


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、二年級“民族民間體育”學(xué)年計(jì)劃年級二年級主題內(nèi)容民族民間體育 課時(shí)預(yù)計(jì)1.5課次3 學(xué)年學(xué)習(xí)目 標(biāo)1、掌握正搖單腳交換跳短繩、各種圖形的滾鐵環(huán)和花樣拍毽的活動(dòng)方法。2、學(xué)會(huì)簡單的武術(shù)基本功和弓步馬步組合動(dòng)作。3、發(fā)展學(xué)生的柔韌、靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì),促進(jìn)身體全面發(fā)展。4、注重培養(yǎng)學(xué)生樂于參加民族民間體育活動(dòng)和民族自豪感。5、培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力及勇于表現(xiàn)自我的品質(zhì)。順序?qū)W期課的內(nèi)容課時(shí)11學(xué)習(xí)側(cè)壓腿、橫叉、側(cè)踢腿、壓肩動(dòng)作并對學(xué)生進(jìn)行武德教育, 發(fā)展學(xué)生各關(guān)節(jié)韌帶的柔韌性,培養(yǎng)吃苦耐勞的精神。221學(xué)習(xí)花樣拍毽的活動(dòng)方法,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)想活動(dòng)。培養(yǎng)同學(xué)的發(fā)散性思維和與他人相互合作能力,使左右
2、半腦同時(shí)發(fā)展。231學(xué)習(xí)正搖單腳交換跳短繩,學(xué)會(huì)上下肢協(xié)調(diào)配合。促進(jìn)學(xué)生身體的全面發(fā)展。242復(fù)習(xí)正搖單腳交換跳短繩,要求動(dòng)作連貫,協(xié)調(diào),有一定的數(shù)量。發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)能力,激發(fā)學(xué)生對體育活動(dòng)的興趣。252學(xué)習(xí)各種圖形的滾鐵環(huán)的活動(dòng)方法,引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)各種圖形,提高學(xué)生的興趣,培養(yǎng)積極思維、勇于創(chuàng)新的良好學(xué)習(xí)態(tài)度。1562學(xué)習(xí)弓步馬步組合通過各種練習(xí)形式,提高學(xué)生的基本活動(dòng)能力。培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、堅(jiān)忍不拔的良好品質(zhì)及民族自豪感。15體育與健身學(xué)科二年級第二學(xué)期單元教學(xué)流程(武術(shù))年級二內(nèi)容主題弓步馬步組合課時(shí)15課次3單元學(xué)習(xí)目標(biāo)1、 學(xué)會(huì)弓步馬步組合動(dòng)作,通過各種練習(xí)形式,提高學(xué)生的基本活動(dòng)能力
3、。2、 提高柔韌、靈敏、力量等素質(zhì),促進(jìn)機(jī)體生長發(fā)育。3、 培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、堅(jiān)忍不拔的良好品質(zhì)及民族自豪感。4、 逐步培養(yǎng)學(xué)生的交往能力和互助合作精神。課次教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)教與學(xué)1復(fù)習(xí)武術(shù)中的基本手型和基本步型,讓學(xué)生創(chuàng)想各種手型與步型的配合,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和對武術(shù)運(yùn)動(dòng)的練習(xí)興趣。手型正確步型規(guī)范1學(xué)生回憶學(xué)過的各種手型并一起總結(jié)動(dòng)作要領(lǐng)2、生集體練習(xí)手型變換操3、教師引處馬步、弓步、并步4師生集體練習(xí)5教師引出武術(shù)動(dòng)作的取名方法6學(xué)生自由創(chuàng)想動(dòng)作并給動(dòng)作取名7請同學(xué)展示,教師取幾個(gè)動(dòng)作集體練習(xí)2初步掌握弓步馬步組合一中的動(dòng)作,要求動(dòng)作連貫,路線正確,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、勇于探索和自主學(xué)習(xí)的能力,發(fā)展學(xué)生的靈敏性和協(xié)調(diào)性。動(dòng)作協(xié)調(diào)、連貫,步型規(guī)范1教師將組合一的動(dòng)作分給十個(gè)小組自由思考練習(xí)2每組展示自己的動(dòng)作,師生評價(jià),總結(jié)出正確的動(dòng)作3教師示范連貫動(dòng)作并講解要求4師生集體練習(xí)5學(xué)生兩人一組練習(xí)6請同學(xué)示范,集體評價(jià)7學(xué)生分組練習(xí)并進(jìn)行評價(jià)3初步掌握弓步馬步組合二中的動(dòng)作, 發(fā)展學(xué)生之間的合作精神,增強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,激發(fā)學(xué)生對武術(shù)的興趣和愛好。動(dòng)作協(xié)調(diào)、連貫、路線正確1、 學(xué)生創(chuàng)編組合動(dòng)作2、 展示創(chuàng)編成果3、 教師出示動(dòng)作組合二的名稱 ,學(xué)生分組按名稱自己練習(xí)4、
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 場化運(yùn)作模式下的環(huán)保工程承包合同
- 廠長安全生產(chǎn)責(zé)任書及勞動(dòng)合同
- 商業(yè)寫字樓場地租賃保證金及物業(yè)管理合同
- 車輛交易合同模板(含檢測報(bào)告及維修保養(yǎng))
- 網(wǎng)絡(luò)支付平臺財(cái)務(wù)出納責(zé)任保證合同
- 拆遷安置補(bǔ)償與房產(chǎn)置換合同范本
- 游泳池泳池門票預(yù)訂政策參考文檔勞動(dòng)合同標(biāo)準(zhǔn)
- 股東向公司借款及資產(chǎn)抵押合同模板
- 車輛牌照租賃與賽事活動(dòng)支持合同
- 場地調(diào)研與地質(zhì)勘察服務(wù)合同
- 工程師轉(zhuǎn)正工作總結(jié)
- 8 推翻帝制 民族覺醒 說課稿 -2023-2024學(xué)年道德與法治五年級下冊統(tǒng)編版
- 麗聲北極星分級繪本第二級下-
- 變電站數(shù)字孿生框架構(gòu)建與關(guān)鍵技術(shù)研究
- 2025-2030年中國報(bào)廢汽車回收行業(yè)市場十三五發(fā)展規(guī)劃及投資戰(zhàn)略研究報(bào)告新版
- DIP支付下的病案首頁填寫
- 兩癌防治知識培訓(xùn)
- KCA試題庫完整版
- 2025屆湖南省高考化學(xué)第一輪復(fù)習(xí)模擬選擇題-化學(xué)與生活43道(附答案)
- 《思想政治教育方法論》考研(第3版)鄭永廷配套考試題庫及答案【含名校真題、典型題】
- 肩袖損傷的治療與護(hù)理
評論
0/150
提交評論