幼兒園中級(jí)保育員能力提升試題B卷含答案

1、題.答號(hào) 證 考 準(zhǔn) 準(zhǔn).名 不姓 .內(nèi)校 學(xué) 線封.位 單 密絕密啟用前A節(jié)日 B. 好玩 C.與幼兒園教育要求一致D.父母的要求10、有風(fēng)的天氣，應(yīng)該根據(jù)（）絕定要開的窗子。幼兒園中級(jí)保育員能力提升試題B卷 含答案A風(fēng)力B.陰晴C.氣溫D. 風(fēng)向考試須知：11、( )時(shí)嬰幼兒排尿量增大。A飲水量小、氣溫高、運(yùn)動(dòng)量小B飲水量小、氣溫低、運(yùn)動(dòng)量小1、考試時(shí)間：120 分鐘，本卷滿分為100 分。C飲水量大、氣溫高、運(yùn)動(dòng)量小D飲水量大、氣溫低、運(yùn)動(dòng)量小12、幼兒一日生活活動(dòng)主要有()2、請(qǐng)首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)和所在單位的名稱。A、學(xué)習(xí)B 、游戲C、戶外活動(dòng)D 、進(jìn)餐、

2、午睡、入廁3、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在規(guī)定的位置填寫您的答案。13、制作玩教具的工作程序是確定需要制作的玩具和教具的種類和數(shù)量；收集和選擇合適的材4、不要在試卷上亂寫亂畫，請(qǐng)?jiān)诿芊饩€內(nèi)答題，否則不予評(píng)分。料；( )。A做好玩具和教具的消毒工作B做好玩具和教具的整理工作C與教師和學(xué)前兒童共同制作玩具和教具D了解孩子對(duì)玩具和教具的使用情況單選題（本題共25 小題，每題 1 分，共 25 分）14、保育員在醫(yī)務(wù)人員和本班教師指導(dǎo)下，嚴(yán)格執(zhí)行( )。1、兒園應(yīng)制定合理的幼兒一日生活作息制度。兩餐間隔時(shí)間不得少于三小時(shí)半。幼兒A、幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度( ) 的時(shí)間在正常情況下，每天不得少于二

3、小時(shí)，寄宿制幼兒園不得少于三小時(shí)，高寒、高溫地區(qū)可B、教學(xué)活動(dòng)的規(guī)則C、游戲活動(dòng)規(guī)則酌情增減。D、本班的一日生活安排。A、游戲活動(dòng)B、學(xué)習(xí)活動(dòng)C、戶外活動(dòng)D 、生活活動(dòng)15、指導(dǎo)嬰幼兒發(fā)餐具應(yīng)以 ()為原則。2、穿鞋的順序是（）。A、幼兒的要求B 、自我服務(wù)能力C 、父母的要求D 、嬰幼兒心理特點(diǎn). 分辨左右將鞋分別穿在兩只腳上提后跟系鞋扣16、體格鍛煉的意義，下列哪項(xiàng)是正確的(). 將鞋分別穿在兩只腳上系鞋扣A增強(qiáng)體質(zhì)，提高抗病能力B促進(jìn)生長發(fā)育. 分辨左右系鞋扣C使小兒神經(jīng)精神得到發(fā)展D以上都對(duì)將鞋分別穿在兩腳上提后跟系鞋扣17、兒童因?yàn)殚L期精神壓抑或緊張而導(dǎo)致厭食、自閉、孤獨(dú)等癥狀，這是

4、由于( )。3、( )是保育員做家長工作最常用的方式。A、學(xué)校與家庭教育不一致所致B、幼兒園教育條件不夠好所致A專題講座B家長會(huì)C家訪D隨意交談C、現(xiàn)在的醫(yī)療條件不夠好所致D、兒童心理上積聚的能量得不到及時(shí)發(fā)泄所致4、幼兒與成人的關(guān)系主要表現(xiàn)在親子關(guān)系和( )。18、保育員在參與嬰幼兒活動(dòng)時(shí)，不要急于干涉嬰幼兒的活動(dòng)，要( )，把握好介入嬰幼兒A、父子關(guān)系B、同伴關(guān)系C、師生關(guān)系D 、母女關(guān)系活動(dòng)的時(shí)機(jī)，做出適時(shí)、適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。5、消毒劑應(yīng)放在 ()。A通過扮演角色B善于觀察嬰幼兒的活動(dòng)情況A廁所B方便保育員取放的地方C幼兒拿不到的地方D 水池邊C了解孩子游戲的情節(jié)D做好場地、設(shè)備的準(zhǔn)備6、嬰幼

5、兒 ( )的喝水習(xí)慣是正確的。19、造成孩子缺乏 ()的主要原因是家長和教師平時(shí)對(duì)孩子的事情包辦過多，不給孩子獨(dú)立完A、慢喝水成某中任務(wù)的機(jī)會(huì)。B、極度口渴時(shí)暴飲A、人際交往能力C、快喝水B、獨(dú)立生活能力D、根據(jù)每天的飲水量喝水C、規(guī)則意識(shí)和完成規(guī)則的能力7、職業(yè)的特征包括兩個(gè)方面：一是()，即必需性; 二是職責(zé)特定，即專門性。D、任務(wù)意識(shí)和完成任務(wù)的能力。A、謀生手段B、社會(huì)需要C、勞動(dòng)手段D 、發(fā)展條件20、( )符合三餐保潔的原則。8、幼兒情緒的一般特點(diǎn)是易沖動(dòng)、()、易受感染和易外露。A、將飯菜移止屋外通風(fēng)B 、拿掉容器蓋以便降溫C 、給飯菜加網(wǎng)罩D 、對(duì)飯菜吹風(fēng)扇A、很含蓄B、很理智

6、 C 、很穩(wěn)定D 、易變化21、水杯消毒后應(yīng) ()。9、幼兒園為孩子分發(fā)餐具，依據(jù)的原則是（）。第1頁共5頁A、擦干B、煮C 、清水浸泡D 、清水沖洗22、給嬰幼兒滴耳藥的方法是()。A、讓嬰幼兒側(cè)著躺，病耳向上，并向下、向后輕拉耳垂，使外耳道伸直，用干凈的棉花簽把外耳道內(nèi)的膿液擦干凈，滴入 12滴藥液，輕輕按揉耳屏使藥液分布均勻B、讓嬰幼兒仰著躺，用干凈的棉花簽把外耳道內(nèi)的膿液擦干凈，滴入1 2滴藥液，輕輕按揉耳屏使藥液分布均勻C、讓嬰幼兒仰著躺，病耳向上，并向下、向后輕拉耳垂，使外耳道伸直，用干凈的棉花簽把外耳道內(nèi)的膿液擦干凈，滴入 34滴藥液，輕輕按揉耳屏使藥液分布均勻D、讓嬰幼兒側(cè)著躺

7、， 病耳向上， 并向下、 向后輕拉耳垂， 使外耳道伸直， 滴入 1 2滴藥液，然后起身。23、嬰幼兒大小便擦干凈臀部后保育員應(yīng)立即()。A、洗手B、擦地C 、刷廁所D 、及時(shí)給嬰幼兒穿上褲子24、毛巾應(yīng)該在 ()晾曬。A、陰暗處B、陽光通風(fēng)處C 、避風(fēng)處D 、通風(fēng)處25、 ()有利于嬰幼兒進(jìn)餐。A、嬰幼兒吃飯時(shí)有陌生人出現(xiàn)B、催促嬰幼兒進(jìn)餐C、餐室內(nèi)安靜，同時(shí)輕聲地播放輕松的音樂D、教師聊天填空題（本題共22 小題，每題1 分，共 20 分）1、傳染病發(fā)生和流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)是()、 ()、()。2、乳牙最遲 ()出齊，乳牙共 ()個(gè)，最早萌芽出的恒牙叫 ( )。3、幼兒看書繪畫時(shí)，書本與眼睛

8、距離應(yīng)保持在()左右。4、餐具、毛巾可用（）的 84消毒液浸泡5 10分鐘。5、幼兒的毛巾、水杯要( )，堅(jiān)持( )消毒。6、缺乏維生素 A可患 ()。7、保育員接觸呼吸道傳染病的患兒后，應(yīng)在室外()、 ()，再接觸健康孩子。8、幼兒在睡眠中發(fā)燒的癥狀有( )、 ()、 ()、 ()。9、保育員在進(jìn)餐中不能( )，不利用進(jìn)餐時(shí)間 ()；也不宜在幼兒進(jìn)餐 () 、()或者允許幼兒在進(jìn)餐時(shí)大聲交談。10、幼兒園兩餐間隔時(shí)間不得少于()小時(shí)。11、保教人員應(yīng)加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行（）教育，培養(yǎng)幼兒自我（）能力，防止意外事故的發(fā)生。12、缺乏維生素 A可患（）。13、盥洗前保育員應(yīng)向嬰幼兒強(qiáng)調(diào)盥洗的()要求、

9、 ()要求和注意事項(xiàng)。14、幼兒園常用的通風(fēng)方式有()和 ()。15、飯菜保溫、保潔的原則是()， ()。16、日托園晨檢中的“二看”是指包括看嬰幼兒的( )、 ()、 () 有無異常，皮膚有無 ( )及某些傳染病的早期表現(xiàn)。17、以所含實(shí)際有效成分為基數(shù)配制的計(jì)算公式是：所需藥量=( )；加水量 =( ) 。18、三浴鍛煉是利用自然界的()進(jìn)行的體格鍛煉的簡稱。19、進(jìn)行心臟擠壓術(shù)，擠壓的部位應(yīng)在()。20、用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作，提高動(dòng)作的()、 ()。判斷題（本題共15 小題，每題 1 分，共 15 分）1、（）發(fā)燒對(duì)人即有有利的一面，也有不利的一面。2、（）幼兒常見的社會(huì)行為主

10、要有反抗、競爭、模仿、學(xué)習(xí)知識(shí)等。3、（）幼兒園工作規(guī)程中規(guī)定的幼兒園的任務(wù)是對(duì)幼兒園教育目標(biāo)的具體表述。4、（）過度牽拉嬰幼兒的關(guān)節(jié)，可以導(dǎo)致牽拉肘。5、（）對(duì)幼兒不正當(dāng)?shù)囊蠛托袨橐獓?yán)詞拒絕，及時(shí)批評(píng)。6、（）煮沸消毒的時(shí)間是10分鐘。7、（）因?yàn)閶胗變捍竽X皮層容易疲勞，所以組織嬰幼兒活動(dòng)的時(shí)間不應(yīng)過長。8、（）職業(yè)是人們?cè)谏鐣?huì)中所從事的，并以此為生的具有特定職責(zé)的專門性活動(dòng)。9、（）測量體溫前，先要檢查體溫是否在35以下。10、（）選購幼兒玩具時(shí)，注意玩具的安全性是應(yīng)重點(diǎn)注意的事項(xiàng)之一。11、（）冬季天氣寒冷，不要讓幼兒到戶外活動(dòng)，預(yù)防感冒發(fā)生。12、（）要教育嬰幼兒靠近電線的地方不要玩

11、火，以防觸電。13、（）給嬰幼兒增減衣服的主要依據(jù)是天氣的情況和活動(dòng)量。14、（）各種紙、筆、工具、材料等是幼兒進(jìn)行美工活動(dòng)常用的設(shè)備和材料。15、（）幼兒同教育指導(dǎo)綱要( 試行 ) 中具體規(guī)定了保育員的職責(zé)。問答題（本題共6 小題，每題 4 分，共 24 分）1、談一談?dòng)變簣@保育？2、游戲有哪些特點(diǎn)？第2頁共5頁3、保育員在幼兒游戲活動(dòng)時(shí)要做哪些工作？4、餐具消毒中常用消毒液的配制及使用方法是什么？5、幼兒發(fā)生燒燙傷時(shí)應(yīng)如何處理？分析題（本題共2 小題，每題 8 分，共 16 分）1、幼兒園的集體保教原則是什么？2、嬰幼兒中暑有何癥狀，應(yīng)如何處理，如何預(yù)防嬰幼兒中暑？第3頁共5頁參考答案11

12、、安全，保護(hù)12、夜盲癥單選題（本題共25 小題，每題1 分，共 25 分）13、答案：紀(jì)律、衛(wèi)生1、 C14、答案：自然通風(fēng)、人工通風(fēng)2、 A15、答案：冬季保溫，夏季散熱3、 D16、答案：精神狀態(tài)、面色、咽部、皮疹4、 C17、答案：欲配制濃度×欲配制數(shù)量原藥含量配制數(shù)量一所需原藥量5、 C18、日光、空氣和水6、 A19、胸骨偏下方7、 A20、協(xié)調(diào)性 , 靈活性8、 D判斷題（本題共15 小題，每題1 分，共 15 分）9、 C1、10、 D2、×11、 D3、×12、 D4、13、 C5、×14、 A6、×15、 B7、16、 D8

13、、17、 D9、×18、 B10、19、 D11、×20、 C12、×21、 D13、22、 A14、23、 D15、×24、 B問答題（本題共6 小題，每題4 分，共 24 分）25、 C1、答：保育是成人( 家長或保教人員 ) 對(duì) 0-6 歲兒童提供生存與發(fā)展的環(huán)境和物質(zhì)條件，并給予填空題（本題共22 小題，每題1 分，共 20 分）精心照顧和培養(yǎng)，以幫助幼小兒童獲得良好的發(fā)育，逐漸增進(jìn)其獨(dú)立生活能力。1、傳染源、傳播途徑、易感人群2、答：2、 2歲半左右， 20，六齡齒（ 1）游戲是人們的一種輕松愉快的活動(dòng)；3、一尺（ 2）游戲是人們的一種自愿和自

14、由的活動(dòng)；4、 1：200（ 3）游戲是人們的一種假想活動(dòng)；5、專人專用 , 每天（ 4）游戲具有社會(huì)性。 =6、夜盲癥3、答：7、答案：曬太陽、吹吹風(fēng)1)游戲前配合教師準(zhǔn)備游戲場地和玩具材料;8、答案：呼吸加快、小臉通紅、脈搏增加、體溫上升2)保持游戲環(huán)境的安全與衛(wèi)生 ;9、答案：批評(píng)嬰幼兒、解決問題、講故事、大聲聊天3)教師組織集體游戲時(shí)，照顧個(gè)別幼兒參加游戲活動(dòng);10、 3個(gè)半4)配合教師在游戲中觀察幼兒，有針對(duì)性地給以幫助和教育。第4頁共5頁4、答：（1）飯前 10-15 分鐘消毒餐桌；（2）先用浸泡 0.5 洗消的濕抹布擦桌面，待間隔5-8 分鐘后，用清水抹布再擦一遍餐桌。注意：抹布

15、對(duì)折成長方形，擦一張桌子翻一個(gè)面，一塊抹布擦2張桌面，不能一擦到底。5、答：（ 1）輕度燒燙傷可用蘇打水（一杯水放一小勺蘇打）冷敷或涂獾油、清涼油、燙傷藥膏等；（ 2）傷部已起泡，不要弄破，以免感染，傷處涂燙傷膏藥；（ 3）如水泡破裂，應(yīng)將皮剪去，用鹽水洗凈，然后消毒包扎，衣服、鞋襪不要硬拉，剪開后，慢慢脫，重者要用清潔被單包裹，立即就醫(yī)。分析題（本題共2 小題，每題 8 分，共 16 分）1、答：（ 1）培養(yǎng)小兒良好的心理和身體素質(zhì)；（ 2）集體教育與個(gè)別教育相結(jié)合；（ 3）根據(jù)小兒高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)興奮強(qiáng)于抑制的特點(diǎn)安排活動(dòng)；（ 4）堅(jiān)持正面教育，積極啟發(fā)誘導(dǎo)；（ 5）適應(yīng)小兒個(gè)別差異，尊重小兒個(gè)性，給于較充分的活動(dòng)自由；（ 6）成人要做小兒的榜樣；（ 7）革新?lián)狃B(yǎng)方式，重視小兒獨(dú)立性的培養(yǎng)；（ 8）根據(jù)小兒的不同年齡需要，合理安排生活制度；（ 9）為小兒創(chuàng)造良好生活環(huán)境；（ 10）幼