2金色的草地 (2)

1、金色的草地金色的草地教學目標：教學目標： 1、理解課文的第三、四自然段的、理解課文的第三、四自然段的內容，重點了解蒲公英一天的變化，內容，重點了解蒲公英一天的變化，理解理解“草地為什么會變色？草地為什么會變色？” 2、有感情地朗讀課文，體會作者、有感情地朗讀課文，體會作者的感情，感受蒲公英的有趣。感受大的感情，感受蒲公英的有趣。感受大自然給我們生活帶來的樂趣。自然給我們生活帶來的樂趣。 3、積累好詞好句。、積累好詞好句。朗讀課文，思考問題：朗讀課文，思考問題： 1、文中的、文中的“我我”先發(fā)現先發(fā)現什么？又發(fā)現什么？什么？又發(fā)現什么？ 2、草地為什么會變色？、草地為什么會變色？ 有一天，我起得

2、很早去釣魚，有一天，我起得很早去釣魚，發(fā)現草地并不是金色的，而是綠發(fā)現草地并不是金色的，而是綠色的。中午回家的時候，我看見色的。中午回家的時候，我看見草地是金色的。傍晚的時候，草地又變綠了。草地是金色的。傍晚的時候，草地又變綠了。這是為什么呢？我來到草地上，仔細觀察，這是為什么呢？我來到草地上，仔細觀察，發(fā)現蒲公英的花瓣是合攏的。原來，蒲公英發(fā)現蒲公英的花瓣是合攏的。原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上?；ǖ幕ň拖裎覀兊氖终?，可以張開、合上。花朵張開時，它是金色的，草地也是金色的；朵張開時，它是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時，金色的花瓣被包住，草地就變花朵合攏時，金色的花瓣被包住

3、，草地就變成綠色的了。成綠色的了。 說說在我們廣闊的大自然里，說說在我們廣闊的大自然里，還有哪些植物是充滿神奇的呢？還有哪些植物是充滿神奇的呢？ 催眠花：非洲有一種木菊花，喜歡生長催眠花：非洲有一種木菊花，喜歡生長在荒山野嶺之中。這種花色彩奪目，香氣濃在荒山野嶺之中。這種花色彩奪目，香氣濃郁，郁， 不但博得人們喜愛，就是野生動物也常不但博得人們喜愛，就是野生動物也常常立常立 足欣賞。然而這種花具有強烈的催眠作足欣賞。然而這種花具有強烈的催眠作用，用， 人們只要用舌頭添一下花瓣，馬上就會人們只要用舌頭添一下花瓣，馬上就會入睡，野生動物吃后，立即臥地而眠，即使入睡，野生動物吃后，立即臥地而眠，即使是兩噸多重的犀牛，只要吃了它，也會昏倒是兩噸多重的犀牛，只要吃了它，也會昏倒在地，呼呼大睡。在地，呼呼大睡。 動手抄一抄，畫一畫：動手抄一抄，畫一畫： 1、抄一抄自己喜歡的句、抄一抄自己喜歡的句子。子。 2、畫一畫蒲公英張開、畫一畫蒲公英張開、合攏時的樣