中國(guó)管理研究現(xiàn)狀與問(wèn)題ppt課件

1、管理學(xué)研究方法1中國(guó)管理研究中國(guó)管理研究現(xiàn)狀中國(guó)管理研究與實(shí)踐的脫節(jié)問(wèn)題管理研究的評(píng)價(jià)2中國(guó)管理研究的現(xiàn)狀及發(fā)展前景徐淑英亞利桑那州立大學(xué)凱里商學(xué)院（Carey School of Business）講座教授、北京大學(xué)、上海交通大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)的杰出訪問(wèn)教授。是香港科技大學(xué)管理系的創(chuàng)系主任。她是全球最具影響力的華人管理學(xué)家，唯一同時(shí)獲得ASQ 與AMJ 最佳論文獎(jiǎng)的華人管理學(xué)家，也是文章被引用率最高的管理學(xué)家之一。曾擔(dān)任美國(guó)管理學(xué)會(huì)學(xué)報(bào)（Academy of Management Journal）主編，是組織管理研究（Management and Organization Review）的創(chuàng)刊主

2、編，也是中國(guó)管理研究國(guó)際學(xué)會(huì)（IACMR）的創(chuàng)會(huì)會(huì)長(zhǎng)。她現(xiàn)是美國(guó)管理學(xué)會(huì)（Academy of Management）理事會(huì)成員，當(dāng)任2011-2012 年度的會(huì)長(zhǎng)。3有學(xué)者觀察到了國(guó)際學(xué)者的一種明顯偏好：從主流管理學(xué)文獻(xiàn)（基本上是基于北美,特別是美國(guó)的文獻(xiàn)）中套用已有的理論、構(gòu)念和方法來(lái)研究本土的現(xiàn)象。這導(dǎo)致了James March（詹姆斯馬奇）所認(rèn)為的組織研究的“趨同化”。這個(gè)趨勢(shì)是值得注意的，因?yàn)樗锌赡芊怕行У娜蚬芾碇R(shí)的發(fā)展速度，也會(huì)阻礙科學(xué)的進(jìn)步。這樣的趨勢(shì)在中國(guó)也是存在的。4中國(guó)管理研究的現(xiàn)狀與展望科學(xué)研究總是有目的的：執(zhí)著于尋找真相reality）和追求真理(truth)。

3、科學(xué)的研究方法確保了科學(xué)家的發(fā)現(xiàn)是接近于真理的，這也是所有科學(xué)研究應(yīng)該達(dá)到的嚴(yán)謹(jǐn)性（rigor）標(biāo)準(zhǔn)。然而對(duì)于管理學(xué)這門應(yīng)用科學(xué)來(lái)說(shuō)，真理本身是不夠的。管理研究的第二個(gè)目標(biāo)是獲取有益于提高實(shí)踐水平的知識(shí)，這就是管理學(xué)者應(yīng)該達(dá)到的切題性relevance）標(biāo)準(zhǔn)。但現(xiàn)在大部分的中國(guó)學(xué)者都是嚴(yán)謹(jǐn)有余，切題不足。5目前，套用西方發(fā)展起來(lái)的理論在中國(guó)進(jìn)行演繹性研究主導(dǎo)了中國(guó)管理學(xué)研究領(lǐng)域。用這種方法進(jìn)行的研究?jī)A向于把成果發(fā)表在國(guó)際性雜志上，尤其是國(guó)際頂尖雜志。這類研究成果驗(yàn)證了已有理論或者對(duì)其情境性邊界進(jìn)行了延伸研究，說(shuō)明了如何使用現(xiàn)有研究成果來(lái)解釋一些新情境下出現(xiàn)的獨(dú)特現(xiàn)象和問(wèn)題。但這樣的研究?jī)A向?qū)ΜF(xiàn)

4、有的理論發(fā)展只能提供有限的貢獻(xiàn)，因?yàn)樗哪康牟⒎菍ふ覍?duì)地方性問(wèn)題的新的解釋。這種方法也限制了對(duì)中國(guó)特有的重要現(xiàn)象以及對(duì)中國(guó)有重要影響的事件的理解。6絕大部分中國(guó)的研究都不約而同地采用西方已有理論來(lái)解釋中國(guó)現(xiàn)象。這一趨勢(shì)形成的原因可以從兩個(gè)方面進(jìn)行解釋。首先是因?yàn)槿狈ο冗M(jìn)的科學(xué)研究方法的訓(xùn)練和對(duì)科學(xué)目的的正確理解。一些研究者錯(cuò)誤地認(rèn)為，科學(xué)的目的是發(fā)表文章，而非尋找對(duì)重要現(xiàn)象的恰當(dāng)理解和解釋。中國(guó)學(xué)者可以很快學(xué)會(huì)如何正確使用研究方法，但這并不代表他們一定理解了隱含其中的認(rèn)識(shí)論(epistemology)和存在論（ontology）。7其次是緣于強(qiáng)大的現(xiàn)狀壓力（及其所對(duì)應(yīng)的激勵(lì)機(jī)制）。目前的現(xiàn)狀鼓

5、勵(lì)在國(guó)際性雜志發(fā)表文章，最理想的是發(fā)表在頂尖水平的雜志，而頂尖雜志基本都是在美國(guó)出版的。有學(xué)者觀察到，大部分中國(guó)學(xué)者采取這種方式都是因?yàn)槿找嬖黾拥默F(xiàn)狀壓力，以及當(dāng)前中國(guó)學(xué)術(shù)界對(duì)中國(guó)管理理論的獨(dú)特偏見。這傳遞著一種信號(hào)：研究的主要目的是發(fā)表文章，而非重要的科學(xué)發(fā)現(xiàn)。這種壓力也激勵(lì)研究者去選取那些在這些雜志上所流行的研究題目、研究理論和研究方法，而不去關(guān)注這些題目和理論與中國(guó)企業(yè)的相關(guān)性。最終，現(xiàn)狀安排使中國(guó)學(xué)者選擇了一條更流行的路中國(guó)管理理論，而使得另一條更為重要的路管理的中國(guó)理論變得沒(méi)那么有吸引力了。8未來(lái)的中國(guó)管理研究要做到既嚴(yán)謹(jǐn)又切題，就需要注重以下三方面的內(nèi)容：首先,要在研究中認(rèn)真對(duì)待情

6、境因素其次，應(yīng)改善現(xiàn)狀條件最后，如果中國(guó)管理學(xué)者真的想要對(duì)學(xué)界和實(shí)踐界有所貢獻(xiàn)的話，那么應(yīng)該勇于選擇一條自己的羊腸小道9管理研究與實(shí)踐脫節(jié)的原因以及應(yīng)對(duì)策略彭賀（復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院)近年來(lái)，一些研究者對(duì)管理研究與管理實(shí)踐的關(guān)系進(jìn)行了反思1。一個(gè)中心主題是管理研究在追求科學(xué)化的過(guò)程中，忽視了研究與實(shí)踐的相關(guān)性，使得研究與實(shí)踐之間出現(xiàn)了明顯的隔閡。比如，實(shí)踐人士很少參考實(shí)證研究的結(jié)果，反而更多受德魯克（Drucker）、彼得斯（Peters）、科維（Covey）、圣吉（Senge）、柯林斯（Collins）等并非采用嚴(yán)苛方法寫出的著作的影響。即便是一些頂級(jí)期刊的論文，其論文質(zhì)量（以引用率來(lái)代替）和在

7、實(shí)踐中應(yīng)用程度之間的相關(guān)系數(shù)也相當(dāng)?shù)停瑑H為0.22。10管理研究與管理實(shí)踐脫節(jié)是指管理研究所得出的發(fā)現(xiàn)或發(fā)展出來(lái)的理論并沒(méi)有在具體實(shí)踐之中得到有效應(yīng)用。管理學(xué)科作為一門實(shí)踐性的社會(huì)科學(xué)決定了管理研究必須同時(shí)兼顧科學(xué)性和實(shí)踐性。如果研究缺乏科學(xué)性，則研究結(jié)果、理論不具有良好的可信度，實(shí)踐人士不敢在實(shí)踐中加以應(yīng)用；如果研究缺乏實(shí)踐性，則研究結(jié)果、理論不具有應(yīng)用價(jià)值，實(shí)踐人士無(wú)法在實(shí)踐中加以應(yīng)用。因此，根據(jù)管理研究的科學(xué)性、實(shí)踐相關(guān)性與應(yīng)用性，我們可將管理研究與管理實(shí)踐的脫節(jié)可分成五類：11（1）“無(wú)關(guān)型”脫節(jié)，是指由于研究議題的實(shí)踐相關(guān)性不強(qiáng)而導(dǎo)致的脫節(jié)。管理研究本身相當(dāng)規(guī)范、科學(xué)，然而其與實(shí)踐的

8、相關(guān)性卻非常弱，與實(shí)踐形成兩張皮的現(xiàn)象。（2）“超脫型”脫節(jié)，是指由于管理發(fā)現(xiàn)或者理論過(guò)于抽象，缺乏與具體管理情境（如某些特定行業(yè)背景）相鏈接的次級(jí)管理理論和管理技術(shù)，使得管理實(shí)踐者無(wú)法應(yīng)用高高在上的管理理論而形成的脫節(jié)。（3）“應(yīng)用型”脫節(jié)，是指在研究發(fā)現(xiàn)和理論的實(shí)際應(yīng)用中，由于實(shí)踐人士的應(yīng)用不恰當(dāng)，比如采納與具體環(huán)境完全不匹配的理論，或者完全削足適履式的應(yīng)用理論而導(dǎo)致與實(shí)踐不匹配的脫節(jié)。（4）“傳遞型”脫節(jié)，是指管理研究者的研究發(fā)現(xiàn)和理論，無(wú)法傳遞到實(shí)踐人士而致使無(wú)法應(yīng)用的脫節(jié)。（5）“落后型”脫節(jié)，是指研究發(fā)現(xiàn)或理論的解釋力和預(yù)測(cè)力不夠，進(jìn)而使得實(shí)踐者不敢應(yīng)用其研究發(fā)現(xiàn)或者理論而導(dǎo)致的脫

9、節(jié)。12無(wú)關(guān)型脫節(jié)的原因（1）管理研究者的績(jī)效考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)研究者行為的扭曲（2）學(xué)科驅(qū)動(dòng)式的研究使得管理研究議題與實(shí)踐無(wú)關(guān)（3）對(duì)實(shí)證主義范式的過(guò)度強(qiáng)調(diào)改變了研究問(wèn)題的提出方式13超脫型脫節(jié)的原因（1）缺少對(duì)基于中國(guó)制度文化情境下管理規(guī)律的探索（2）缺少對(duì)各個(gè)行業(yè)的特殊管理原則進(jìn)行研究14應(yīng)用型脫節(jié)的原因（1）實(shí)踐人士應(yīng)用理論的動(dòng)機(jī)不純（2）實(shí)踐者自身很難將一般性的理論轉(zhuǎn)化為具體的實(shí)踐性知識(shí)15傳遞型脫節(jié)的原因（1）研究者很少去撰寫實(shí)踐性論文（2）研究者在學(xué)術(shù)論文撰寫中對(duì)實(shí)踐啟示部分的忽視16落后型脫節(jié)的原因（1）管理現(xiàn)象的復(fù)雜性使得要發(fā)展出具有強(qiáng)預(yù)測(cè)效力的理論難度很大（2）研究的規(guī)范程度不高（3）研究過(guò)程中缺少與實(shí)踐人士的互動(dòng)17應(yīng)對(duì)策略1、建立合理的管理研究成果評(píng)價(jià)機(jī)制2、進(jìn)行問(wèn)題驅(qū)動(dòng)和變革驅(qū)動(dòng)的情境化研究3、強(qiáng)調(diào)多種研究范式的綜合運(yùn)用4、成立跨學(xué)科的研究機(jī)構(gòu)。5、建立有效的科學(xué)研究共同體6、建立有效的知識(shí)傳遞機(jī)制7、強(qiáng)化研究的規(guī)范性18以實(shí)踐為導(dǎo)向的管理研究評(píng)價(jià)陳 勁 王鵬飛( 浙江大學(xué)管理學(xué)院)管理學(xué)者的使命是什么? 管理學(xué)是一門社會(huì)科學(xué), 其目的在如何提高員工、組織、社會(huì)的運(yùn)營(yíng)效率、質(zhì)量以及創(chuàng)造性, 因此, 管理學(xué)者的使命就包括2 個(gè)方面: 通過(guò)不斷完善的、規(guī)范的科學(xué)計(jì)量方法, 抽象地找出組織管理的優(yōu)化之路; 通過(guò)實(shí)際的調(diào)研, 具體地