兒，一個由我支配的特殊的環(huán)境，讓我在這個環(huán)境里養(yǎng)育他們，我可擔保，任意選擇一個，不論他父母的才干、傾向、愛好如何，他父母的職業(yè)及種族如何，我都可以按照我的意愿把他們訓練成為任何一種人物醫(yī)生、律師、藝術(shù)家、大商人，甚至乞丐或強盜?！边@是（）。單項選擇

3、題A、遺傳決定論的觀點B、環(huán)境決定論的觀點C、家庭決定論的觀點D、兒童決定論的觀點8：根據(jù)維果茨基的觀點，教學必須要考慮學生已經(jīng)達到的水平，而且任何教學都必須著眼于學生的已有水平。（）判斷題對錯9：現(xiàn)代教學方法改革與發(fā)展的趨勢主要表現(xiàn)在（）。多項選擇題A、小型化B、個別化C、現(xiàn)代化D、心理學化E、個性化10：小學低年級兒童想象的形象往往具有模仿性和（）。單項選擇題A、復制性B、新穎性C、創(chuàng)造性D、具體性11：從德育的角度來說，“一把鑰匙開一把鎖”反映的德育原則是（）。單項選擇題A、導向性原則B、疏導原則C、因材施教原則D、教育影響的一致性原則12：魯賓斯坦曾經(jīng)說過：“思維通常總是開始于疑問或者

4、問題，開始于驚奇或者疑問，開始于矛盾?！被谶@一觀點，教學應遵循 （）單項選擇題A、 啟發(fā)性原則B、 教育性原則C、 目標性原則D、 直觀性原則13：實施素質(zhì)教育，就是全面貫徹黨的教育方針，以提高國民素質(zhì)為根本宗旨，以培養(yǎng)學生的（）為重點。單項選擇題A、創(chuàng)新精神和實踐能力B、全面發(fā)展C、和諧發(fā)展D、德智體全面發(fā)展14：教學計劃的中心問題是（）。單項選擇題A、開設哪些科目B、各門學科開設的順序C、各門學科的教學時間D、各門學科的教學方法15：普通教育學一書的作者是（）單項選擇題A、洛克B、盧梭C、夸美紐斯D、赫爾巴特16：元認知策略包括（）。多項選擇題A、復述策略B、計劃策略C、努力管理策略D、

5、監(jiān)視策略E、調(diào)節(jié)策略17：主張“教育事業(yè)應該是公共的，而不是私人的”這一觀點的學者是（）單項選擇題A、柏拉圖B、亞里士多德C、蘇格拉底D、維多里諾18：義務教育既標志著一個國家的經(jīng)濟發(fā)展水平，又會不斷促進國家經(jīng)濟的發(fā)展。（）判斷題對錯19：教育法規(guī)定：“學校和其他教育機構(gòu)應逐步實行教師聘任制”。（）判斷題對錯20：學科課程標準(教學大綱)的構(gòu)成要素有本文部分和（）。單項選擇題A、后記部分B、原則部分C、說明部分D、序言部分21：成功教學法主張對學生實施（）。單項選擇題A、鼓勵性評價B、絕對性評價C、終結(jié)性評價D、鑒定性評價22：教師發(fā)展自己，提高專業(yè)文化水平是教師教育權(quán)的體現(xiàn)。（）判斷題對錯2

6、3：教與學是辯證統(tǒng)一的關(guān)系。判斷題對錯24：加德納提出的智力理論是（）。單項選擇題A、智力二因素論B、智力結(jié)構(gòu)論C、智力多元論D、智力三元論25：課堂講授是檢查教學質(zhì)量及學生掌握知識情況的一種手段。（）判斷題對錯26：充分反映孔子教育思想的著作是學記。（）判斷題對錯27：小學教育目的對小學教育活動的指導意義體現(xiàn)在（）單項選擇題A、 導向激勵評價B、 導向激勵發(fā)展C、 評價發(fā)展導向D、 評價發(fā)展激勵28：下列對課程的說法不正確的是（）。單項選擇題A、對于課程的界定,各類教育學著作的說法并不一致B、課程改革問題日益為人們所重視，成為當代教育改革的核心C、在我國教育史上，課程一詞始見于唐宋時期D、將

7、課程視為學科和教材的定義，將學生直接經(jīng)驗的學習作為重點29：我國義務教育法的立法宗旨是發(fā)展 （）單項選擇題A、 國家課程、地方課程、學校課程B、 必修課程、選修課程、活動課程C、 相關(guān)課程、廣域課程、核心課程D、 基礎(chǔ)課程、拓展課程、研究課程30：小學教育的內(nèi)容具有普遍性和基礎(chǔ)性，因而對人今后的進一步學習具有長遠的價值。（）單項選擇題A、對B、錯知滿天參考答案1：答案B馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展的理論是我國制定教育目的的理論基礎(chǔ)。2：答案A,B,C,D,E學校文化最終要表達的是這樣一些內(nèi)容：教育的理想或追求；對學校功能及其社會責任的理解；對人性的理解；對學習、工作的態(tài)度以及對集體的看法等。3：

8、答案C4：答案C5：答案D6：答案C略。7：答案B“環(huán)境決定論”認為，人的發(fā)展主要依靠外在的力量，諸如環(huán)境的刺激和要求、他人的影響和學校的教育等。華生是該理論的代表人物，注重教育的作用。8：答案正確9：答案C,D,E10：答案C小學生的思維正處于具體形象思維向抽象邏輯思維的過渡階段，往往具有模仿性和創(chuàng)造性。11：答案C一把鑰匙開一把鎖反映的是德育的L大J材施教原則。12：答案A13：答案A14：答案A教學計劃是學校課程與教學活動的依據(jù)，也是制定分科標準，編寫教科書和設計其他教材的依據(jù)。其中心問題就是開設哪些科目。15：答案D16：答案B,D,E17：答案B18：答案正確略。19：答案正確20：答案C學科課程標準包括本文部分和說明部分兩部分內(nèi)容。21：答案A22：答案錯誤23：答案正確教與學是辯證統(tǒng)一的，主要表現(xiàn)在：(1)教師在教學活動中具有主導作用。(2)學生具有主動作用。(3)教師主導作用與學生主動作用相結(jié)合規(guī)律，要求教師在教學中既要充分發(fā)揮主導作用，承擔起歷史賦予的培養(yǎng)人的使命和促進學生發(fā)展的責任；又要承認學生作為學習的主體的地位，充分發(fā)揮學生參與教學的主動作用。24：答案C智力多元論是由美國心理學家加德納提出的，