大學(xué)生金工實習(xí)報告

1、1大學(xué)生金工實習(xí)報告大學(xué)生金工實習(xí)報告大學(xué)生金工實習(xí)報告 1 1通過在鑄造訓(xùn)練部的實習(xí)， 作為一名大學(xué)生， 第一感覺就是非常 好奇，之前在書本上學(xué)的東西終于在現(xiàn)實中見到了。 看到指導(dǎo)教師神 奇般的用手中的工具做出漂亮的模型， 是又敬佩又心急。 等到自己做 的時候， 才知道這東西不是簡簡單單就能做出來的， 不是太松就是太 實，起模也總是起不好，還累得腰酸背痛。不過累歸累，心中仍然感慨頗多。生平第一次有機(jī)會“學(xué)以致用”， 很有成就感， 也真切的體會到真理必須要用實踐去檢驗， 不親自去動 手試驗一下，你學(xué)的再好也白搭。有很多東西是書上沒寫的， 只有在實踐中才能體會得到。 紙上談 兵只會讓人走進(jìn)誤區(qū)，

2、實踐才是永遠(yuǎn)的老師。在鑄造部，老師們教的非常認(rèn)真，不停地在人群中穿梭，隨時指 正我們在操作中的錯誤， 糾正手型， 耐心的一遍遍的分析我們做的砂 型的的優(yōu)缺點。雖然時間只有短短的兩天半， 但是師傅們卻是盡其最 大的努力， 在如此有限的時間里多教給我們一點東西， 希望我們能真 的有所收獲，而不是空手而歸。對此我們確實有些愧疚，因為我們的 心理多少有一點借此機(jī)會好好放松一下的想法， 并不是百分之百的投 入。但是我們一定會擺正自己的心態(tài)， 把更多的心思用在實習(xí)上， 在這短短的一個月里真正學(xué)到有用的知識金工實習(xí)是一門實踐基礎(chǔ)課， 是機(jī)械類各專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)工程材料 及機(jī)械2制造基礎(chǔ)等課程必不可少的先修課，

3、是非機(jī)類有關(guān)專業(yè)教學(xué)計 劃中重要的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。 它對于培養(yǎng)我們的動手能力有很大的意義。 而且可以使我們了解傳統(tǒng)的機(jī)械制造工藝和現(xiàn)代機(jī)械制造技術(shù)。我國現(xiàn)行的教育體制， 使得通過高考而進(jìn)入大學(xué)的大學(xué)生的動手 實踐能力比較薄弱。 因此，處于學(xué)校和社會過渡階段的大學(xué)就承擔(dān)了 培養(yǎng)學(xué)生實踐能力的任務(wù)。 金工實習(xí)就是培養(yǎng)學(xué)生實踐能力的有效途 徑。基于此，同學(xué)們必須給予這門課以足夠的重視，充分的利用這一 個月的時間，好好的提高一下自己的動手能力。我校的工程訓(xùn)練中心雖然存在諸如： 設(shè)備數(shù)量有限、 師資力量相 對薄弱等缺陷，但是學(xué)校通過有效的組織，化短為長，使同學(xué)們分期 分批的實習(xí)，達(dá)到了理想的效果。經(jīng)過親身

4、體驗和與同學(xué)們的交流， 我發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)同學(xué)還是對此 課感興趣的。 我們認(rèn)真聽取老師的講解， 同時在師傅的指導(dǎo)下完成任 務(wù)。就拿鍛造而言吧，起初，對于火紅的鋼條和鍛打時的飛濺物，同 學(xué)們?nèi)匀挥行┖ε?。但是?通過師傅的耐心講解和幫助，這種心理慢 慢的被好奇心所代替， 全身心地投入到了訓(xùn)練中。 當(dāng)看著自己親手做 出的工件時，我們心中無比喜悅。但是，也有極少數(shù)同學(xué)對此表現(xiàn)出了煩躁心理， 不想?yún)⒓泳毩?xí)或 應(yīng)付了事。 這些同學(xué)應(yīng)該認(rèn)真思考一下學(xué)校安排這門課的用意， 盡快 的投入到這一次難得的實踐活動中。機(jī)械制造生產(chǎn)過程實質(zhì)上是一個資源向產(chǎn)品或零件的轉(zhuǎn)變過程， 是一個將大量設(shè)備、 材料、人力和加工過程等有

5、序結(jié)合的一個大的生 產(chǎn)系統(tǒng)。 一個月的時間不可能使我們完全的掌握這門技術(shù)。 但是最起 碼我們應(yīng)該了解一些3機(jī)械制造的一般過程， 熟悉機(jī)械零件的常用加工 方法，并且應(yīng)初步具備選擇加工方法、 進(jìn)行加工分析和制定工藝規(guī)程 的能力。這樣可以為后續(xù)課程打下堅實的基礎(chǔ)。另外，我覺得我校的金工實習(xí)課應(yīng)該再減少一些講解時間， 增加 一些動手時間。 還可以將一些理論搬到學(xué)生動手操作時間時講解， 這 樣更有利于達(dá)到我們的目的。差距與動力金工實習(xí)實際上是一個了解現(xiàn)代先進(jìn)的工業(yè)技術(shù)的過程。 在實習(xí) 的過程中有一些自己的想法和建議。我有很深的感觸， 很感謝學(xué)校能給我們提供這個進(jìn)工廠實習(xí)的機(jī) 會，讓我們提前體驗到學(xué)工科的

6、不易， 獲得了課堂里邊得不到也想不 到的知識， 也許將來不會走上這個崗位， 但是現(xiàn)在所學(xué)的知識和感受 卻是終生難忘。雖然臟點累點，這些都無所謂，重要的是我們有了收 獲、也有了成果。我認(rèn)為在數(shù)銑和數(shù)線這些科技含量相當(dāng)高的實習(xí)項目中， 應(yīng)多分 配點時間，讓我們能夠真正體驗到高科技帶來的樂趣。在焊接方面我覺得應(yīng)該引進(jìn)一些比較先進(jìn)的技術(shù)， 雖然不一定就 買來這些設(shè)備， 但我覺得應(yīng)該傳授一些， 以便讓我們能知道自己與世 界先進(jìn)水平的差距。金工實習(xí)的時間是有限的， 但是收獲卻是很大的， 我們會把金工 實習(xí)過程中所看到的我們與世界先進(jìn)技術(shù)的差距轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力， 為我國技術(shù)革新、科技進(jìn)步貢獻(xiàn)出自己的一份力量

7、。金工實習(xí)感受從小到大第一次深入工廠并親手操作機(jī)器， 讓我感到好奇而又興 奮。4實習(xí)車間里，一臺臺機(jī)床運轉(zhuǎn)著，工件被一步步加工成形，雖然 工件很簡單，操作過程也不難， 但是工件上的每一點都融匯著我的汗 水，每一刀都刻著我心情。 而當(dāng)我把自己親手加工的工件交到老師手 里時，那種自豪感是必須親身體驗才能感受到的。大學(xué)生金工實習(xí)報告 2 2一、實習(xí)目的：金工實習(xí)是一門實踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課， 是高等院校工科學(xué)生學(xué)習(xí) 機(jī)械制造的基本工藝方法和技術(shù)，完成工程基本訓(xùn)練的重要必修課。 它不僅可以讓我們獲得了機(jī)械制造的基礎(chǔ)知識 , , 了解了機(jī)械制造的一 般操作, , 提高了自己的操作技能和動手能力 , , 而且

8、加強(qiáng)了理論聯(lián)系實 際的鍛煉, ,提高了工程實踐能力 , , 培養(yǎng)了工程素質(zhì)。這是一次我們學(xué)習(xí)， 鍛煉的好機(jī)會 ! ! 通過這次雖短而充實的實習(xí)我懂得了很多大學(xué)生金工 實習(xí)報告 30003000 字大學(xué)生金工實習(xí)報告30003000 字。在實習(xí)期間，我先后參加了車工，數(shù)控機(jī)床，鉗工，焊工，刨工 的實習(xí)，從中我學(xué)到了很多寶貴的東西， 它讓我學(xué)到了書本上學(xué)不到 的東西，增強(qiáng)自己的動手能力。二、公司介紹xxxxxx 機(jī)械有限公司 （ 原青島輕工機(jī)械廠、黃海鍋爐廠 ） 于一九六五 年建廠，是國家原輕工業(yè)部定點生產(chǎn)食品機(jī)械和啤酒機(jī)械的重點企業(yè)， 也是國家勞動部和機(jī)械部首批頒發(fā) b b 級鍋爐制造許可證和

9、br1br1 級壓力 容器設(shè)。工業(yè)用燃煤、燃油 （ 氣） 熱水、蒸汽鍋爐、導(dǎo)熱油鍋爐、煤氣發(fā)生 爐 ; ;氟利昂儲罐、罐頭殺菌鍋、食品機(jī)械 ; ; 造紙高頻疏機(jī) ; ; 高濃度啤酒 稀釋設(shè)備; ;5酵母添加設(shè)備 ; ;冰啤設(shè)備; ;臥、立式食品包裝機(jī)械及各種一、 二類壓力容器設(shè)備等。（ 二） 人員狀況：企業(yè)在冊員工 360360 人，工程技術(shù)人員 5050 余人，其中高級工程師 9 9 人，工程師 1414 人。專業(yè)分布為機(jī)械制造、鍋爐制造、焊接、電子、 自動化儀表、生物化學(xué)、 無損檢測及理化試驗等大學(xué)生金工實習(xí)報告 30003000 字工作報告。企業(yè)技術(shù)力量雄厚，并具有一套完整的質(zhì)量保證 體

10、系。免責(zé)聲明：本文僅代表作者個人觀點 , , 與本網(wǎng)無關(guān)。大學(xué)生金工實習(xí)報告 3 3 轉(zhuǎn)眼為期一周的金工實習(xí)結(jié)束了。在實習(xí)期間雖然很累、很苦， 但我卻感到很快樂！ 因為我們在學(xué)到了作為一名鉗工所必備的知識的 同時還鍛煉了自己的動手能力。我們實習(xí)的第一天看了有關(guān)金工實習(xí)的知識和金工實習(xí)過程中 的注意事項的碟片。 這是作為學(xué)生的我們第一次進(jìn)入工廠當(dāng)令人尊敬的工人，也是第一次到每一個工科學(xué)子一試身手的實習(xí)基地。 我怎么 會不激動萬分呢？一個星期， 短短的一個星期， 對我們這些非機(jī)械專業(yè)的工科學(xué)生 來說，也是特別的寶貴。因為這是一次理論與實踐相結(jié)合的絕好機(jī)會， 又將全面地檢驗我們的知識水平。金工實習(xí)是

11、培養(yǎng)學(xué)生實踐能力的有效途徑。 又是我們大學(xué)生、 工 科類的大學(xué)生， 十分重要的也特別有意義的實習(xí)課。 金工實習(xí)又是我 們的一次實際掌握知識的機(jī)會， 離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境， 我們會感受 到車間的氣氛。 同時也更加感受到了當(dāng)一名工人的心情， 使我們更加 清醒地認(rèn)識到肩負(fù)的責(zé)任。6通過碟片的演示和老師的講解。 我終于明白了什么是鉗工。 同時 也懂得了為什么有人說“當(dāng)鉗工是最累的！ ”鉗工是以手工操作為主， 使用各種工具來完成零件的加工、 裝配 和修理等工作。與機(jī)械加工相比，勞動強(qiáng)度大、生產(chǎn)效率低，但是可 以完成機(jī)械加工不便加工或難以完成的工作， 同時設(shè)備簡單， 故在機(jī) 械制造和修配工作中，仍是不可缺

12、少的重要工種。第一天，來到車間，聽完老師的要求，也看了黑板上那看似簡簡 單單的圖樣， 我們便開始了我們的實習(xí)。 首先是把在鐵塊上量好尺寸 并畫線，畫線，這工作可馬虎不得，一旦畫錯便會使自己的零件不合 尺寸，還好聽了老師說的注意事項，我按老師所說的，稍微把尺寸畫 大了一點。接著， 便是令我一生難以忘懷的鋸削了。我原先以為鋸鋸 子嘛，就那么來回拖啊拖，沒什么大不了的，小事一樁。但事實上鋸 鋸子，也是講究訣竅的，鋸鋸子并不是一定都會累得兩手發(fā)麻，兩眼 發(fā)慌的，我們首先要調(diào)節(jié)好鋸口的方向，根據(jù)鋸口的方向使力，起鋸 時應(yīng)該以左手拇指靠住鋸條，以防止鋸條橫向滑動，右手穩(wěn)推手柄，鋸條應(yīng)該與工件傾斜一個鋸角，

13、約 1010 度1515 度，起鋸角過大鋸齒易 崩碎，起鋸角過小，鋸齒不易切入，還有可能打滑，損壞工件表面， 起鋸時鋸弓往復(fù)程要短，壓力要小，鋸條要與工件表面垂直。同時， 鋸削時右手握鋸柄，左手輕握弓架前端，鋸弓應(yīng)該直線往復(fù)，不可擺 動，前推時加壓均勻，返回時鋸條從工件上輕輕的滑過。往復(fù)速度不 應(yīng)該太快， 鋸切開始和終了前壓力和速度均減小， 以免碰傷手臂和折 斷鋸條。還可加少量機(jī)油。鋸?fù)炅耍€得銼削，銼削也是一個又累又 苦的差事，但是只要掌握方法，同樣不難了。首先要正確的握銼刀， 銼削平面時保持銼刀的平直運動是銼削的 關(guān)鍵，7銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進(jìn)時，前手壓力逐 漸減小后手壓

14、力大則后小，銼刀推到中間位置時，兩手壓力相同，繼 續(xù)推進(jìn)銼刀時， 前手壓力逐漸減小后壓力加大。 銼刀返回時不施加壓 力。這樣我們銼削也就比較簡單了。接著便是刮削、 研磨、鉆孔、擴(kuò)孔、攻螺紋等。雖然不是很標(biāo)準(zhǔn)， 但卻是我們汗水的結(jié)晶， 是我們兩天來奮斗的結(jié)果鉗工的實習(xí)說實話 是很枯燥的，可能干一個上午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個動作， 還要有 力氣，還要做到位，那就是手握銼刀在工件上來來回回的銼，銼到中 午時，整個人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了，然而每每 累時，卻能看見老師在一旁指導(dǎo)， 并且親自示范，他也是滿頭的汗水，氣喘呼呼的，看到這每每給我以動力。幾天之后，看著自己的加工成 果，我們最想

15、說的就是感謝指導(dǎo)我們的老師了。第二項，車削加工也是我們此次金工實習(xí)的重點。 車削加工所用的刀具有：車刀、鏜刀、鉆頭、鉸刀、滾花刀以及 成形刀等。車削加工時，工件的旋轉(zhuǎn)運動為主的運動、刀具相對工件 的橫向或縱向移動為進(jìn)給運動。而車工又是機(jī)械加工中最常用的工種，無論是在成批大量生產(chǎn)， 還是在單件小批生產(chǎn)以及機(jī)械維修等方面， 車削加工都占有十分重要 的地位。車削加工首先是要安裝刀具，安裝刀具應(yīng)該注意的是：1 1）刀尖對準(zhǔn)尾座頂尖，確保刀尖與車軸線等高。刀桿應(yīng)該與工 作軸線垂直。2 2）刀頭伸出長度小于刀具厚度的兩倍，防止車削時振動。3 3）刀具應(yīng)該墊好、放正、夾牢。4 4）裝好工件和刀具后，檢查加工

16、極限位置是否干涉、碰撞。85 5）拆卸刀具和切削加工時，切記先鎖緊方刀架。 安裝完刀并對好刀后，就開始進(jìn)行車削加工了。 車端面的時候，應(yīng)當(dāng)檢查車刀、方刀架及床鞍鎖緊在床身上，用 小滑板調(diào)整背吃刀量， 以免端面出現(xiàn)外凸內(nèi)凹的情況。 由于在端面上，由外至中心直徑逐漸減小，切削速度也逐漸減小，粗糙度值較大。所 以最好由中心向外切削。最后，便是將工件進(jìn)行切斷了。切斷工件一般要注意的是：1 1）工件一般裝夾于卡盤上，切斷處盡量靠近卡盤。2 2）安裝時，刀尖與工件軸心線等高，經(jīng)免切斷處剩有凸臺，切 斷刀伸出刀架的長度應(yīng)該盡量的短。3 3）盡量減小滑板各活動部分間隙，提高刀架剛性，使工件的變 形和振動減小。

17、4 4）手動進(jìn)給要緩慢均勻，切削速度要低。大學(xué)生金工實習(xí)報告 4 4一共十二天的金工實習(xí)結(jié)束了， 在短短的時間內(nèi)那么完整的體驗 到當(dāng)今工業(yè)界普遍所應(yīng)用的方法， 總的來說這次實習(xí)活動是一次有趣 且必將影響今后學(xué)習(xí)和工作的重要實踐經(jīng)驗，大學(xué)生金工實習(xí)報告。“金工實習(xí)” 是一門實踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課， 是工科學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)械 制造的基本工藝方法和技術(shù)， 完成工程基本訓(xùn)練的重要必修課。 金工 實習(xí)不僅可以讓我們獲得機(jī)械制造的基礎(chǔ)知識， 了解機(jī)械制造的一般 操作，而且還可以提高自己的操作技能和動手能力， 而且加強(qiáng)了理論 聯(lián)系實際的鍛煉， 提高了我們的工程實踐能力， 培養(yǎng)了我們的工程素 質(zhì)。金工實習(xí)是一次我們學(xué)習(xí)

18、、9鍛煉的好機(jī)會。通過這次雖短而充實 的實習(xí)我懂得了很多在這短短的幾個星期內(nèi)， 大家每天都要學(xué)習(xí)一項新的技術(shù)， 并在 很短的實習(xí)時間里， 完成從對各項工種的一無所知到制作出一件成品 的過程，我們在老師們耐心細(xì)致地指導(dǎo)下， 很順利的完成各自的實習(xí) 內(nèi)容，并且基本上都達(dá)到了老師預(yù)期的實習(xí)要求， 圓滿地完成了實習(xí) 在實習(xí)期間，通過學(xué)習(xí)車工、鉗工的操作，我們做出了自己的工件， 雖然這幾個星期的金工實習(xí)是對我們的一個很大的考驗， 但是看到自 己平生第一次在車間中做出的工件， 我們都喜不自禁， 感到很有成就 感。在金工實習(xí)中，安全是第一位，這是每個老師給我們的第一忠告。 金工實習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生實踐能力的有效途

19、徑， 又是我們工科類大學(xué)生非 常重要的也特別有意義的實習(xí)課， 也是我們一次， 離開課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán) 境，感受到車間的氣氛，親手掌握知識的機(jī)會。1 1、鑄造實習(xí)第一天的金工實習(xí)是挖砂鑄造成型， 鑄造成型就是將液態(tài)金屬澆 注到鑄型中待金屬冷卻、 凝固后獲得鑄件的生產(chǎn)方法。 這可是個不輕 松的活，要把那些特殊的砂子變成我們想要的模具， 要我們好好動一 動腦子的，它需要的不僅是我們的體力， 更需要我們的耐心和細(xì)心，來不得半點馬虎， 實習(xí)報告 大學(xué)生金工實習(xí)報告 。老師講解完一些基本操作后， 讓我們自己動手操作， 我們從最基 本的模型開始練習(xí)， 在最基本的練習(xí)中我們學(xué)會鑄造的基本工序和基 本方法，為我們以后

20、做更復(fù)雜的鑄型打下了良好的基礎(chǔ)。 看起來挖砂 鑄造成型就是簡單的四步：造下沙型、造上沙型、打通氣孔、開箱起 模與合型， 但是要想做出10讓大家嘆為觀止的模具來， 不通過反反復(fù)復(fù) 地修整是不可能得到的。撒分型砂后，不能低頭用口去吹走分型砂， 以免砂塵入眼， 已翻轉(zhuǎn)后的上砂型應(yīng)按統(tǒng)一規(guī)定位置放好， 以免頂裂 或碰壞，將模型埋入砂型時，不能用鐵錘猛擊，以免損壞模樣，在制作木模時要考慮起模斜度、加工余量、收縮余量、分型面及澆注系統(tǒng) 等技術(shù)要求。 在實踐中任何一點小錯誤都有可能出現(xiàn)殘次品， 造成了 極大的浪費。有時候因為你的一點點修補(bǔ)會讓你前功盡棄， 懊悔不已。2 2、了解機(jī)械設(shè)備 第二天實習(xí)老師只是讓

21、我們熟悉一下車工、鍛工、磨工，銑工等 機(jī)械設(shè)備的構(gòu)造、工作原理、基本操作和基本功能，等以后實習(xí)的時 候再讓我們實際操作。 通過老師的講解， 我們熟悉了普通車刀的組成、 安裝與刃磨， 了解了車刀的主要角度及作用， 刀具切削部分材料的性 能和要求以及常用刀具材料， 車削時常用的工件裝夾方法、 特點和應(yīng) 用，常用量具的種類和方法， 了解了車外圓、 車端面、車內(nèi)孔、鉆孔、 車螺紋以及車槽、車斷、車圓錐面、車成形面的車削方法和測量方法， 了解了常用銑床、刨床、磨床的加工方法和測量方法。比如在使用磨床機(jī)床工作時， 頭不能太靠近砂輪， 以防止切屑飛 入眼睛，磨鑄鐵時要戴上防護(hù)眼鏡， 不要用手摸或測量正在切削

22、的工 件，不要用手直接清除切屑，應(yīng)用刷子或?qū)Ｓ霉ぞ咔宄?，?yán)禁用手去 剎住轉(zhuǎn)動著的砂輪及工件， 開機(jī)前必須檢查砂輪是否正常， 有無裂痕， 檢查工件是否安裝牢固，各手柄位置是否正確。開動銑床機(jī)床前，要 檢查銑床傳動部件和潤滑系統(tǒng)是否正常， 各操作手柄是否正確， 工件、 夾具及刀具是否已夾持牢固等， 檢查周圍有無障礙物， 才可正常使用， 變速、更換銑刀、裝卸工件、變更進(jìn)給量或測量工件時， 都必須停車。 更換銑刀時， 要仔細(xì)檢查刀具是否夾持牢固，11同時注意不要被銑刀刃 口割傷。銑削時， 要選擇合適的刀具旋轉(zhuǎn)方向和工件進(jìn)給方向，切削 速度、切削深度、進(jìn)給量選擇要適當(dāng)，要用鐵勾或毛刷清理鐵屑， 不 能用

23、手拉或用嘴吹鐵屑， 工作加工后的毛刺應(yīng)夾持在虎鉗上用銼刀銼 削，小心毛刺割手。銑齒輪時，必須等銑刀完全離開工件后，方可轉(zhuǎn) 動分度頭手柄。車工、鍛工、磨工，銑工實習(xí)是切削加工技術(shù)的必要途徑之一， 可以培養(yǎng)我們的觀察能力、動手能力，開拓我們的視野，使我們平時 學(xué)習(xí)的理論知識和操作實踐得到有效的結(jié)合。3 3、鉗工實習(xí)鉗工是以手工操作為主， 使用各種工具來完成零件的加工、 裝配 和修理等工作。與機(jī)械加工相比，勞動強(qiáng)度大、生產(chǎn)效率低，但是可 以完成機(jī)械加工不便加工或難以完成的工作， 同時設(shè)備簡單， 故在機(jī) 械制造和修配工作中，仍是不可缺少的重要工種。 在鉗工實習(xí)中， 我 們知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研、鉆

24、孔、攻絲、套絲、鋸割、銼削、 裝配、劃線，了解了銼刀的構(gòu)造、分類、選用、銼削姿勢、銼削方法 和質(zhì)量的檢測，了解鉗工在機(jī)器制造和設(shè)備維修中的地位和重要作用。我們在實習(xí)中，已經(jīng)熟悉并能選用劃線、鋸削、銼削、鉆孔、擴(kuò) 孔、鉸孔、锪孔、攻絲、套扣、刮削、裝配與拆卸等加工工具夾具， 掌握了鉗工的主要基本操作，根據(jù)簡單零件圖可以進(jìn)行銼削、鋸削、 鉆孔、劃線、攻絲、套扣的工件加工。首先要正確的握銼刀，銼削平 面時保持銼刀的平直運動是銼削的關(guān)鍵， 銼削力有水平推力和垂直壓 力兩種。銼刀推進(jìn)時，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推 到中間位置時，兩手壓力相同，繼續(xù)推進(jìn)銼刀時，前手壓力逐漸減小 后壓力加大，銼

25、刀返回時不施加壓力， 這樣我們銼削也就12比較簡單了， 接著便是刮削、研磨、鉆孔、擴(kuò)孔、攻螺紋等。鉗工的實習(xí)說實話是很枯燥的而且很累， 可能干一個上午卻都是 在反反復(fù)復(fù)著一個動作，還要有力氣，還要做到位，要根據(jù)圖紙的尺 寸不能有太大的誤差。大學(xué)生金工實習(xí)報告 5 5新學(xué)期的開始我進(jìn)行了為期一周的金工實習(xí)， 在這一周里我學(xué)到 了很多的東西。 不僅僅是金屬材料才加工的這一個專業(yè)技能， 還有很 多如果的處理是以后實習(xí)工作中所可能遇到的問題， 以及一個對于工 作的體驗。在這一周的金工實習(xí)中， 我把金工實習(xí)中近機(jī)械類的工種基本都 去嘗試了一遍。其中包括鉗工、機(jī)加工、熱加工、數(shù)控加工。在這個 實習(xí)的過程中

26、，由淺入深， 由簡及繁。先是鉗工的用銼刀銼大半天才 可以弄好一個零件 ; ; 而后的車床輕松的，精密的，用時更短的車好一 個零件。最后的數(shù)控車床更是有編程實現(xiàn)零件批量生產(chǎn)的。 這一個變 化深深的體現(xiàn)了科技的力量。 熱加工更是每一個機(jī)械設(shè)備的生產(chǎn)都離 不開的工序。下面分別介紹一下這一次金工實習(xí)的收獲。首先要進(jìn)行是鉗工的實習(xí)。鉗工是一個以手工操作為主的工種， 他要求使用各種工具來完成零件的加工、 裝配和維修等工作。 這個工 種設(shè)備簡單，可以完成機(jī)加工難以完成的工作。 也正是由于這個原因 這是一個不可或缺的工種。鉗工實習(xí)的開始， 老師先是給我們放了一段的錄像， 讓我們先了 解鉗工到底是要做什么的，

27、還講解了多種工具的使用方法與注意事項， 最后還介紹了鉗工的一些基本的工作步驟。 這一次的工作是要求加工 一個“ I I”形狀13的工件。去到屬于我的那個工作臺，認(rèn)識了各種的工 具。開始鉗工的工作，最重要的是劃線，在工件上用劃線工具畫出待 加工部位的輪廓線是最重要的一道工序。 通過劃線可以明確的標(biāo)出加 工余量，加工位置為加工工件提供加工依據(jù)， 為我們能更好的做出更 優(yōu)秀的工件打下一個堅實的基礎(chǔ)。 這一次我們的實習(xí)主要是用了劃針 及劃線盤進(jìn)行了簡單的平面劃線， 并使用了樣沖。 劃線之后就是要進(jìn) 行鋸削了，利用手鋸把多余的角料鋸開。主要動作的要點是：站立姿 勢，注意起鋸，用力，速度等各個方面才能輕松

28、的用好手鋸。否則結(jié) 果就不是輕松的完成工作而是把鋸條弄斷。有不少的同學(xué)在短短的兩天就弄斷了 6 6 條鋸條。不禁感嘆生產(chǎn)成 本真高。在鋸削的過程中我認(rèn)識到了勞動的辛苦， 只是短短的十幾分 鐘，就感覺到很累了。以后應(yīng)該加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)身體素質(zhì)，為以 后更好的工作打下一個堅實的外部條件。 也學(xué)到了鋸削時鋸縫發(fā)生歪 斜是處理方法。 這是能做的不是把鋸條彎轉(zhuǎn)而希望是鋸縫變直， 而是 應(yīng)該左右擺動，使鋸縫加寬或者翻轉(zhuǎn) 9090度重新起鋸。鋸削的時候應(yīng) 不時的加機(jī)油潤滑，冷卻， 可以提高鋸條的壽命。鋸好工件之后就要 對平面進(jìn)行加工了休整了。這一次我們使用的鋰刀只要是300mm300mm 勺扁 銼、方銼。

29、一直我以為使用銼刀是件很簡單的事情，但是直到我使用 的時候我才認(rèn)識到我的想法是那么的天真。 使用鋰刀不僅要求用力均 勻，還要時時的對比平面是否已經(jīng)平直。單單一個用力均勻我就掌握不了。推過去的時候常常用力過大， 把邊角弄掉了不少。 以致最后出來的產(chǎn)品一直看的都是中間凸出來的。 稍后還是老師說了交叉銼之后才把這個工件的平面做好。 就是一個平 面也花了我差不多一個早上。 之后弄好了各個表面之后， 進(jìn)行的是鉆 孔。使用臺式鉆床進(jìn)行鉆14孔，然后用立式鉆床行進(jìn)倒角。這些機(jī)械化 的設(shè)備更應(yīng)該注意安全的問題。鉆孔之后還有攻螺紋。 這些都是在鉗 工的一部分工種的實習(xí)， 對鉗工有了一定的了解。 在這里在這里老師

30、 強(qiáng)調(diào)了專業(yè)術(shù)語的應(yīng)用，很多人才鉗工實習(xí)中的銼，用磨來表達(dá) ; ; 在 車床，也用磨來表達(dá)。在進(jìn)入一個新的領(lǐng)域， 應(yīng)該學(xué)會他的專業(yè)術(shù)語， 要不然會被笑話的。兩天的鉗工實習(xí)之后就是機(jī)加工了。 在這一天的實習(xí)中， 聽老師 講了很多的車床方面的知識， 而我卻是不甚求解， 只是學(xué)會了如何簡 單的開動車床， 并進(jìn)行了簡單的零件的加工。 還有就是學(xué)到了如何精 確的安裝刀具。這是一件精細(xì)活。要不斷的測量、校正。在零件的加 工過程中，除了不少的問題。首先的問題是變速手柄沒有到位，以致 機(jī)床啟動不了。 車削完畢之后， 溜板箱的橫向移動與縱向移動的順序 錯誤。使車削平面不能達(dá)到平整。啟動手柄也有多次不到位，經(jīng)常的

31、 停車。各種的問題不斷出現(xiàn)，使我對車床有了更深入的認(rèn)識。即使是 問題不斷，但是在車床與鉗工的對比實習(xí)中， 我認(rèn)識到了科技的力量。 鉗工，我辛辛苦苦的花費兩天時間才把一個工件做好， 而使用車床之 后，加工的效率得到了很大程度的加強(qiáng)。幾分鐘的時間。一個工件做 得比手工做得更漂亮平滑。這便是機(jī)械化大生產(chǎn)的好處 ! ! 這便是科技的力量大學(xué)生金工實習(xí)報告 6 6車工車工時間： 1010 月 8 8 日到 9 9 日，共 2 2 天。早上 8 8： 3030 1111： 4545；下午 2 2：30304 4：4545 在車間實習(xí)過程點點滴滴：車工是我們實 習(xí)中最先接觸的一個工種， 車工要求我們要掌握的

32、知識和操作還是很 多的。從踏入車間的那一刻開始，我們就要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶嵙?xí)態(tài)度，要嚴(yán) 密地聽從老師的指導(dǎo)， 一絲15不茍地操作，畢竟那是放置了機(jī)器的車間， 不是推滿課本的課室。我們在師兄， 老師的帶領(lǐng)下先參觀了整個車工的車間， 通過仔細(xì) 觀察，先在視覺上對車工有了初步的理論認(rèn)識。臥式車床的型號：我 們這次車工實習(xí)的車型是臥式車床，型號為 cz6232acz6232a,其中 c c機(jī) 床分類號，表示車床類機(jī)床； 6262組系代號，表示臥式。其他表示 車床的有關(guān)參數(shù)和改進(jìn)號，如cz6232acz6232a 型臥式車床中，“3232”表示主 要參數(shù)代號（最大車削直徑為 320mm,320mm,“ a a”

33、表示重大改進(jìn)序號（第 一次重大改進(jìn)）。車床各部分的 名稱和用途：變速箱，是用來改變主 軸的轉(zhuǎn)速的。主要由傳動軸和齒輪組成。三爪卡盤，是用來夾持工件 的，以便車床加工。刀架，是用來夾持車刀并使其作縱向、橫向或斜 向進(jìn)給運動的。手柄，是車床控制機(jī)構(gòu)，操作人員可以很方便地操縱 手柄以控制車床主軸正轉(zhuǎn)、反轉(zhuǎn)或停車。我們通過仔細(xì)觀察，了解了臥式車床型號、組成、用途和傳動系 統(tǒng)，或許有同學(xué)認(rèn)為這是不必要的， 認(rèn)為金工實習(xí)就是要學(xué)動手操作 能力和技巧，把這些理論知識置之度外，不用心去學(xué)，這種想法態(tài)度 是非常錯誤的。 我們雖然是在實習(xí)， 實際操作能力當(dāng)然是要重點提高 的，有動手能力卻沒有理論知識，這是我們工科

34、學(xué)生的弱點。眾所周 知，我們要做的是一個全面發(fā)展的工科大學(xué)生，不論是動手能力，還 是理論知識我們都要“二者得兼” 。在實習(xí)之前我們只是可以在書上 學(xué)到理論知識， 專業(yè)名詞， 根本沒有機(jī)會可以實際做到實際與理論結(jié) 合起來，現(xiàn)在有金工實習(xí)這個機(jī)會使得我可以把那些抽象的專業(yè)名詞， 理論知識應(yīng)用到實際生產(chǎn)中，有一種真正感受到機(jī)械味道的感覺。2 2 。老師一邊講解一邊給我們示范操作， 我們都聚精會神地聽講。 我們再結(jié)合老師的操作演示自己獨個子進(jìn)行機(jī)床調(diào)整， 空車操作。 機(jī) 床調(diào)整主要是16讓我們學(xué)生自己先去接觸機(jī)床， 了解機(jī)床各個部件的操 作，以便讓我們可以在接下來的日子里可以更熟練地進(jìn)行加工操作， 按

35、時完成要求的產(chǎn)品。 空車操作： 該操作主要是讓我們學(xué)生先對臥式 車床的運動和操作有一個初步的操作認(rèn)識， 以便我們在正式加工時能 熟練地操作進(jìn)行加工，以免發(fā)生安生事故?？哲嚥僮鲿r，我們學(xué)習(xí)生 應(yīng)掌握好各個手柄不同方向旋轉(zhuǎn)時其所帶動部件的運動方向； 要關(guān)注 一些細(xì)節(jié)問題，例如，在操作時，倘若我們打開了自動手柄開關(guān)進(jìn)行 了切削，則一定要先把自動手柄的開關(guān)給關(guān)上， 再手動關(guān)總手柄的開 關(guān)，以確保操作正確，以免損壞機(jī)器。再有的就是我們實習(xí)生要學(xué)會 自己進(jìn)行調(diào)速操作，調(diào)速有三個檔位，空車操作時，要轉(zhuǎn)換到不同的 速度檔位進(jìn)行操作， 以便我們更深刻地體會到機(jī)床在各個不同速度檔 位下的運動快慢情況。第一次獨自操

36、控整部機(jī)床， 心中不免有既興奮 又緊張的情緒，不過在師兄的指導(dǎo)下，慢慢地熟練了操作，緊張的心情也消失得無影無蹤了3 3 。 老師分配給我們的任務(wù)是每位實習(xí)生要在規(guī)定的時間內(nèi)完成 精加工產(chǎn)品。我們要把直徑為 25mm25mm 長為 85mm85mm 勺圓鋼柱毛胚加工成 一個精手錘， 這不是一個容易完成的任務(wù)， 不過我還是充滿信心地認(rèn) 真地去做。在加工勺過程中，有很多細(xì)節(jié)是要注意到勺，比如在車端 面時，9090 度偏刀的底座要留出 1015m1015mm m勺；雙比如在每次加工完畢 后，用游標(biāo)卡尺度量時，一定要讀準(zhǔn)數(shù)據(jù)，如果數(shù)據(jù)讀錯了，直接影 響到下一步工序勺精確完成勺，進(jìn)而會造成產(chǎn)品誤差很大。鉗

37、工鉗工時間： 1010 月 1111 日到 1313 日，共 3 3 天。早上 8 8：30301111： 4545，下午 2 2：30304 4：4545 在鉗工實習(xí)車間里勺點點滴滴：鉗工可以說 是我們實習(xí)勺十一個工種最累勺一個吧。 不過我們不會因為累而逃避， 草率對待勺。相反，17經(jīng)過三天勺鉗工實習(xí)，我們很深刻地體會到了累 的意義，累是有回報的，我們在累中學(xué)到了很多鉗工是主要以手 持工具對金屬進(jìn)行切削加工勺方法，主要是在鉗工臺和虎鉗上進(jìn)行。 我們學(xué)過的基本操作有如下種類： 鋸削，劃線，鏨削，銼削，攻螺紋， 套螺紋等。通過講解，示范了解鉗工各種類型的操作及使用。鋸是由鋸弓和鋸條構(gòu)成的， 在鋸

38、削練習(xí)中， 我們主要是鋸削一根 半徑為 25mm25mm 勺圓鋼柱。在鋸削的時候手抓鋸柄的姿勢要正確才可以 省力，省時。我們都知道一個產(chǎn)品從設(shè)計到生產(chǎn)是要經(jīng)過很多程序的， 其中一個工序就是劃線。劃線的工具有：劃針，劃規(guī)，劃卡，劃針盤 樣沖。每種工具都有它一定的使用要求，比如在使用樣沖的時候，要 把樣沖傾斜 4545 度左右慢慢放入，再豎直起來，用手錘輕輕搞打樣沖頭就可以在工件上面留有一個淺孔了。 銼削是工件表面加工方法之一， 是用銼刀進(jìn)行的。普通銼刀有平銼，方銼，三角銼，半圓銼，圓銼。 用銼刀進(jìn)行銼削平面的時候， 要銼出平直的平面， 必須使銼刀的運動 保持水平。 平直是靠在銼削過程是逐漸調(diào)整兩

39、手的壓力來達(dá)到的。 外 圓弧面銼削一定要注意自己手勢的擺動， 同平銼不同， 外圓銼要求在 運動過程中進(jìn)行一個弧線運動的，不是平直運動的。 我們還學(xué)會了用 臺式鉆床進(jìn)行鉆孔，這要求我們女生要帶帽子，確保安全。我們這次 用的鉆頭是麻花鉆頭。 我們知道在進(jìn)行鉆孔之前一定要用樣沖在工件 上打樣沖眼， 在鉆孔過程中要加切削液， 鉆孔完畢后要清掃干凈鉆床 面。我們還學(xué)會了攻螺紋和套螺紋， 這兩個操作均要保持鉸杠和板牙 架的兩邊受力平衡。綜合練習(xí)： 我們在鉗工實習(xí)的最后一天中， 做了一個綜合練習(xí) 做一個 110mm*190m110mm*190m 的書立。這個練習(xí)使得我們把所學(xué)的鉗工操作 真真正正地運用到實際

40、中去， 加深了我們對鉗工操作的印象， 提高了 我們的創(chuàng)新意識。鑄造、機(jī)械拆裝鑄造、機(jī)械拆裝 1010 月 1414 日 1515 日，2 2 天。早上 8 8：30301111：4545，下午 2 2：30304 4：4545 在鑄造中，我們了解了鑄造生產(chǎn) 的基本原理，工藝過程等內(nèi)容。鑄造有很多種，我們實習(xí)的是砂型鑄 造。砂型鑄造的典型工18藝過程包括模樣和芯盒的制作， 型砂和芯砂配 制，造型制芯，合箱，熔煉金屬，澆注，落砂，清理及檢驗。我們實 習(xí)的工件是手輪的砂型鑄造。 我們最先是要把型砂打成很細(xì)， 不可以 有砂粒，這樣才可以確保鑄件的表面精度。接著就是整模，再接著就是分模，分模完成后就是做

41、三箱，最后是活塊。在機(jī)械拆裝中， 我們要求學(xué)會拆畫汽車的減速器。 先把減速器各 個零件拆除下來，分析內(nèi)部結(jié)構(gòu)，畫草圖，再在草圖的基礎(chǔ)上畫裝配 圖。我們 6 6 個人一小組，組員們都很團(tuán)結(jié)合作，大家分工合作，有的 測量尺寸，有的畫草圖，有的記錄數(shù)據(jù)到最后我們每人畫一張裝 配圖上交給老師。在這次的機(jī)械拆裝中，我感受到了團(tuán)結(jié)的力量，明 白了做事應(yīng)有的態(tài)度：一絲不茍，步步嚴(yán)謹(jǐn)，特別是我們讀機(jī)械專業(yè) 的同學(xué)，只有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖鍪聭B(tài)度， 才可以使得我們在以后所從事的工作 中減少產(chǎn)品誤差，生產(chǎn)更精確的產(chǎn)品。在做機(jī)械拆裝的時候， 如果可以再細(xì)分小組就好多了， 這樣我們 就可以有的機(jī)會自己拆裝機(jī)器了，這才叫真正的實習(xí)

42、。刨削、磨削加工刨削，磨削加工時間： 1010 月 1818 日，早上 8 8：3030 1111：4545，下午 2 2：30304 4：4545 在刨床上用刨刀加工工件的方法叫做 刨削。在這次的刨削加工中我們用的是 b6065b6065 型牛頭刨床。在聽完老 師的講解后，我們 1111 個人為一小組，把一根圓柱毛胚刨削成一個長 方體，在每次的刨削過程中其刨削厚度是有極限的， 每次最多只能刨 1mm1mm 因而我們也有機(jī)會輪換著進(jìn)行操作了。在操作過程中我們最主 要的是控制好進(jìn)給速度。在磨床上我們用的是平圓磨床， 實習(xí)內(nèi)容是把我們在刨床上做好 的長方體進(jìn)行磨削。 我們必須少量地去磨， 而且要注

43、意進(jìn)給速度和轉(zhuǎn) 向。19刨削和磨削都是一樣的， 非?？简炍覀兊哪托?， 經(jīng)過這個工種的 實習(xí)，我們學(xué)到的不僅是機(jī)械操作上面的技能， 還提高了自身的耐心。 數(shù)控加工數(shù)控加工時間： 1010 月 1919 日 2020 日， 2 2 天。早上 8 8：3030 1111：4545，下午：2 2：30304 4：4545 數(shù)控即為數(shù)控制 （ numericalcontrolnumericalcontrol ） 是用數(shù)化信號對機(jī)床的運動及其加工過程進(jìn)行控制的一種方法， 簡稱 數(shù)控（ncnc）。數(shù)控機(jī)床，就是采用了數(shù)控技術(shù)的機(jī)床，或者說是裝備 了數(shù)控系統(tǒng)的機(jī)床。通過這兩天的數(shù)控加工實習(xí)，我們對數(shù)控加工有了

44、初步的認(rèn)識， 數(shù)控加工中編程是關(guān)鍵。第一天，我們到數(shù)控電腦房去上機(jī)學(xué)習(xí)，學(xué) 習(xí)用電腦進(jìn)行編程。 首先是學(xué)習(xí)一些基本的程序語句， 熟悉掌握各個 代碼所表示的意思。 接著我們就是看編程序的視頻， 目的是讓我們熟 悉數(shù)控編程的步驟： （ 1 1）零件圖工藝分析， （ 2 2）數(shù)學(xué)計算， （3 3）編寫 零件加工程序：（ 4 4）輸入，模擬程序： （ 5 5）裝夾刀具，工件，對刀： （ 6 6）零件的試切和加工。第二天，我們進(jìn)行的是實機(jī)操作，我們先 分為兩小組， 一小組在機(jī)房進(jìn)行模擬操作， 另一小組在數(shù)控車床上進(jìn) 行實機(jī)操作，做完后，我們再對換。其實數(shù)控加工是現(xiàn)代工業(yè)中一個非常重要的技術(shù)， 運用數(shù)控可

45、以 加工一些更加復(fù)雜的曲面或曲線。 而且還可以省時省力， 加工出來的 產(chǎn)品精度又高，而機(jī)床只可以切削一些簡簡單單的線型或曲面， 而且 加工的時間又長，精度又不高。經(jīng)過這短短的兩天實習(xí)，我對數(shù)控產(chǎn) 生了很大的興趣， 下決心要利用課余時間去自學(xué)， 爭取把數(shù)控學(xué)得更 加深入。銑銑加工時間： 1010 月 2121 日，早上 8 8：30301111：4545，下午 2 2：30304 4：4545在銑床上用銑刀進(jìn)行切削加工的方法稱為銑削加工。 我們實習(xí)用 的是立20式（萬能）銑床，其主軸為垂直設(shè)置。立式銑床的床身無頂部 導(dǎo)軌，也無橫梁，而是在前上部有一個立銑頭，其作用是安裝主軸和 銑刀。通常立式銑床

46、在床身與立銑頭之間還有轉(zhuǎn)盤， 可使主軸傾斜成 一定角度，用來銑削斜面。與前面的工種一樣， 我們先是看老師的示范演示， 自己再動手操 作。首先我們是裝銑刀，不同規(guī)格的銑刀用不同規(guī)格的刀套，把刀套 裝在主軸里，再用扳手把主軸上的螺母擰緊。 其次在工件的安裝上也 有一定的要求，小型和形狀規(guī)則的工件多用“平口鉗”安裝法，除此 之外還有“壓板安裝” ，“夾具安裝”，我們操作的主要是“平口鉗” 安裝法。在銑床上可以銑削多種典型的表面， 如平面、溝槽、成型面、 螺旋槽、鉆孔和鏜孔等，我們實習(xí)操作是銑平面、垂直面和斜面。數(shù)控車數(shù)控車時間： 1010 月 2222 日， 2525 日，共兩天。早上 8 8：30

47、30 1111：4545，下午： 2 2：3030 4 4：4545 數(shù)控車床是數(shù)程序控制車床的簡稱， 它集通用性好的萬能型車床、 加工精度高的精密型車床和加工效率高 的專用型普通車床的特點于一身， 是國內(nèi)使用量最大、 覆蓋面最廣東 的一種數(shù)控機(jī)床，占數(shù)控機(jī)床總數(shù)的 25%25%左右（不包括技術(shù)改造而成 的車床）。數(shù)控車同之前學(xué)的數(shù)控加工大同小異的， 在控制車床之前要把所 要加工零件的程序代碼編好， 再進(jìn)行加工。 我深深的感受到了數(shù)化控 制的方便、準(zhǔn)確、快捷，只要輸入正確的程序，車床就會執(zhí)行相應(yīng)的 操作。數(shù)車編程的要求是非常高的， 編錯一個就會導(dǎo)致數(shù)控車運行的 錯誤。不過也不用那么緊張的，如果

48、你的編程有誤，數(shù)控系統(tǒng)會自動 進(jìn)行報警的， 顯示屏上還會顯示是哪一行出錯， 這樣我們很容易進(jìn)行 修改。在運行機(jī)床后，我們要把數(shù)控車的門給關(guān)上，以免廢鐵屑或塑 料屑飛出來傷到人。 在這次的數(shù)控車實習(xí)中， 我們練21習(xí)了三個小零件， 全都是我們自己進(jìn)行編程后再生產(chǎn)的。 開始的時候覺得無所適從， 根 本就無從下手。 對數(shù)控面板上的按鍵又不熟練， 按鍵所表示的意思又 不懂后來在老師的指導(dǎo)下， 我們都可以很熟練地進(jìn)行編程和用數(shù) 控車進(jìn)行生產(chǎn)了，在后半天，我們還發(fā)揮自己的想象力，加上我們的 創(chuàng)新思維，自己設(shè)計，自己用數(shù)控車進(jìn)行了生產(chǎn)，事實證明我們是最 棒的。我們需要的就是這樣子的鍛煉，通過這樣的實習(xí)，我相

49、信我們 的學(xué)習(xí)和工作態(tài)度會更端正，心會更加的仔細(xì)。 吃一“種”，長一智。經(jīng)過再次與數(shù)控接觸， 再一次深深地感受到了數(shù)控的高科技， 高 效率，省時又省力還省錢， 這才叫現(xiàn)代工業(yè)。如果可以普及數(shù)控進(jìn)行 生產(chǎn)的話，肯定可以為社會創(chuàng)造的財富。我們是祖國的新一代，很有 責(zé)任去研究更先進(jìn)的技術(shù)， 支持國家的工業(yè)發(fā)展。 雖然我們實習(xí)的時 間相對來說是少了一點， 可我們不在乎學(xué)習(xí)時間的長短， 只在乎實習(xí) 的效率和收獲。正所謂： “不在乎天長地久，只在乎曾經(jīng)學(xué)過。 ”，人 生得一“學(xué)”足矣。電加工電加工時間：1010 月 2626 日，早上 8 8：30301111：4545，下午：2 2：30304 4：45

50、45 電加工（electricaldischargemachiningelectricaldischargemachining ，簡稱 edmedm）又 稱電火花或電蝕加工， 它與金屬切削加工的原理完全不同， 它是在加 工過程中通過工具電極和工件電極間脈沖放電時的時腐蝕作用進(jìn)行 加工的一種工藝方法。實習(xí)時面對著這電加工的機(jī)器， 我們又一次不知所措了， 全都是 用操作面板進(jìn)行操作的。 看著老師操作時那從容的動作， 我們真的是 自慚不如。首先學(xué)的是練習(xí)操作，我們分為三個小組，分別操作不同 的機(jī)器， 再互相交換著去操作， 力求使得我們每位同學(xué)都有機(jī)會去自 己動手操作， 這是一個鍛煉自己的很好的機(jī)會。

51、 一開始我還真的不知 怎樣去做，看著那火花都嚇得后22退了好幾步，更不用說操作了。后來 經(jīng)過同學(xué)的鼓勵還的老師的幫助， 我終于鼓起了勇氣， 放心去操作了， 在我學(xué)會了電加工操作的那一刻， 我是非常地激動， 非常地感謝老師 的幫助和同學(xué)們的鼓勵。激光加工激光加工時間： 1010 月 2727 日，早上 8 8：30301111：4545，下 午： 2 2：3030 4 4：4545。激光加工是指利用激光束投射到材料表面產(chǎn)生的熱效應(yīng)來完成 加工過程，包括激光焊接、激光切割、表面改性、激光打標(biāo)、激光鉆 孔和微加工等。激光加工系統(tǒng)組成激光器、光路系統(tǒng)、加工機(jī)。激光加工的優(yōu)點：范圍廣泛：幾乎可對任何材料

52、進(jìn)行雕刻切割。 安全可靠：采用非接觸式加工，不會對材料造成機(jī)械擠壓或機(jī)械應(yīng)力。 精確細(xì)致：加工精度可達(dá)到 0 0。1mm1mm 效果一致：保證同一批次的加工 效果完全一致。 高速快捷： 可立即根據(jù)電腦輸出的圖樣進(jìn)行高速雕刻 和切割，且激光切割的速度與線切割的速度相比要快很多。 成本低廉： 不受加工數(shù)量的限制，對于小批量加工服務(wù)，激光加工更加便宜。切 割縫細(xì)?。杭す馇懈畹母羁p一般在 0 0。1 1 0 0。2mm2mm 切割面光滑：激 光切割的切割面無毛刺。 適合大件產(chǎn)品的加工： 大件產(chǎn)品的模具制造 費用很高， 激光加工不需任何模具制造， 而且激光加工完全避免材料 沖剪時形成的塌邊， 可以大幅度

53、地降低企業(yè)的生產(chǎn)成本提高產(chǎn)品的檔 次。在這次的實習(xí)中我們練習(xí)的作品是自己用激光機(jī)做任何一個圖 案來做紀(jì)念， 我做了我們機(jī)械學(xué)院的院微來做一個永遠(yuǎn)的紀(jì)念。 通過 老師的講解，我們對激光加工在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用也有了一定的了解， 我們真的不可以不感慨高新技術(shù)的方便。 其實激光加工的操作是十分 簡單的，又省力省時。在那么23多的工種中我們最愛的就是這個工種了。塑料成型與鍛壓塑料成型與鍛壓時間： 1 1 0 0 月 2828 日，早上 8 8： 3030 1111：4545，下午： 2 2： 30304 4： 4545。我們這一次主要學(xué)的是注塑吹塑。 注塑吹塑是一種用注塑和吹塑 成型相結(jié)合生產(chǎn)中空制品的

54、一種成型方法。 這是從一個注射階段轉(zhuǎn)到 一個吹塑階段的成型過程。 它先是用注塑機(jī)成型型坯， 然后將型芯連 同型坯從凹模中拔出，轉(zhuǎn)入吹塑成型模體內(nèi)， 最后吹入壓縮空氣使之 冷卻成型。注塑的主要過程是，注射，塑化。我們練習(xí)的是做一個衣架，材料為 petpet 。老師先給我們講解并演 示其成型操作，我們都一絲不茍地聽講，生怕聽漏了一個。操作雖然 簡單，可是有很多細(xì)節(jié)是需要注意的。比如，我們在進(jìn)模的時候一定 要充分地進(jìn)到底，不然會產(chǎn)生廢品。焊接焊接時間： 1010 月 2929 早上 8 8： 30301111： 4545，下午： 2 2： 30304 4：4545。焊接是我們維持一個月的金工實習(xí)的最

55、后一天， 也是我們女生最 怕的一個工種， 不過我們女生是不會逃避現(xiàn)實的， 相反地我們會勇敢 地面對，相信我們是最棒的。 剛開始看著那些火花覺得很真的很害怕 的，不過后來自己接觸了，就不會覺得可怕了。還是老樣子，我們最先做的是做一下練習(xí)，練習(xí)焊接兩條鋼條， 等到我們熟練了， 就要以小組為單位做一個作品出來， 這樣才可以考 驗我們所學(xué)的知識是不是真的學(xué)以致用了。大學(xué)生金工實習(xí)報告 7 724這幾日我們在金工進(jìn)行了十天的實習(xí)工作， 收獲頗多。 在這短短 的十天的學(xué)習(xí)中，我們實習(xí)了鍛壓，鑄造，鉗工，車工，銑工，數(shù)控 銑床 928928，數(shù)控車床 928928，還學(xué)習(xí)了 PowerMillPowerMi

56、ll 等軟件。還記得在剛剛來到工廠的時候，大家好奇，激動，爭相詢問，各 個充滿了對金工實習(xí)的興趣。 在十天的實習(xí)中， 累嗎？自然是避免不 了的，但我們學(xué)到的也不少??！第一天我們首先接受了金工實習(xí)的安全教育， 上了第一節(jié)至關(guān)重 要的一課。緊接著，我們開始了第一天：鍛造！美其名曰：鍛造，實 為打鐵。一個高80mm80mm 勺圓柱體，經(jīng) N N 次捶打之后成為高 23mm23mm 勺正六 邊形。每次加熱十幾分鐘，出爐捶打十幾下（用時大概 1 1 分鐘）?！? 1、2 2、3 3、4 4、5 5，等你等得好辛苦！”我們幾名“大漢”揮舞起 了 1 12 2磅的大鐵錘，經(jīng)過 N*NN*N 再 N*NN*N

57、 錘次，經(jīng)過一個上午，終于將其 壓迫成 23mn23mn 高的扁東西（并非正六邊形）。說實話挺過癮的。 但中午睡覺起來便感覺到了手臂好酸?。?也不 知為什么， 勞力充足的我們組在進(jìn)度上卻成為最后一名！ 我們不得不加快進(jìn)度，再經(jīng)過 N*N*NN*N*N 次，一個六邊非正六邊形誕生！手快斷了， 但是當(dāng)我們看到老師給了我們 A+,A+,我們的興奮難以言表！難怪干將、 莫邪等寶劍那么難煉！勞動人民萬萬歲！在車工實習(xí)中，我們了解了車刀的種類，常用的刀具材料，刀具 材料的基本性能；知道了車刀的組成和主要幾何角度。在操作中，每 人單用一臺機(jī)床，看到機(jī)器飛速的旋轉(zhuǎn)，把一根鐵棒車出階梯軸，其 精度竟還可以打到小

58、數(shù)點后兩位， 我不禁對于人類機(jī)械化的先進(jìn)感到 自豪！但當(dāng)我?guī)兹蘸蠼?jīng)歷了數(shù)控車床的實習(xí)后， 我又一次開闊了眼界， 數(shù)字化果然不同凡響！ 不僅可以加工平25面， 還可以加工各種各樣的三 維曲面，強(qiáng)！在銑工實習(xí)中，不禁讓人聯(lián)想到“鐵杵磨成針”這句古語，也感 嘆遠(yuǎn)古時代的人太辛苦了！ 把鐵棒磨成針是何等費力?。?而我們今天 只需把鐵棒夾在銑機(jī)上， 按幾下按扭， 一根牢實的鐵棒很快就被磨平 了，平面還很光潔，這不得不讓我們佩服科學(xué)技術(shù)對人類的影響力。讓我最感興趣的莫過于汽車實習(xí)了， 讓從下就喜歡汽車的我大大 的過了一把癮。很小的時候我就能說得出世界上幾乎所有名車的名字 了，現(xiàn)在，我更可以揭開它們神秘的面

59、紗， 看看它們的五臟六腑， 離 合器， 變速器， 差速器這些既熟悉又陌生的部件真讓我大開眼界， 我也不顧上面的油污了， 把它們一個個拆了一遍， 仔仔細(xì)細(xì)研究了一 番！在鑄造實習(xí)中，讓人感覺似乎回到了童年時代， 我們又玩起了“沙 窩窩”。然而，現(xiàn)在的“沙窩窩”既象童年時代一樣好玩，又是技術(shù) 的學(xué)習(xí)。當(dāng)然，最辛苦的工種是鉗工。銼、鋸之時，各出奇招！古時“辛 苦娘子磨豆腐”，現(xiàn)代“辛苦學(xué)生磨螺母” ！不亦樂乎！但當(dāng)我們結(jié)束 之后洗凈雙手，才發(fā)現(xiàn)滿手的水泡，真是“一將功成萬骨枯”啊！總而言之， 雖然在十天的實習(xí)中， 我們所學(xué)到的對于技術(shù)人員而 言，只是皮毛的皮毛，但是凡事都有一個過程。我們所學(xué)到的都是

60、基 本的基本，而技術(shù)人員也是從簡單到復(fù)雜“進(jìn)化”而來的。最值得高 興的是沒有同學(xué)在這些具有不同程度危險的實習(xí)工種中受傷， 反而在 實習(xí)中不時會出現(xiàn)一些甜甜的笑， 這是和同學(xué)們的認(rèn)真與用心分不開 的。我覺得， 實習(xí)而真正的目的在于， 學(xué)生在每天六個小時的時間里 接觸到了大量新的信息，在一個完全陌生的領(lǐng)域獨立的去探索嘗試， 甚至需要融入自己的創(chuàng)新思路。 這些東西不是靠師傅講出來的， 而是 要讓每個人在實習(xí)過26程中去“悟”的。比如數(shù)控車，就是在嘗試讓同 學(xué)跟著 PowerPointPowerPoint 自學(xué)，自己思考，自己設(shè)計程序設(shè)想兩年后我們 就業(yè)的時候，就業(yè)單位不會像老師一樣點點滴滴細(xì)致入微的