山東省臨沂市2013屆初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平模擬考試語文試題(三)_第1頁
山東省臨沂市2013屆初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平模擬考試語文試題(三)_第2頁
山東省臨沂市2013屆初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平模擬考試語文試題(三)_第3頁
山東省臨沂市2013屆初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平模擬考試語文試題(三)_第4頁
山東省臨沂市2013屆初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平模擬考試語文試題(三)_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、題號(hào)一二三四總分(一)(二)(三)(四)得分得分評卷人一、卷面書寫(4分)臨沂乃書畫名城,作為沂蒙學(xué)子書寫當(dāng)自求高格。親愛的同學(xué)們,此題不需要專門作答,只要做到書寫規(guī)范、工整,卷面整潔就可以得分,相信你一定會(huì)珍惜這次機(jī)會(huì)。得分評卷人二、積累與運(yùn)用(22分)1加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是( )(2分)A熱忱(chén)干涸(k) 相得益彰(zhng)B寬?。╯hù) 天塹(qiàn) 鱗次櫛比(jié)C拮據(jù)(j) 勻稱2下列詞語沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( )(2分)A迫不急待 蕭索 通宵達(dá)旦 在劫難逃 B輕歌曼舞 告磬 姍姍來遲 長噓短嘆C不屑置辯 隕嫉惡如仇3

2、下列句中加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(2分)A當(dāng)?shù)厝碎_的當(dāng)鋪都相當(dāng)簡陋,唯有這四層的樓房鶴立雞群地傲然聳立。B那伙計(jì),正在江邊消夏的人們紛紛忘乎所以地跳入水中去營救。4下面句子沒有語病的一項(xiàng)是( )(2分)A中國正處在城市化進(jìn)程的發(fā)展快速期,建設(shè)城市的步伐不斷加快。B隨著秦兵馬俑在沉寂24年后的再次發(fā)掘,引起國內(nèi)外媒體的關(guān)注。C梁啟超紀(jì)念館已成為天津海河意式風(fēng)情區(qū)內(nèi)歷史文化厚重的旅游觀光。D“我讀經(jīng)典”系列閱讀活動(dòng),對改善青少年閱讀現(xiàn)狀有著重要的意義和作用。5古詩文默寫及名著閱讀。(8分) ,后天下之樂而樂。(1分)安得廣廈千萬間, 。(1分) ,載不動(dòng)許多愁。(1分)辛棄疾破陣子為陳同甫賦

3、壯詞以記之中描寫戰(zhàn)斗場面激烈,表現(xiàn)義軍所向披靡的句子是 , 。(2分)吾生也有涯, 。我們每個(gè)人都要樹立終生學(xué)習(xí)的意識(shí)。(1分)選擇你熟悉的名著或名著中的人物完成下列填空(2分)名著是美的。繁星春水美在它對母愛、童心的贊美; 美在它 ;魯智深美在他嫉惡如仇、有勇有謀的性格; 美在他(她) 么多,要求孩子的卻是那么少。請你寫幾句心語獻(xiàn)給母親,感恩母親。(不少于50字)(3分)7仿寫句子。(3分)天空收容每一片云彩,不論美丑,所以天空廣闊無邊。大海 ,所以 。高山 ,所以 。三、閱讀理解(44分)得分評卷人(1) 閱讀下面古詩,完成第8題。(4分) 題破山寺后禪院 常建清晨入古寺,初日照高林。曲徑

4、通幽處,禪房花木深。山光悅鳥性,潭影空人心。萬籟此都寂,但余鐘磬音。8(1)對詩歌理解有誤的一項(xiàng)( )(2分) A這首詩借題詠佛寺禪院,抒發(fā)了作者仕途失意后的憤懣抑郁之情。 B首聯(lián)點(diǎn)明出游的時(shí)間和地點(diǎn)。詩人在“清晨”和“初日”之時(shí)“入古寺”,可 見他對這塊佛教圣地的向往之切。 C“曲徑通幽處,禪房花木深”抓住寺中獨(dú)特的景物,形象地描繪了山寺幽深、 清寂的景色。 D“山光悅鳥性,潭影空人心”描寫了詩人在后禪院的所見所感,借寫鳥兒 歡悅的情形和空靈的潭影表達(dá)了詩人內(nèi)心的幽意和淡泊情懷。(2)有人說,既然“萬籟此都寂”,就不應(yīng)再有“鐘磬音”,你對此有什么看法?(2分)得分評卷人(二)閱讀下面文言文,

5、完成912題。(10分)【甲】山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上階綠,草色入簾青。談笑有鴻儒,往來無白丁??梢哉{(diào)素琴,閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。南陽諸葛廬,西蜀子云亭??鬃釉疲骸昂温??” (出自陋室銘)【乙】王歡字君厚,樂陵人也。安貧樂道,專精耽學(xué),不營產(chǎn)業(yè)。常丐食誦詩,雖家無斗儲(chǔ),意怡如也。其妻患之或焚毀其書而求改嫁。歡笑而謂之曰:“卿不聞朱買臣之妻邪?”時(shí)聞?wù)叨噙又?。歡守志彌固,遂為通儒。(節(jié)選自晉書·儒林傳)【注釋】樂陵:縣名。屬山東省。耽(dn)學(xué):專心研究學(xué)問。耽:沉迷。 丐:斗儲(chǔ):一斗糧食的貯存。意怡如:內(nèi)心還是安適愉快。怡;

6、愉快。朱買臣:西漢吳郡(今江蘇吳縣)人,家境貧苦,而讀書不懈。其妻嫌他貧窮落魄,離他改嫁。朱買臣50歲時(shí),經(jīng)同鄉(xiāng)推薦做官,曾任老家的地方官會(huì)稽太守。哂(shn):譏笑。通儒:指貫通古今、學(xué)識(shí)淵博的儒者。9解釋下列加點(diǎn)的詞語。(2分)(1)有仙則名 ( ) (2)無案牘之勞形( )(3)不營產(chǎn)業(yè) ( ) (4)歡守志彌固 ( )10.下列對“之”字的意義或用法解釋有誤的一項(xiàng)是( )(2分)A.無絲竹之亂耳(用在主謂之間,取消句子的獨(dú)立性)B.何陋之有(結(jié)構(gòu)助詞,的)C.其妻患之或焚毀其書而求改嫁(代詞,代指歡“常丐食誦詩,雖意怡如“這 件事”)D.歡笑而謂之曰(代詞,代指王歡的妻子)11翻譯下列

7、句子。(2分)(1)斯是陋室,惟吾德馨。 (2)歡守志彌固,遂為通儒。 12 【甲】文的劉禹錫和【乙】文的王歡都安貧樂道,其具體表現(xiàn)有什么不同?(2分)得分評卷人(三)閱讀下面文章,完成1316題。(13分) 植物塑料的興起 所謂植物塑料是指由玉米或甘蔗等制造的聚乳酸塑料。現(xiàn)在使用植物塑料的實(shí)用化產(chǎn)品已有農(nóng)業(yè)用的地膜和快餐盒等。另外,部分電器產(chǎn)品和服裝等也開始使用了植物塑料。植物塑料一直以來被視為與環(huán)境親和的“生物分解塑料”之一。所謂生物分解塑料是指,在自然界中能夠通過微生物的作用將其分解為水和二氧化碳的塑料。 那么,玉米、甘蔗等植物是如何造出塑料的呢?首先,從玉米、甘蔗等植物中萃取出淀粉;接

8、著,用酶將淀粉分解制成麥芽糖或葡萄糖;然后,將麥芽糖或葡萄糖供給微生物食用并發(fā)酵,制造出乳酸;最后,將乳酸聚合,造出聚乳酸。這樣制作的聚乳酸材料十分堅(jiān)硬,并具有極高的透明度。但是聚乳酸單晶在室溫下接近玻璃的性質(zhì),稍加沖擊馬上就會(huì)碎裂。如果想作為塑料使用,還需要通過摻加柔順的化合物。另外,由于聚乳酸的熔點(diǎn)只有170,作為商品,還必須提高它的耐熱性和強(qiáng)度。 聚乳酸塑料最大特點(diǎn)是在自然界中容易分解。在聚乳酸塑料中加上水,即可變成容易分解的酯。把聚乳酸塑料放入堆肥中,首先通過水分和酶的分解,變成乳酸;再經(jīng)被稱為需氧菌的微生物食之并代謝,最終被分解為水與二氧化碳。而二氧化碳和水原本就是植物從大自然中吸收

9、來的,所以,從整體來說它沒給環(huán)境增加負(fù)擔(dān)。 用聚乳酸塑料制造的產(chǎn)品具體有什么價(jià)值呢?首先,這些塑料來自植物,作為材料來源它優(yōu)于石油化工塑料。其次,植物能夠通過種植獲得,所以聚乳酸塑料可說是再生資源或可持續(xù)使用的材料。另外,使用谷物為主制造的聚乳酸,不論是焚燒還是在自然界中分解,都不會(huì)對環(huán)境增加負(fù)擔(dān)?,F(xiàn)在世界生產(chǎn)石油化工塑料的年產(chǎn)量是1.5億噸。如果用聚乳酸制造塑料,這就減少了石油或天然氣的消耗。這對化石燃料面臨枯竭的現(xiàn)狀,無疑是一個(gè)最大的福音。 除了日常用品中的廣泛使用外,聚乳酸植物塑料在醫(yī)學(xué)方面的應(yīng)用優(yōu)勢尤為突出,也是目前應(yīng)用得最為成功的領(lǐng)域。第一是制作醫(yī)用骨釘。以前治療骨折等骨科疾病使用的

10、是不銹鋼骨釘,病人必經(jīng)兩次手術(shù)才能治愈。即第一次手術(shù)用鋼釘把骨折復(fù)位固定,待骨頭長好后,再動(dòng)第二次手術(shù),把鋼釘取出。使用聚乳酸植物塑料只需一次手術(shù)植入骨釘,病愈的同時(shí),骨釘也降解在人體內(nèi)。因?yàn)榻到猱a(chǎn)生的是二氧化碳和水,所以不會(huì)對人體產(chǎn)生不良后果。 將聚乳酸植物塑料制成人工臟器的骨架研究也在進(jìn)行。例如有專家正在聚乳酸植物塑料肝骨架的整個(gè)表面上培養(yǎng)肝細(xì)胞,制造人造肝臟。用這種方法制造的人造肝臟移到體內(nèi),作為骨架部分的聚乳酸植物塑料在體內(nèi)不久就會(huì)被分解吸收,最后留下了與骨架同樣形狀的肝臟。這是有效利用聚乳酸植物塑料生物分解性質(zhì)的典范。 13本文主要說明了什么?(2分) 14請舉出本文主要運(yùn)用的兩種說

11、明方法,并分別說說使用該說明方法所起的作用。(4分) 15下列說法與原文意思不相符的一項(xiàng)是( )(3分) A聚乳酸植物塑料在自然界中能夠直接通過微生物的作用將其分解為水和二氧化碳。B聚乳酸植物塑料的制取需要經(jīng)過從玉米、甘蔗等植物中萃取出淀粉等多個(gè)步驟; 接著,但一經(jīng)造出聚乳酸,就等于制造出了聚乳酸植物塑料。C聚乳酸植物塑料優(yōu)于石油化工塑料的是:這些塑料來自植物,來源廣。可說是再 生資源或可持續(xù)使用的材料;使用谷物為主制造的聚乳酸,不論是焚燒還是在自 然界中分解,都不會(huì)對環(huán)境增加負(fù)擔(dān)。 D聚乳酸植物塑料在醫(yī)學(xué)方面的應(yīng)用優(yōu)勢尤為突出,目前應(yīng)用的最為成功的是制作 醫(yī)用骨釘。16從文中介紹看,植物塑料

12、已經(jīng)在哪兩個(gè)方面得以應(yīng)用?你認(rèn)為今后還會(huì)被運(yùn)用在哪些方面或領(lǐng)域?(4分)得分評卷人(四)閱讀下面文章,完成1720題。(17分) 你遺失感動(dòng)了嗎(1)上課時(shí),跟學(xué)生們談起“感動(dòng)”這個(gè)話題。我問:“感動(dòng)是一種美好的情感,感動(dòng)的本質(zhì)和內(nèi)核是善你們曾經(jīng)讓人感動(dòng)過嗎?” (2)他們就像回答明天有沒有勞動(dòng)課一樣爽快,異口同聲地回答:“沒有!” (3)“那么,被感動(dòng)過嗎?比如讀到一篇文章,認(rèn)識(shí)一個(gè)人,或者聽一首歌?!蔽依^續(xù)啟發(fā)孩子們。他們交頭接耳,竊竊私語,零零星星地再次回答:“沒有,老師!”這個(gè)答案,讓我心情沉重起來??粗⒆訜o邪的笑臉,我難以置信。真的沒有什么讓他們感動(dòng)嗎? (4)“你們的父母為你們付

13、出那么多,也不曾讓你們感動(dòng)嗎?” (5)“天天讀書,周末補(bǔ)課,晚上自習(xí),哪有時(shí)間被感動(dòng)啊。”有嘴快的孩子回答。 (6)還有的孩子在沉默。 (7)是這個(gè)世界變得冷漠,還是他們的年紀(jì)太稚嫩?或許是,我們一向都看重他們的學(xué)習(xí)成績,以致他們漸漸喪失掉感動(dòng)的能力我們都不心驚?而成人的世界,又有多少人,已經(jīng)不會(huì)感動(dòng)? 我的心,被什么敲打著。倘若,青春的回憶只剩下書本和試卷,那將多么乏味!而面對值得感動(dòng)的事件毫不動(dòng)情,又是多么遺憾?。?)清晰記得,多年前的那個(gè)正月十五,我提著行囊走出家門,對母親的絮叨保持抵制的沉默。外面正是鵝毛大雪,很冷。我坐上人力車,催促母親趕緊回家,她卻忽然記起了什么,讓我等等,立刻轉(zhuǎn)

14、身走回巷口。半天,她氣喘吁吁地跑過來,塞給我一只熱乎乎的熱水袋:”剛灌的,焐上就不冷了?!避囎影l(fā)動(dòng)了,我一直沒有回頭,抱著熱水袋,淚水流了一臉。(9)那次,我第一次懂得感動(dòng),懂得了風(fēng)雪中的母親。 (10)20歲時(shí),我曾經(jīng)待業(yè),想讀書,又沒錢交電大的學(xué)費(fèi)。一位好友來看我,不厭其煩地勸我振作,陪我一個(gè)下午。臨走時(shí),她將一張50元(那時(shí)可不是小錢)擱到桌子上,看見我的驚愕,她微笑著說:“不要拒絕我,去買書吧,快樂地生活。” (11)感動(dòng)就這樣悄悄延伸。(12)剛參加工作,第一次走上講臺(tái)的我緊張慌亂,嗓子也莫名其妙地啞了。后面聽課的是全校優(yōu)秀教師,卻一直微笑著,給我鼓勵(lì)的目光。下了課她走到我身旁,真誠

15、地說:“比我當(dāng)年強(qiáng)多了!” (13)即使一面之交,感動(dòng)也會(huì)如期而至。 (14)不久前,又在“感動(dòng)中國”的晚會(huì)看到徐本禹,一位放棄讀研到貧困山區(qū)支教的大學(xué)生。他說:“有一次我給學(xué)生們布置作文,其中一位同學(xué)這樣寫道,如果我能到北京去看一看,住一住北京的平房,我就是最幸福的人”看到這里我流淚了。很多次面對著孩子們我都流下了眼淚,不知道這是為什么 (15)然而,我知道他的眼淚為何而流。這絕非脆弱,而是大愛。正是這大愛,才讓他有勇氣,扛住傾頹的教室,扛住貧窮和孤獨(dú),扛起了本來不屬于他的責(zé)任。即使素不相識(shí),我跟許多人一樣,被徐本禹深深感動(dòng)。(16)如果沒有感動(dòng),我們的心靈將盛放些什么?我們的幸福如何延伸?

16、肖復(fù)興曾在文章中寫道:“我們還能不能夠被哪怕一絲微小的事物而感動(dòng)得流淚,是檢驗(yàn)我們心靈品質(zhì)的一張PH試紙?!备袆?dòng),其實(shí)是一種能力,也是一種檢測。如果你的心靈刀槍不入,堅(jiān)強(qiáng)無比,那就是一塊什么都不長的鹽堿地了。(17)生活里難免存在欺騙、背叛、誹謗和冷漠;但是,請讓自己依舊被感動(dòng),為某個(gè)人某個(gè)故事某個(gè)瞬間流淚,而且被這力量催促著去做點(diǎn)什么只有懂得感動(dòng),才會(huì)相信這個(gè)世界有干凈的奉獻(xiàn),有純粹的溫暖,才會(huì)懂得世界萬象,何為表里。17畫線句“倘若,青春的回憶只剩下書本和試卷,那將多么乏味”這句話有怎樣的含義?(3分)18本文以“你遺失了感動(dòng)嗎”為題,有什么作用?(4分)19“外面正是鵝毛大雪,很冷”,這

17、一環(huán)境描寫有什么作用?(4分)20文章末句說“只有懂得感動(dòng),才會(huì)相信這個(gè)世界有干凈的奉獻(xiàn),有純粹的溫暖,才會(huì)懂得世界萬象,何為表里?!蹦敲?,在生活中,你有被感動(dòng)的經(jīng)歷嗎?請把你被感動(dòng)的事情細(xì)致描述出來。(50字左右)(6分)得分評卷人四、寫作。(50分) 21“靜靜地,你的微笑如春風(fēng)撫平了我的煩躁;暖暖地,你的微笑如溫泉滋潤了我孤獨(dú)的心。只要有你的微笑,我的生活就不會(huì)暗淡無光?!?請以“只要有你的微笑”為題寫一篇文章。要求:立意自定;文體不限;文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名;600字左右。 600語文模擬題(三)參考答案一、略 二、1D 2C 3B 4D 5先天下之憂而憂大庇天下寒士俱歡顏只恐雙溪舴艋舟馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚而知也無涯提示:名著名稱及名著中的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論