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1、 讀書交流會(huì)主持詞張:書本是打開了我們認(rèn)識(shí)世界的雙眼。郭凱:書本是啟迪了我們辛勤耕耘的智慧。閆:書本是攀登高山的天梯。郭映:書本是暢游大海的云帆。閆:同樣是為了讀書,余秋雨餓著肚子飽讀書。張:同樣是為了讀書,諸葛亮喂雞求學(xué)。郭郭:就讓我們借此契機(jī)培養(yǎng)熱愛(ài)讀書的好習(xí)慣,用知識(shí)的鑰匙去打開真理的殿堂。合:下面我宣布,平遙縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)六(2)班“班級(jí)溢滿書香,好書伴我成長(zhǎng)?!弊x書交流會(huì)正式開始。郭映:首先,我們開始讀本交流活動(dòng),請(qǐng)同學(xué)們?cè)谧x本中摘選讓你感動(dòng)的段落,朗讀并談?wù)勛约旱母邢搿9鶆P:看來(lái)大家對(duì)讀本的閱讀程度都很不錯(cuò),但整片課文對(duì)你的影響更為深刻吧。誰(shuí)能和大家分享一下自己從整篇文章獲得的收獲

2、和感想。郭映:除了讀本活動(dòng),我們還有精彩紛呈的論語(yǔ)競(jìng)賽活動(dòng),接下來(lái)我們檢驗(yàn)一下大家的成果,大家請(qǐng)看大屏幕。郭凱:論語(yǔ)是孔子一生的經(jīng)驗(yàn)之談,大家一起來(lái)接龍吧。郭映:論語(yǔ)可不能死記硬背,理解它每句的意思也尤為重要。閆:是論語(yǔ)教會(huì)了我們謙虛做人,智慧做事。張:中國(guó)是歷史悠久,文化璀璨的文明古國(guó)。閆:傳承優(yōu)秀文化,陪護(hù)做人的品格,是我們的職責(zé)。張:經(jīng)典誦讀就是我國(guó)一代代相傳的文化。張,閆:接下來(lái)就讓我們走進(jìn)經(jīng)典,品味中華的魅力。閆:熟能生巧,我們對(duì)經(jīng)典誦讀的掌握也不少呀。同學(xué)們都對(duì)答如流。張:中華文化,源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。閆:國(guó)學(xué)經(jīng)典,經(jīng)久不衰。張:想必大家都讀過(guò)簡(jiǎn)愛(ài)和魯濱遜漂流記吧。現(xiàn)在我們就重溫一下這兩本書

3、的內(nèi)容。本次測(cè)試我們分成4小組,兩列為一組,這兩列為 組;這兩列為 組;這兩列為 組;這兩列為 組。測(cè)試的規(guī)則是:我說(shuō)開始你舉手,舉的最快的那組就有回答的機(jī)會(huì)。測(cè)試現(xiàn)在開始,大家請(qǐng)看大屏幕。張:測(cè)試就到此結(jié)束了,最后獲勝的小組是 組。通過(guò)本次測(cè)試,讓我們知道了自己的讀書效果有多強(qiáng),也讓我們明白了許多自己不懂的知識(shí)。希望我們從今以后,好好讀書,去讀懂書,明白更多的知識(shí)。閆:簡(jiǎn)愛(ài)是一個(gè)敢于像舊社會(huì)發(fā)起挑戰(zhàn)的人,誰(shuí)想對(duì)簡(jiǎn)愛(ài)說(shuō)些什么?閆:對(duì)啊,簡(jiǎn)愛(ài)是一位不屈于世俗壓力、獨(dú)立自主、積極進(jìn)取的女形象。張:看來(lái)簡(jiǎn)愛(ài)已經(jīng)對(duì)我們有深刻的印象了,而魯濱遜這個(gè)人物對(duì)大家有更大的影響吧。閆:敢于追求是簡(jiǎn)愛(ài)和魯濱遜的共同特點(diǎn)。張:大家的閱讀面真廣,多難的題都難不倒大家。閆:好書,如報(bào)春眼閑來(lái)花紅江藍(lán)。郭映:好書,似登梅雀捎去求是甘甜。張:書籍是一首歌,噴涌出你內(nèi)心深處的激情。郭凱:書籍是一杯酒,讓你敞開關(guān)閉已久的胸懷。張:奮斗的征程上,知識(shí)的彩虹鑲嵌蒼穹,折射出耀眼的斑斕,平添向上的力量與創(chuàng)新的鴻篇。  閆:跋涉的境遇中,知識(shí)的橋梁跨越天塹,宛如舟載食與炭的飽暖,送抵渴望的彼岸。合:短短的40分鐘,有說(shuō)不完讀書的好處,談不完知識(shí)的無(wú)

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