學(xué)習(xí)單元五-二維碼與H5引流如果-教學(xué)設(shè)計

1、職業(yè)教學(xué)活動設(shè)計學(xué)習(xí)單元名稱二維碼與H5引流學(xué)時6學(xué)時學(xué)習(xí)單元內(nèi)容本學(xué)習(xí)單元圍繞二維碼與H5營銷引流展開。內(nèi)容包括二維碼營銷的前期策劃、二維碼的制作平臺與制作步驟、二維碼營銷投放渠道，H5頁面的表現(xiàn)形式，制作過程、營銷與效果監(jiān)控等。知識要求1.了解二維碼的應(yīng)用領(lǐng)域；2.了解二維碼在移動營銷中的作用； 3.了解H5的表現(xiàn)形式。技能目標(biāo)1.掌握二維碼營銷的策劃和制作；2.掌握H5營銷的前期策劃、制作與傳播方法；3.能夠完成H5營銷的效果監(jiān)控。相關(guān)知識一、移動二維碼如何營銷商家必須在制作、展示、用戶掃描、查看等每一個環(huán)節(jié)，充分考慮用戶的心理和習(xí)慣。在移動二維碼營銷過程中，有以下因素是必須要考慮的。（

2、一）為用戶提供有價值的掃碼理由二維碼所對應(yīng)的內(nèi)容必須有足夠的誘惑力，能夠解決顧客的問題，如優(yōu)惠、售后服務(wù)、顧客感興趣的閱讀的信息等。（二）把二維碼放在合適的地點二維碼放置的位置非常關(guān)鍵，如果你選擇把二維碼放在過道的廣告牌、路邊的櫥窗上，那匆匆而過的人群，就很少會有人駐足來掃描。樓頂燈箱廣告上就更不靠譜了，你自己掃一掃就知道有多難。最適合的地方就是大家比較閑的地方，例如公交車站的燈箱，餐廳的桌角，電影院排隊的地方等。（三）建立移動版網(wǎng)頁當(dāng)顧客掃描完二維碼后，滿懷期待地等待，居然遲遲無法打開，好不容易打開，居然是電腦桌面版的網(wǎng)站，你的營銷就喪失了意義和機會。所以移動版網(wǎng)頁是必須的，能使用手機快速加

3、載頁面，并且適應(yīng)不同的手機瀏覽器類型和屏幕大小。（四）內(nèi)容編排要簡潔掃描二維碼后進入的網(wǎng)頁不要設(shè)計的太過繁復(fù)，因為用戶掃碼是有明確目的的，他們需要立即在他的小屏幕中找到所需的內(nèi)容。所以，牢記一個原則：簡單而清晰。二、H5營銷的表現(xiàn)形式（一）幻燈片式（二）交互式（三）功能型教學(xué)方法及安排本學(xué)習(xí)單元需要6個學(xué)時完成教學(xué)內(nèi)容。授課采用理論+實訓(xùn)為主的模式，該教學(xué)項目為二維碼和H5的制作與引流。通過嘎嘎秀商城的二維碼、H5引流案例講解營銷活動的前期策劃、實施與投放等工作。通過實訓(xùn)操作使學(xué)生掌握二維碼、H5營銷引流的工作流程和方法。第一節(jié)課，教師展示二維碼營銷案例，學(xué)生討論二維碼營銷的好處，教師總結(jié)（5

4、分鐘）。教師講解嘎嘎秀商城進行二維碼營銷的過程，前期策劃內(nèi)容，二維碼制作步驟與方法，二維碼營銷投放渠道、方法等（35分鐘）。總結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容（5分鐘）。第二、三節(jié)課，教師展示H5營銷案例，學(xué)生在智能手機上查看H5頁面，引起學(xué)生興趣（10分鐘）。教師結(jié)合案例講解H5頁面的表現(xiàn)形式（10分鐘）。展示并講解嘎嘎秀商城H5營銷前期策劃（10分鐘）、H5頁面制作（30分鐘）、頁面推廣以及效果監(jiān)控（20分鐘）。解答學(xué)生疑問，總結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容（10分鐘）。第四、五、六節(jié)課，為實訓(xùn)課程，實訓(xùn)項目為二維碼與H5引流實訓(xùn)。教師布置實訓(xùn)任務(wù)，學(xué)生根據(jù)要求完成二維碼營銷的前期策劃、制作與投放工作（45分鐘）。教師布置H5營銷任務(wù)，學(xué)生按照要求進行H5營銷前期策劃工作，制作H5頁面，推廣H5頁面并監(jiān)控記錄營銷效果（90分鐘）。教師指導(dǎo)學(xué)生工作，解答學(xué)生問題。實訓(xùn)要求利用相關(guān)工具進行二維碼與H5營銷，能夠掌握兩種營銷方式的實施過程，包括前期策劃、內(nèi)容制作、推廣、監(jiān)