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文檔簡介

1、第一課 我們都愛玩 學案一、 教育目標：1、 知道玩是未成年人的權利，認識到玩的意義和重要性。2、 認識到玩和學不是對立的，學會處理玩和學的關系。3、 掌握玩的原則，知道在網(wǎng)絡時代怎樣玩，從而確立正確的休閑觀，適應社會發(fā)展的要求。二、 教學重點：掌握玩的原則三、 教學難點：知道在網(wǎng)絡時代怎樣玩，從而確立正確的休閑觀，適應社會發(fā)展的要求。第一框 玩也是我們的權利（ 2課時 ）一、預習目標：1、 閱讀課文：了解兒童權利公約的產(chǎn)生，以及第31條中的規(guī)定。知道玩是未成年人的權利。明確玩雖然是我們的權利，但這種權利卻經(jīng)常被侵犯。2、 小調查：計算一下自己一天的玩耍和休息的時間分別有多少？3、 閱讀并不休

2、閑一文，了解到底是誰侵犯我們“休息和玩耍權利”。4、 我質疑： 。二、探究1、小組交流預習內(nèi)容。2、小組合作探究：你認為父母或者老師對玩有哪些誤解？怎樣消除？誤解消除辦法請設計一種方案，來宣傳和維護兒童權利公約賦予我們的休閑、娛樂權利。四、 課堂檢測：第二框 玩中也能學一、預習目標：1、閱讀課文（6-7頁）：反思自己平時最愛玩什么？這樣玩對你有什么幫助？總結玩的好處： 你能列舉一些玩出“名堂”的例子嗎？想一想，他們?yōu)槭裁茨芡娉觥懊谩保?、閱讀課文（第8頁）：了解玩應當遵循的原則。二、探究：展示預習成果。以小組為單位探討除了課本上列舉的原則，還應遵循哪些原則? .根據(jù)我們對玩的討論和研究，以小組為單位寫一篇倡議書，在我們班上提倡健康有益的玩耍。（完成在課本上）以某個節(jié)日為主題，設計一套娛樂方案。（完成在課本上）三、課堂檢測：第三框 第四框 一、預習目標：1、閱讀課文：請你根據(jù)自己掌握的事實說說你對網(wǎng)絡和電子游戲的看法。我的看法： 閱讀歸來吧，沉迷網(wǎng)吧的孩子，

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