《燕子》教學(xué)設(shè)計(jì)之五

1、燕子教學(xué)設(shè)計(jì)之五燕子教學(xué)設(shè)計(jì)之五楊曉麗目的要求1、感受燕子的活潑可愛和光彩奪目的春天的景色， 培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的思想感情。2、學(xué)會(huì)按一定的順序、抓住特點(diǎn)觀察事物的方法。3、學(xué)會(huì)本科生字、新詞，運(yùn)用圖文集合的方法， 抓住重點(diǎn)詞、句、段理解課文內(nèi)容。4、有感情的朗讀課文，背誦課文。教學(xué)重點(diǎn) 抓住重點(diǎn)詞、句、段，體會(huì)燕子的可愛 和生機(jī)勃勃的春天的景色。教學(xué)難點(diǎn) 理解最后一句話的意思。教具學(xué)具 自制幻燈片教學(xué)時(shí)間2課時(shí)教學(xué)過程第一課時(shí)、默讀“導(dǎo)讀”部分，了解本組教材的內(nèi)容和要求。二、指導(dǎo)學(xué)生看圖1、微機(jī)出示“燕子”圖讓學(xué)生說說燕子的形狀2、微機(jī)出示插圖看圖敘述圖意1按由近到遠(yuǎn)的順序觀察春天的景色2觀

2、察近處空中的燕子3觀察遠(yuǎn)處落在電線上的燕子四、檢查預(yù)習(xí)：1、默讀課文，說說燕子是什么樣子的，燕子飛行 時(shí)有什么特點(diǎn)。2、指名分段朗讀課文五、圖文結(jié)合理解課文內(nèi)容1、理解第一自然段（1）、默讀思考：投影：1、燕子的外形特點(diǎn)2、燕子的性情特點(diǎn)（2）、討論解答（3）練習(xí)背誦2、理解第二自然段（1）看圖說說春天的特征春天的柳樹有什么特點(diǎn)理解“聚攏”、“像趕集似的”、體會(huì)寫法 想想“光彩奪目的春天”是什么樣的（2）理解“生機(jī)”和最后一句話的意思感情朗讀想象畫面練習(xí)背誦3、圖文對(duì)照理解3-4自然段微機(jī)出示畫面1、理解第3自然段觀察飛行中的燕子指明讀第三自然段想象作者是怎樣描寫的 抓住重點(diǎn)詞語理解句子 看圖

3、說說燕子飛行時(shí)的特點(diǎn)2、理解第4自然段觀察落在電線上的燕子讀讀第自然段 抓住重點(diǎn)詞語深入理解課文“五線譜”、 “音符” 各指什么？理解最后一句話的意思。指明讀比喻句，體會(huì)這樣寫有什么好處3、練習(xí)背誦六、作業(yè)：感情朗讀課文背誦課文第二課時(shí)、感情朗讀課文，體會(huì)寫法1、自讀課文，說說每個(gè)自然段寫的是什么2、討論交流：課文從幾個(gè)方面描寫燕子的？分別寫了燕子的 什么特點(diǎn)？二、指導(dǎo)、檢查背誦1、自讀課文，完成“思考練習(xí)”第3題（出示幻 燈片）2、指導(dǎo)學(xué)生按自然段背誦3、檢查背誦（小組互查教師抽查）三、指導(dǎo)識(shí)記生字、詞1、出示生字（幻燈片）抽查讀音2、說說記字方法重點(diǎn)指導(dǎo)“俊”、“攏”、“奏” 的寫法3、練習(xí)書寫“思考練習(xí)”第4題的詞語四、作業(yè)1、熟練背誦課文2、預(yù)習(xí)“海上日出”板書設(shè)計(jì)：羽毛外形 翅膀尾巴贊熱春大姿態(tài)優(yōu)美天自飛行速度快心情高興停歇電線一曲譜燕子一音符教學(xué)札記：學(xué)生在觀察圖畫時(shí)比較盲目，沒有按照一定的