護理學基礎考試大綱(分兩部分)

1、護理學基礎考試大綱（分兩部分）本大綱適用于護理專業(yè)學生護理學基礎課程考試，旨在認定其學習是否達到了預期的課程要求，同時為下一步教學的實施及評估提供依據(jù)。有關考試說明一、有關說明：（一）對命題考試的要求1、考試命題內(nèi)容覆蓋各章節(jié)，并適當突出重點章節(jié)。2、試題恰當安排難易度結(jié)構(gòu)，難易度可分為難、中、易三個等級分類，其比例為3：5：2。但必須明確試題的難易度與能力層次的概念不同，在各能力層次中都會存在不同難易度的問題。3、本課程在試卷中對不同能力層次要的分數(shù)比例一般為，其中掌握內(nèi)容占70%；熟悉內(nèi)容占20%25%；了解內(nèi)容占5%10%。4、本課程考試試卷采用的題一般有單項選擇題，填空題，名詞解釋，問

2、答題，論述題。各種題型的具體形式見大綱題型舉例部分。（二）題型舉例一、名詞解釋：1、健康：2、無菌技術(shù)：二、填空題：1、臀大肌注射十字法是_頂點向左或右做一條水平線，從_做一條垂直線，將臀部分為四個象限，_避開內(nèi)角為注射部位。三、單項選擇題（每小題只有一個正確答案，請將正確答案填在括號內(nèi)）1、正常成人安靜狀態(tài)下，脈搏次數(shù)一般在下列哪個范圍（ ）A、40-60次/分 B、40-80次/分 C、60-80次/分 D、60-100次/分 E、80-120次/分四、簡答題：1、簡述給藥的原則。五、問答題1、如何護理留置導尿的病人?上篇護理學導論考試內(nèi)容第一章 緒論一、考核要求1.了解：護理學的發(fā)展史；

3、護理工作方式。2.熟悉：護理學的三個發(fā)展階段的特點；現(xiàn)代護士的素質(zhì)要求。3.掌握：護理學的基本概念；護理學的任務、目標和范疇。二、考核內(nèi)容1、護理學的基本概念、三個發(fā)展階段、現(xiàn)代護理的誕生與南丁格爾的貢獻。2、護理學的任務、范疇與工作方式。3、解釋：素質(zhì)。第二章 護理學的發(fā)展史一、考核要求1了解：人人享有衛(wèi)生保健與健康新視眼的含義；護士在衛(wèi)生保健中的作用。2熟悉：現(xiàn)代健康觀及影響健康的因素；健康與疾病的關系。3掌握：健康、保健與初級衛(wèi)生保健的概念；現(xiàn)代健康觀、疾病觀的基本特征。二、考核內(nèi)容1、健康、疾病、保健、初級衛(wèi)生保健的概念。2、健康的模式、疾病與健康的關系、影響健康的各種因素。3、良好生

4、活方式內(nèi)容、21世紀人人享有衛(wèi)生保健的內(nèi)容。4、現(xiàn)代疾病觀的特點。5、全球戰(zhàn)略目標：人人享有衛(wèi)生保健。6、初級衛(wèi)生保健與健康新視野。第三章 護理學理論及相關理論一、考核要求1了解：需要層次論的特征；Orem、Roy、Neuman對護理學四個概念的解釋；系統(tǒng)論的結(jié)構(gòu)；成長與發(fā)展理論三個學說在護理中的應用；適應的層次。2熟悉：系統(tǒng)論的概念；成長與發(fā)展理論三個學說的內(nèi)容；人類基本需要層次理論各層次之間的關系；Selye的壓力反應過程；壓力的防衛(wèi)；Orem的自理與自理缺陷的概念；Roy對人是一個整體性適應系統(tǒng)的認識。 3掌握：系統(tǒng)論在護理中的應用；人類基本需要層次理論對護理實踐的意義；壓力、壓力源與壓

5、力反應以及適應的概念；Orem自理理論的基本內(nèi)容；壓力與適應理論、Orem自理理論、Roy適應模式在護理中的應用。二、考核內(nèi)容1、一般系統(tǒng)論、人類的基本需要層次理論、壓力與適應理論、成長與發(fā)展的理論、Orem自理理論、Roy適應模式、Neuman健康系統(tǒng)模式的基本內(nèi)容。2、護理理論及相關理論在護理實踐中的應用。3、護理學理論對四個基本概念的論述。第四章 護理程序一、考核要求1了解：護理程序的發(fā)展史。2熟悉：護理程序的理論基礎、特性及各步驟的關系；評判性思維、解決問題與決策能力。3掌握：護理程序的概念、步驟，護理診斷的概念、組成、書寫方法、排序；護理目標的制定；護理措施的選擇；護理實施時應注意的

6、問題；護理評價的方法。二、考核內(nèi)容1、護理程序的概念及特性。2、護理程序的理論基礎。3、護理程序的基本步驟：評估、護理診斷、計劃、實施、評價。4、護理診斷的書寫公式及護理目標的陳述公式。5、評判性思維、解決問題和決策能力。第五章 衛(wèi)生服務體系一、考核要求1了解：我國醫(yī)療衛(wèi)生體系的組織設置；中華護理學會和衛(wèi)生部護理中心的性質(zhì)、任務；門診、急診、病區(qū)的設置和布局。2熟悉：醫(yī)院的特點、類型和功能以及社區(qū)衛(wèi)生服務的原則。3掌握：醫(yī)院、社區(qū)、社區(qū)衛(wèi)生服務和家庭病床的概念以及門診、急診、病區(qū)的護理工作內(nèi)容。二、考核內(nèi)容1、 我國醫(yī)療衛(wèi)生體系的組織結(jié)構(gòu)與功能、我國護理組織系統(tǒng)。2、 醫(yī)院的性質(zhì)與功能，門、急

7、診、病區(qū)的護理工作。3、 社區(qū)衛(wèi)生服務。第六章 護士與患者一、考核要求1.了解：角色概念、特征；歷史上的護士角色；溝通的要素；人際關系及溝通的種類。2.熟悉：患者角色特征；護患關系的性質(zhì)和基本類型；影響護患關系的因素。3.掌握：現(xiàn)代護士角色與功能；患者角色適應中的問題；有效溝通的技巧和建立良好護患關系對護士的要求。二、考核內(nèi)容1、角色的概念、特征、現(xiàn)代護士的角色功能。2、影響患者角色適應的因素、常見的角色適應問題。3、護患關系的概念、性質(zhì)、基本類型和過程、影響因素。4、建立良好護患關系對護士的要求。5、溝通的基本要素、促進護患有效溝通的技巧。第七章 多元文化與護理一、考核要求1了解：影響文化休

8、克的因素及預防；萊寧格的跨文化護理理論的主要概念及理論構(gòu)架。2熟悉：文化的概念及特征。3掌握：文化休克的過程及各期的特點；滿足患者文化護理需要的策略。二、考核內(nèi)容1、文化、文化休克的概念。2、文化休克的產(chǎn)生原因、分期、影響因素。3、萊寧格的跨文化護理理論。4、滿足患者文化護理需要的策略。第八章 環(huán)境一、考核要求1熟悉：環(huán)境對健康的影響。2掌握：環(huán)境、內(nèi)環(huán)境、外環(huán)境的概念；醫(yī)院環(huán)境的要求及醫(yī)院環(huán)境中常見的不安全因素及防范措施。二、考核內(nèi)容1、環(huán)境對健康的影響、護理專業(yè)與環(huán)境的關系。2、醫(yī)院環(huán)境的要求及其調(diào)節(jié)。3、醫(yī)院常見不安全因素與防范措施。下篇護理基本技術(shù)第九章 患者入院和出院的護理一、考核要

9、求1.了解：患者入出院護理及分級護理的內(nèi)容。2.熟悉：常用力學原理及搬運病人的技術(shù)。3.掌握：各種鋪床法的目的、用物及操作方法。二、考核內(nèi)容1、病人入出院的護理。2、三種鋪床法的目的及方法。3、搬運病人的方法及注意事項。4、護理工作中的節(jié)力原則。第十章 臥位和安全的護理一、考核要求1.了解： 臥位與安全的意義。2.熟悉：舒適臥位的基本要求。3.掌握：下列概念：舒適、主動臥位、被動臥位、被迫臥位；各種臥位的適用范圍和臨床意義；協(xié)助患者更換臥位法；保護具的使用方法。二、考核內(nèi)容1、臥位的分類。各種臥位的適用范圍和臨床意義。2、各種臥位的安置及更換臥位的方法。3、保護具的應用方法。9、疼痛病人的護理

10、。第十一章 醫(yī)院感染的預防與控制一、考核要求1.了解：醫(yī)院內(nèi)感染的主要因素及預防和控制醫(yī)院感染的措施。2熟悉：常用的消毒滅菌方法及注意事項。 3掌握：下列概念：醫(yī)院感染、感染鏈、外源性感染、內(nèi)源性感染、清潔、消毒、滅菌、無菌技術(shù)、隔離、清潔區(qū)、半污染區(qū)、污染區(qū)；無菌技術(shù)原則和無菌技術(shù)操作的方法；隔離種類及措施；隔離原則和隔離技術(shù)操作法。 二、考核內(nèi)容1、醫(yī)院內(nèi)感染的概念、分類及形成。2、相關概念。3、常用的物理和化學消毒滅菌的方法。4、無菌技術(shù)操作原則及常用的無菌操作技術(shù)。5、隔離原則、種類及各種隔離技術(shù)。第十二章 患者的清潔護理一、考核要求1.了解：晨晚間護理的目的及內(nèi)容、給便盆法。2.熟悉

11、：口腔、皮膚衛(wèi)生的健康指導和壓瘡發(fā)生的原因、易發(fā)部位、預防及治療的方法。3.掌握：壓瘡的概念；壓瘡的分期和護理措施；幾種操作方法（特殊口腔護理、床上擦浴、床上梳法和洗發(fā)、臥床患者更換床單法）。二、考核內(nèi)容1、正確的刷牙法，義齒護理和特殊口腔護理。2、床上洗頭、床上擦浴、背部皮膚護理的操作方法及注意事項。3、臥有病人床整理及更換床單法。4、壓瘡的預防及護理。5、晨晚間護理的方法。第十三章 生命體征的觀察與護理一、考核要求1. 了解：正常體溫、脈搏、血壓和呼吸的生理變化。2熟悉：對病人的體溫、脈搏、血壓和呼吸的異常變化。3掌握：測量病人的體溫、脈搏、血壓和呼吸的操作方法、正常值；體溫過高或過低的護

12、理措施；異常脈搏、呼吸、血壓的護理措施。二、考核內(nèi)容1、體溫的分類、發(fā)熱過程、熱型。2、體溫、脈搏、呼吸、血壓的正常值及異常的觀察，護理及注意事項。3、體溫、脈搏、呼吸、血壓的測量方法。第十四章 飲食護理一、考核要求1.了解：一般飲食護理措施。2.熟悉：基本飲食種類、適用范圍、飲食原則及用法；要素飲食的定義、實施及注意事項。3.掌握：基本飲食、治療飲食、試驗飲食的定義；治療飲食、試驗飲食的適用范圍、飲食原則及用法；鼻飼法。二、考核內(nèi)容1、醫(yī)院基本飲食的分類。2、治療飲食的種類及飲食要求；試驗飲食的要求。4、鼻飼術(shù)。5、要素飲食。第十五章 排泄護理一、考核要求1.了解：肛管排氣、膀胱沖洗的方法。

13、2熟悉：排尿與排便活動的觀察。3掌握：排尿異常的護理、導尿術(shù)；排便異常的護理、 灌腸法。二、考核內(nèi)容1、尿液及糞便的觀察。2、排尿、排便異常的護理。3、灌腸術(shù)、女患者導尿術(shù)、導尿管留置術(shù)、肛管排氣法、膀胱沖洗法。第十六章 給藥護理一、考核要求1.了解：藥物的種類、領取和保管；給藥的途徑；微量注射泵的使用；常見藥物過敏反應的發(fā)生機制。2.熟悉：影響藥物作用的因素；臨床常規(guī)給藥時間縮寫；口服給藥法、超聲霧化給藥法、氧氣霧化給藥法。3.掌握： 給藥原則、注射原則；各種注射方法；過敏反應的預防、臨床表現(xiàn)及過敏性休克的急救；藥物療法的各項操作（皮內(nèi)注射、皮下注射、肌肉注射、靜脈注射）；常見藥物過敏試驗方

14、法。二、考核內(nèi)容1、藥物的保管原則、給藥原則、給藥的時間安排。2、口服給藥的方法及注意事項。3、注射原則。4、各種注射方法及正確的注射部位。5、常用過敏試驗藥物皮試液的劑量、配制方法及結(jié)果判斷。6、過敏性休克的急救原則，預防藥物過敏反應的措施，TAT陽性患者的脫敏注射法。7、霧化吸入法的目的、超聲霧化吸入器的原理與特點。第十七章 靜脈輸液與輸血法一、考核要求1.了解：靜脈輸液和輸血的概念。2.熟悉：靜脈輸液與輸血的目的，輸液常用溶液，血制品種類、成分和作用以及輸血前準備。3.掌握：輸液速度與時間的計算法 ；常見的輸液故障及排除法 ；常見的輸液和輸血反應及護理 ；周圍靜脈輸液和間接輸血的方法。二

15、、考核內(nèi)容1、輸液滴數(shù)調(diào)節(jié)原則、輸液速度的計算。2、靜脈輸液和輸血的目的、方法與注意事項。3、常見的輸液反應及處理，常見輸液故障的排除。4、輸血前的準備、輸血方法、輸血反應及防治。第十八章 冷熱療技術(shù)一、考核要求1了解：冷熱療法的概述、冷熱療法的生理效應、繼發(fā)效應。 2熟悉：影響冷熱療法的因素；紅外線燈、熱濕敷、熱水坐浴的操作方法。3掌握：冷熱療法的目的、禁忌癥、不同之處；熱水袋及冰袋的使用、乙醇拭浴方法。二、考核內(nèi)容1、冷、熱療法的效應。2、冷、熱療法的目的、禁忌癥及兩者的不同之處。3、常用的各種冷、熱療法的應用。第十九章 標本采集一、考核要求1了解：標本采集的意義。2熟悉：標本采集的注意事

16、項。3掌握：標本采集原則；各種標本收集方法（痰標本、咽拭子標本、血液標本、尿標本、糞標本以及嘔吐物標本）。二、考核內(nèi)容1、標本采集原則。2、各種標本收集方法。3、標本采集的注意事項。第二十章 病情觀察和危重患者的搶救護理一、考核要求1了解：常用急救藥物 。2熟悉：病情觀察的方法、搶救器械和藥品的管理 ；缺氧的類型； 氧療的適應癥、副作用及對策。3掌握：病情觀察的內(nèi)容；危重患者的護理要點；鼻導管吸氧法、電動吸引器吸痰法。二、考核內(nèi)容1、病情觀察的方法及觀察內(nèi)容。2、危重病人的護理與搶救工作的管理。3、氧氣吸入法、吸痰法。第二十一章 臨終護理一、考核要求1.了解：臨終關懷的歷史發(fā)展與展望；臨終病人

17、家屬的護理；喪親者的護理。2.熟悉：臨終關懷的意義。3.掌握：死亡的判斷標準；瀕死及死亡的定義；死亡過程的分期；臨終病人的生理、心理反應及護理要點。臨終關懷的概念；尸體護理方法。二、考核內(nèi)容1、臨終關懷、安樂死的概念。2、臨終患者不同階段的生理心理變化及護理。3、死亡的標準，死亡過程的分期。4、尸體護理的方法。第二十二章 醫(yī)療與護理文件記錄一、考核要求1.了解： 醫(yī)療與護理文件記錄的意義、原則、管理要求及排列順序。2.熟悉： 醫(yī)療與護理文件的書寫方法。3.掌握：體溫單的繪制、醫(yī)囑單的處理方法。二、考核內(nèi)容1、醫(yī)囑的種類、醫(yī)囑的處理方法及注意事項。2、各種表格的書寫要求。3、護理病案的排列及保管要求。試卷形式試卷總分：100分考試時間：90分鐘答題方式