幼兒園消防演練活動(dòng)總結(jié)

1、第 1頁(yè)共 22頁(yè) 竭誠(chéng)為您提供優(yōu)質(zhì)文檔 /雙擊可除 幼兒園消防演練活動(dòng)總結(jié) 篇一：幼兒園消防演練小結(jié) 篇一：幼兒園消防演習(xí)總結(jié) 幼兒 園消防演習(xí)總結(jié) 隨著一年一度的 “ 119119 消防宣傳日”的到來，在“安全第一，消防為主” 的方針下，本園積極行動(dòng)，于 20XX20XX 年 1111 月 8 8 日開展了全園“消防演練”活動(dòng)。秋冬是火 災(zāi)多發(fā)季節(jié)，一個(gè)小小的火星便可以輕 而易舉地奪走可貴的生命。然而幼兒作為最脆弱最需要 保護(hù)的生命，同時(shí)也是最缺乏相應(yīng)的 防火知識(shí)和自我保護(hù)能力的。 “你是平安的，我就是快 樂的”，這是每位家長(zhǎng)和教師的心愿。 為了提高幼兒的防火意識(shí)和自我保護(hù)能力， 懂得基本

2、的 防火常識(shí)及火災(zāi)逃生方法，本園舉行 了一系列的消防演習(xí)活動(dòng)。 第 2頁(yè)共 22頁(yè) 1111 月 8 8 日上午，各 班都進(jìn)行了不同形式的主題教育課，大班進(jìn)行了 “我是 小小消防員”的活動(dòng)。通過角色演練， 可以讓大班的小朋友們親身體會(huì)到消防工作的重要性， 增強(qiáng)他們的安全意識(shí)以及對(duì)消防員叔 叔的尊敬。在中班，老師帶領(lǐng)小朋友們開展了“火災(zāi)發(fā) 生時(shí)，我要怎么做”的教育活動(dòng)。通 過把課堂教學(xué)和實(shí)際生活相結(jié)合的教育活動(dòng)，幼兒們對(duì) 基本的消防安全知識(shí)有了感性認(rèn)識(shí)， 是消防知識(shí)真正滲透進(jìn)了孩子們的生活中。而小班的寶 寶們也不甘落后，進(jìn)行了“我愛消防 員叔叔”的教育活動(dòng)。讓寶貝們體會(huì)到消防員叔叔是最 可愛的人

3、。 下午 2 2 點(diǎn) 3030 分，隨 著三聲長(zhǎng)鳴兩聲短哨的響起，全園幼兒們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng) 下迅速用濕毛巾捂住口鼻，彎腰俯身， 緊張而有序的按預(yù)定疏散程序下樓， 跑到操場(chǎng)上。同時(shí)， 本園消防安全小組成員也緊急行動(dòng)， 讓各班老師報(bào)出“沖出火場(chǎng)”的幼兒人數(shù)和班上實(shí)際來 到的人 數(shù)，教師不停在樓道內(nèi)巡視，以保證不落下一名幼兒和 第 3頁(yè)共 22頁(yè) 教師。為保障全體師生的安全，全園 教職工分工明確，各行其責(zé)，特別在疏散演習(xí)時(shí)，從一 號(hào)樓梯下樓的班級(jí)有大二班、中三班， 從二號(hào)樓梯下樓的班級(jí)有中一班、中二班。他們做得井 然有序，防止了踩踏事故的發(fā)生，從 報(bào)警的哨聲響起到集合完成，全園共用了 2 2 分 30

4、30 秒的 時(shí)間。在演習(xí)前，我們還在安全的地方 準(zhǔn)備了一堆火，演習(xí)中，有多位教師還演示用滅火器滅 火的過程。 為了確保演習(xí)活動(dòng) 圓滿完成，幼兒園在周密計(jì)劃和充分準(zhǔn)備的同時(shí)，還專 門讓各班老師教育幼兒，如果在家中 發(fā)生火災(zāi)，懂得打 119119 報(bào)警電話，教給孩子們自救的方 法和相關(guān)消防安全知識(shí)。相信通過此 次“ 119119 消防演習(xí)活動(dòng)”，幼兒的防火意識(shí)和自我保護(hù)能 力會(huì)得到大大提高，懂得了火災(zāi)發(fā)生 時(shí)要如何逃生、如何自救，學(xué)會(huì)遇事不慌張不害怕，而 是盡量保持沉著冷靜。在以后的教學(xué) 中，我園將進(jìn)一步將安全教育滲透日常教學(xué)中，作為首 要工作來常抓不懈，為孩子們的健康 快樂成長(zhǎng)創(chuàng)造安全的環(huán)境。

5、篇二：幼兒園消防演習(xí)總結(jié) 伊寧 第 4頁(yè)共 22頁(yè) 市巴彥岱鎮(zhèn)干溝雙語(yǔ)幼兒園 20XX20XX- -20XX20XX 學(xué)年 第一學(xué)期防火演練 總結(jié) 為了建立有效的防 范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制，增強(qiáng)幼兒在遇到火險(xiǎn)時(shí) 逃生、自救能力，20XX20XX 年 1010 月 2222 日上午 11:3011:30 時(shí)，我園成功進(jìn)行了消防疏散演練活動(dòng)。 演練中，從火警哨聲響起到幼兒全部 從活動(dòng)室撤離到校園外安全區(qū)域，歷時(shí) 2 2 分 3030 秒，整 個(gè)演練過程做到快速、安全、有序。 這次演練活動(dòng)的成 功，與幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)疏散演練活動(dòng)進(jìn)行周密部署，與師 生嚴(yán)格按演練方案進(jìn)行實(shí)地消防疏散 演練是分不開的。

6、1 1、 為進(jìn)行這次演練 活動(dòng)，幼兒園成立了以園長(zhǎng)為總指揮，各班主任為組長(zhǎng) 的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“安 全第一，確保有序；責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)”的演練原則。 2 2、 演練前，安全負(fù) 責(zé)人根據(jù)演練要求在全園開了預(yù)備會(huì)，告知演練的時(shí)間、 內(nèi)容及要求，讓各老師進(jìn)一步明確 第 5頁(yè)共 22頁(yè) 演練要求、明白演練責(zé)任，并做好演練宣傳，確保演練 萬(wàn)無(wú)一失。 3 3、 1010 月 2222 日上午 11.3011.30 時(shí)，實(shí)地疏散演練準(zhǔn)備階段開始，用鐵通燃燒明 火造成煙霧，各工作人員到位，各班 主任在活動(dòng)室里組織幼兒進(jìn)行快速演練和讓幼兒明白 撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為 快速、有序、安全撤

7、離作準(zhǔn)備。 4 4、 撤離演練準(zhǔn)備工 作做好后，隨著一聲哨聲幼兒園消防疏散演練開始的， 參加演練人員各就各位，各班幼兒用 手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃 生”，班主任帶著本班幼兒有序地疏散 到指定安全區(qū)域。整個(gè)撤離演練歷時(shí)四分鐘，做到了快 速、安全、有序。 此外，園長(zhǎng)進(jìn)行了小結(jié)： 火災(zāi)防患于未然，消防責(zé)任重于泰山。通過演習(xí)可以提 高幼兒及教師的消防安全意識(shí)，增強(qiáng) 幼兒及教師的逃生自救能力，可以檢驗(yàn)教職工消防設(shè)施 設(shè)備的運(yùn)行情況，同時(shí)做好教職工的 安全事故防范工作。而更重要的是通過模擬現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境， 第 6頁(yè)共 22頁(yè) 總結(jié)訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)，努力尋找不足以圖改 進(jìn)，可以全面提高參演人員的實(shí)

8、戰(zhàn)水平。通過此次親身 參與演練，讓所有教職工及幼兒都在 一定程度上對(duì)火災(zāi)事故應(yīng)急疏散、正確逃生和正確使用 滅火器材的技能有了進(jìn)一步的實(shí)際體 驗(yàn)，基本完成了本次消防演習(xí)，也達(dá)到了預(yù)期的目的。 伊寧市巴彥岱鎮(zhèn)干溝雙語(yǔ)幼兒園 20XX20XX.10.22.10.22 篇三：20XX20XX 幼兒園消防安全疏散演習(xí)活動(dòng)總結(jié) 幼兒 園消防安全疏散演習(xí)活動(dòng)總結(jié) 為了建立有效的防 范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制，增強(qiáng)幼兒在遇到火險(xiǎn)時(shí) 逃生、自救能力，20XX.5.920XX.5.9 上午 9 9 點(diǎn) 3030 分，幼兒園對(duì)全園師生進(jìn)行了消防逃生演練活動(dòng)， 演 練中，從火警警報(bào)響起到幼兒全部從 教室及其它活動(dòng)場(chǎng)地

9、撤離到校園安全區(qū)域。整個(gè)演練過 程做到快速、安全、有序?；顒?dòng)在以 園長(zhǎng)為總指揮的帶領(lǐng)下獲得順利完成。 這次演練活動(dòng)的成 功，與幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)疏散演練活動(dòng)進(jìn)行周密部署，與師 第 7頁(yè)共 22頁(yè) 幼嚴(yán)格按演練方案進(jìn)行實(shí)地消防疏散 演練是分不開的。 1 1、為進(jìn)行這次演練活動(dòng)，幼兒園成立了以園長(zhǎng)為總指揮，各班班長(zhǎng)為組長(zhǎng) 的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“安 全第一，確保有序；責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)”的演練原則。 2 2、 演練前一天下午， 園長(zhǎng)根據(jù)演練要求在全園開了預(yù)備會(huì)，告知演練的時(shí)間、 內(nèi)容及要求，讓各老師進(jìn)一步明確 演練要求、明白演練責(zé)任，并做好演練宣傳，確保演練 萬(wàn)無(wú)一失。 3 3、 幼兒園在周密計(jì)

10、 劃和充分準(zhǔn)備的同時(shí)，還專門讓各班老師對(duì)幼兒進(jìn)行消 防安全知識(shí)教育，為孩子們準(zhǔn)備了濕 的小方巾，如果在家中發(fā)生火災(zāi)，懂得打 119119 報(bào)警電話， 并教給孩子們自救的方法，還有教 孩子相關(guān)消防安全知識(shí)，提高幼兒的自救自護(hù)能力。 隨著演習(xí)指揮老師 吹響的防火哨聲響起，各演練工作組在聽到指令后，迅 速到位，參加演練的工作人員全部準(zhǔn) 備好，在最短的時(shí)間內(nèi)，于安全出口處，通過口令加手 勢(shì)，指揮員工和孩子們從指定路線進(jìn) 行有秩序地疏散；把現(xiàn)場(chǎng)所有人員，快捷有序地疏散到 第 8頁(yè)共 22頁(yè) 安全地帶幼兒園后門小操場(chǎng)處。老師 們下令失火了，孩子們抓緊時(shí)間拿好濕毛巾掩住口鼻， 跟保育老師彎腰出樓，注意安全別

11、掉 隊(duì)。剛才還在全神貫注地聽老師講課或者游戲的幼兒在 短短的幾秒鐘內(nèi)就在教師指揮下迅速 做出了反應(yīng)。老師們一邊帶領(lǐng)幼兒逃離火場(chǎng)一邊高喊： 不要怕，不要怕，保護(hù)好自己的安 全，迅速分成兩組從后門按順序逃離！幼兒們?cè)诶蠋煹?帶領(lǐng)下， 雙手緊抱頭部、弓著身子，按著平時(shí)老師教的方法分小 組迅速跑出教室，一隊(duì)接著一隊(duì)，緊 張有序地從安全疏散通道進(jìn)行撤離至規(guī)定的安全地點(diǎn)。 孩子們?cè)谟畜@無(wú)險(xiǎn)的訓(xùn)練下，熟悉了 逃生路線，在危急的信號(hào)中有序并快速地逃離現(xiàn)場(chǎng)。整 個(gè)撤離用時(shí) 4 4 分 1515 秒?，F(xiàn)場(chǎng)秩序井然， 孩子們情緒穩(wěn)定。全園按照擬定的路線進(jìn)行安全撤離， 此過程中教師們有序、鎮(zhèn)靜的帶領(lǐng)孩 子們迅速安全撤

12、離，隨后，沈老師還專門組織教職工進(jìn) 行了對(duì)滅火器使用方法的演練，老師 們熟練地將手中的滅火器打開噴向預(yù)設(shè)的起火點(diǎn)，熊熊 大火瞬時(shí)被撲滅。給全體教職工及全 第 9頁(yè)共 22頁(yè) 園幼兒上了生動(dòng)而又具有價(jià)值的一堂課。 演練結(jié)束后，各班 按指定的返回路線，安全有序地返回教室。 返回教室后， 各班老師針對(duì)此次演練活動(dòng)作了總 結(jié)并對(duì)幼兒進(jìn)行了相關(guān)的消防教育。 通過演練，我園廣 大師幼再次體驗(yàn)了火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)逃生的場(chǎng)景， 更深入的了解 了逃生常識(shí)和熟悉了疏散路線，鍛煉 了教職工在面對(duì)突發(fā)意外時(shí)應(yīng)有的沉著冷靜的心理素 質(zhì)， 增強(qiáng)了全體教師和幼兒的安全防范 意識(shí)，提高了幼兒面對(duì)突發(fā)自然災(zāi)害的防護(hù)和自救能力。 此次演練

13、全員參加，達(dá)到了預(yù)期效 果。通過疏散演練活動(dòng)，全園師生進(jìn)一步掌握了在發(fā)生 火災(zāi)時(shí)的緊急情況下如何積極應(yīng)對(duì)有 效自救的安全知識(shí)，同時(shí)也使我園全體教職工樹立消防 安全意識(shí)，做到警鐘長(zhǎng)鳴，我園將在 今后繼續(xù)加強(qiáng)幼兒園的消防安全工作。 白湖苗苗幼兒園 20XX20XX 年 5 5 月 1010 日 篇四：幼兒園消防逃生演習(xí)小結(jié) 幼兒 園消防緊急逃生演習(xí)活動(dòng)小結(jié) 第 10頁(yè)共 22頁(yè) 活動(dòng)時(shí)間：20XX20XX 年 5 5 月 7 7 日 活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園2 2、 第 11頁(yè)共 22 頁(yè) 操場(chǎng) 參加對(duì)象：全園幼 兒 活動(dòng)目標(biāo)：1 1、提高 幼兒抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，增強(qiáng)防火逃生意識(shí)。 引導(dǎo)幼兒和教職工

14、熟悉消防逃生路線， 以達(dá)到在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，能有序、迅速的安全疏散，確保 幼兒的生命安全。 小結(jié)與反思：提高 幼兒抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，增強(qiáng)防火逃生意識(shí)。 引導(dǎo)幼兒和教職工熟悉消防逃生路線， 以達(dá)到在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，能有序、迅速的安全疏散，確保 幼兒的生命安全。我園在 20XX20XX 年 5 5 月 7 7 日上午在舉行了一次消防演練緊急疏散活動(dòng)。 演練前，全體教職 工和幼兒就象往常一樣工作和開展各種活動(dòng)， 大家一概 不知道演習(xí)的起火地點(diǎn)和時(shí)間。突然， 一陣急促的警報(bào)聲， 瞬間傳遍整個(gè)幼兒園， 呂園長(zhǎng)馬上 組織消防疏散領(lǐng)導(dǎo)小組，讓他們隨機(jī) 應(yīng)變、各行其職，既有分工又有合作的緊急疏散。 全園的幼兒在整個(gè) 疏散撤離的過程中有秩序并迅速地用濕毛巾捂口鼻，彎2 2、 第 12頁(yè)共 22 頁(yè) 腰靠墻而走，整個(gè)活動(dòng)井然有序的把 幼兒全部撤離到安全地帶，班主任清點(diǎn)幼兒人數(shù)后以及 廚房人員、保健員向組長(zhǎng)匯報(bào)情況。 2020 分鐘后整個(gè)消防疏散演習(xí)，按預(yù)定方案圓滿結(jié)束。 通過這次演練，不 但增強(qiáng)了教職工和幼兒具體的逃生技巧和自我救護(hù)意 識(shí)，同時(shí)也是對(duì)幼兒園樹立安全責(zé)任意 識(shí)，建立安全工作確保 有力的促進(jìn)。演習(xí)中，幼兒園教職工態(tài)度認(rèn)真，團(tuán)結(jié)協(xié) 作，密切配合。大家在實(shí)戰(zhàn)中得到了 鍛煉，取得了經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到了重視防火安全的目的，