學(xué)校教務(wù)處2019年年度工作總結(jié)

1、學(xué)校教務(wù)處2019年年度工作總結(jié)XX 年業(yè)已結(jié)束，一年來，我處在學(xué)校新的黨政班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下， 全體教師同心同德，按照期初制定的教學(xué)計(jì)劃，充分利用學(xué)校的有限教學(xué) 資源，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng) 新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真 落實(shí)課程計(jì)劃，抓好教學(xué)監(jiān)控， 強(qiáng)力推進(jìn)技能教育， 大面積提高教學(xué)質(zhì) 量， 從而加速了學(xué)校發(fā)展?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：一、教學(xué)常規(guī)管理1、建立正常的教學(xué)秩序。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊、上好規(guī)定課 程，堅(jiān)持做到“三表”上墻，嚴(yán)格按照課表上課。堅(jiān)持學(xué)生的全面發(fā)展，差異發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，使每一位學(xué)生能健康發(fā)展，嚴(yán)

2、格控制學(xué)生的在校 時(shí)間和學(xué)生作業(yè)量，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，規(guī)定用好教輔用書，不得 私自課外征訂。注重抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作，在照顧好差生的同時(shí)，要重視培 養(yǎng)優(yōu)等生。重申了學(xué)校課堂教學(xué)常規(guī)，進(jìn)一步規(guī)范教師的課堂行為。2、切實(shí)抓好課堂教學(xué)。首先教師根據(jù)工作要求早作準(zhǔn)備，早落實(shí)。 做到認(rèn)真鉆研教材，掌握教材編寫意圖，用好教材。認(rèn)真?zhèn)湔n，明確教學(xué) 重難點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教法，認(rèn)真上課，積極倡導(dǎo)合作 探究 自主的學(xué)習(xí)方 式，規(guī)范作業(yè)格式，認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)反饋；認(rèn)真組織學(xué)生參加各類興 趣活動(dòng)，認(rèn)真輔導(dǎo)，認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行考核，統(tǒng)計(jì)好考核成績(jī)，做好試卷 分析。3、加強(qiáng)對(duì)教研活動(dòng)的管理。 本學(xué)期， 教務(wù)處根據(jù)各學(xué)科及本

3、校實(shí)際 情況，初步調(diào)整了教研組的分類，建立了教研組長例會(huì)制度，確定了本學(xué) 期教研活動(dòng)的重點(diǎn)，制定了相應(yīng)的措施，明確了教研活動(dòng)的具體要求，如 定時(shí)間、定地點(diǎn)、定專題、定主講人等。通過爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)教研組，進(jìn)一步規(guī) 范了工作程序，明確了管理職責(zé)，確保了教研活動(dòng)的正常開展，有效地提 高了教研組活動(dòng)的實(shí)效性。4、加強(qiáng)對(duì)聽課活動(dòng)的管理。學(xué)校通過建立隨堂聽課制度，提倡跨學(xué) 科聽課，鼓勵(lì)教師積極開展相互間的日常聽課活動(dòng)，進(jìn)一步明確了聽課要 求。如要求校行政人員每人聽課不少于 20 節(jié)，教師每人聽課不少于 10 節(jié)。并把聽課數(shù)量、質(zhì)量納入教師常規(guī)考核之中。5、加強(qiáng)對(duì)各類文檔的管理。根據(jù)市 20XX 教育局和學(xué)校的工

4、作思路 及要求，進(jìn)一步明確了本部門的職責(zé)，各項(xiàng)工作力求做到規(guī)范、有效。如 學(xué)生的學(xué)籍管理、作息時(shí)間的安排、課程計(jì)劃的執(zhí)行、教輔用書的征訂、上級(jí)通知的接收與轉(zhuǎn)發(fā)等，同時(shí)能認(rèn)真做好各類資料的收集與整理工作，為學(xué)校教學(xué)工作的正常有序開展提供了保障，也為迎接市 20XX 人民政府 督導(dǎo)室的綜合督導(dǎo)工作做好了充分的準(zhǔn)備。在綜合督導(dǎo)情況反饋中，我處 的管理工作得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。二、常規(guī)工作情況通報(bào)1、出勤： 9 月份，正課遲到 W 節(jié)次，請(qǐng)假 20 節(jié)次，缺席 5 節(jié)次；輔導(dǎo)遲到5 節(jié)次，早退 2 節(jié)次，請(qǐng)假 30 節(jié)次，缺席 10 節(jié)次。10 月份，正課遲 到 4 節(jié)次 請(qǐng)假 23 節(jié)次（包括婚

5、假 事假 公假） 缺席 4 節(jié)次； 輔導(dǎo)遲到 2 節(jié)次 早退 1 節(jié)次請(qǐng)假 52 節(jié)次 缺席 8 節(jié)次。11 月 份，正課 遲到 7 節(jié)次 請(qǐng)假 15節(jié)次（請(qǐng)假最多的一人 5 節(jié)次）、缺席 9 節(jié)次（缺席最多的一人 4 節(jié)次）；輔導(dǎo)遲到 4 節(jié)次 請(qǐng)假 14 節(jié)次（請(qǐng) 假最多的一人 4 節(jié)次） 缺席 20 節(jié)次（缺席最多的一人 4 節(jié) 次）。12 月份，正課遲到 17 節(jié)次早退 4 節(jié)次，請(qǐng)假 67 節(jié)次（包 括婚假 事假 公假）、缺席 4 節(jié)次；輔導(dǎo)遲到 5 節(jié)次、早退 3 節(jié) 次、請(qǐng)假 39 節(jié)次、缺席 7 節(jié)次。2、教學(xué)評(píng)估：9 月份學(xué)生評(píng)估滿意率 100%的有 75 人，不合格 4 人

6、；10 月份學(xué)生 評(píng)估滿意率 100%的有 87 人，不合格 3 人;11 月份學(xué)生評(píng)估滿意率 100% 的有 84 人，不合格 2 人;12 月份學(xué)生評(píng)估滿意率 100%的有 87 人，不 合格 4 人。3、公開課本學(xué)期我校開展了校級(jí)公開課研討課等多種活動(dòng)，其中， 語文青年教師公開課 4 節(jié)，數(shù)學(xué)青年教師公開課 3 節(jié)，英語教師公開課 3 節(jié)，機(jī)電模具教師研討課 3 節(jié)，電子電器教師公開課 2 節(jié)，服裝美術(shù) 教師 3 節(jié)，財(cái)會(huì)教師 2 節(jié)，旅游農(nóng)科類教師 2 節(jié)，新教師匯報(bào)課 4 節(jié)。教務(wù)處組織聽課教師對(duì)研討活動(dòng)中存在的問題進(jìn)行了及時(shí)的反思、交流，在反思與吸納的基礎(chǔ)上再次進(jìn)行公開教學(xué)與研討，

7、使廣大教師的業(yè)務(wù)能力 得到了明顯的提高。三、先進(jìn)典型事例 馮斌老師 龔建英老師、蔡洪老師、陽華老師、康 桂蘭老師等平時(shí)加強(qiáng)教學(xué)之間的交流，在高三英語教學(xué)中，從備課到課外 練習(xí)，彼此之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，取長補(bǔ)短，做到資源共享，保證了各知識(shí)點(diǎn)的廣 泛性 全面性、系統(tǒng)性和準(zhǔn)確性?？倒鹛m老師、劉嶷老師、王蕾老師等，家 離學(xué)校較遠(yuǎn)，早輔導(dǎo)不受天氣影響，不受交通不便的困擾，能堅(jiān)持開展早 輔導(dǎo)，從不遲到，不早退，工作兢兢業(yè)業(yè)。楊智如老師為克服上課聲音較小 的毛病，自購擴(kuò)音器用于教學(xué)，以保證教學(xué)效果。計(jì)算機(jī)組吳學(xué)軍組長 電 子組唐仁雄組長，針對(duì)學(xué)校目前情況和本專業(yè)教 學(xué)特點(diǎn)，擬改革本組專業(yè) 課教學(xué)現(xiàn)狀，創(chuàng)新教學(xué)方法

8、。曾利仁老師在傳授專業(yè)理論知識(shí)的同時(shí)，加 強(qiáng)學(xué)生的專業(yè)思想教育，在學(xué)校實(shí)習(xí)條件較差的情況下，發(fā)動(dòng)組織電子專 業(yè)學(xué)生購買萬用表 起子、烙鐵等基本而又必備的實(shí)習(xí)工具，既大大提高 了學(xué)生的專業(yè)興趣，又為學(xué)校解決了實(shí)際困難。楊新林老師的班主任工作 富有創(chuàng)新性，他以“挑戰(zhàn)極限，超越夢(mèng)想”為主題在班內(nèi)開展勵(lì)志教育， 為全班學(xué)生制定了 XX 年下學(xué)期期中期末考試和明年高考成績(jī)的奮斗目標(biāo) 并制成宣傳板報(bào)于 以公示，大大激勵(lì)了全班學(xué)生的學(xué)習(xí)積級(jí)性，目前 288 班學(xué)生學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚。龔建英老師擔(dān)任 276 班英語 專業(yè)課程的教學(xué)，多方積極尋找資料，主動(dòng)為學(xué)生墊資購買音像資料。黃 繪元老

9、師身懷有孕，但上機(jī)時(shí)沒有缺席過一節(jié)課，并且每節(jié)上機(jī)課自始自終耐心細(xì)致的輔導(dǎo)學(xué)生。謝繼禹老師利用晚自習(xí)講正課，受到學(xué)生的好 評(píng)。機(jī)房管理員彭祥云老師想盡一切辦法，不分白天黑夜，耐 心細(xì)致的輔 導(dǎo)學(xué)生，及時(shí)處理突發(fā)事件，認(rèn)真核對(duì)考試數(shù)據(jù)，保障了我校職業(yè)應(yīng)用能 力等級(jí)考試的順利完成。劉嵐嵐老師自費(fèi)去杭州參加教研教改研討會(huì)。四、兩項(xiàng)開創(chuàng)性的工作本期組織了兩項(xiàng)具有開創(chuàng)性意義的工作：一是 組織學(xué)生參加了 20XX 中職英語口語賽，276 班周玉霞獲二等獎(jiǎng)，鄒白娟 獲三等獎(jiǎng)；二是 組織學(xué)生參加了 20XX 職業(yè)院校冬季技能大賽，288 班王 麗獲酒店服務(wù)與管理組第 26 名，鄒柳獲第 31 名。首次組織學(xué)生

10、參加這樣的競(jìng)賽活動(dòng)，既擴(kuò)大了學(xué)校的聲譽(yù)，又為我校 今后的教學(xué)工作積累了不少經(jīng)驗(yàn)。五 存在的主要問題和努力的方向半年來，我們的工作取得了一定的 成績(jī)，但我們的工作還有很多做得不夠的地方，問題也還不少，主要表現(xiàn) 在：部分教師表現(xiàn)責(zé)任心不強(qiáng)，上課不時(shí)遲到乃至缺席等；組織教學(xué)依然 不嚴(yán)，學(xué)生打瞌睡、做與上課無關(guān)的事時(shí)，有的科任教師不管或管不著，學(xué)生上機(jī)課不指導(dǎo)督促學(xué)生完成教學(xué)任務(wù)，任憑學(xué)生漫游等；不認(rèn)真鉆研 教材，創(chuàng)新教法，不及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)要求，教與學(xué)脫節(jié)， 收不到好的教學(xué)效果;不按時(shí)參加公開課的聽課和評(píng)課，不相互借鑒成功 經(jīng)驗(yàn)，取長 補(bǔ)短，固步自封，方法落后 知識(shí)陳舊，跟不上時(shí)代的教學(xué)要 求，有的有點(diǎn)成績(jī)就夜郎自大，自以為了不起等；部分教師對(duì)學(xué)生要求不 嚴(yán)，上課聽之任之，課堂紀(jì)律較差，甚至有個(gè)別教師允許學(xué)生上正課看電 視；存在私自兌課現(xiàn)象；有個(gè)別老師不顧教學(xué)任務(wù)能否完成，不管教學(xué)效 果能否達(dá)到，不論大事小事，有事沒事，總是喜歡請(qǐng)假辦私事。上述問題的存在，原因是多方面的，但其產(chǎn)生的負(fù)面影響都是一致 的，勢(shì)必制約著學(xué)校管理水平、教學(xué)質(zhì)量、