一體化課程教案(發(fā)動機潤滑系統(tǒng)維護)

1、一體化課程教學設計方案課程名稱： 汽車維護授課班級： 授課教師： 授課時間： 廣西機電技師學院 年 月 日一體化課程名稱汽車維護學習任務名稱發(fā)動機潤滑系統(tǒng)維護學時12學時教學時間 周次專業(yè)組審批教學班級年 月 日學材汽車維護工作頁、多媒體、維護教材、整車教學方法實踐教學法、信息檢索法、展示教學法、小組討論教學法視覺教具汽車維護相關視頻、課件、PPT教學系審批學習目標專業(yè)能力目標：1.能描述更換發(fā)動機機油、工量具和設備的名稱、種類、用途及其使用方法，并能正確使用；2.能根據(jù)維修手冊要求正確規(guī)范完成更換機油、機濾等作業(yè)。職業(yè)素養(yǎng)目標：1.能查閱維修手冊，查找相關資料，采集維修任務所需要的信息。2.

2、能進行有效溝通，及他人合作，形成積極的工作態(tài)度、培養(yǎng)團隊合作精神。3. 能按照6S管理要求，整理現(xiàn)場，歸置物品。 年 月 日學生情況分析本課程的教學對象已經(jīng)學習過汽車日常維護的基本知識及日常維護的操作方法。對汽車維護有所了解，本次課采用理實一體化教學，因此對學生教學應首先進行相關的維護安全教育，在此基礎上要求學習相關場地規(guī)范、6s管理要求。關注學生獨立思考、主動學習、協(xié)作互助、自主創(chuàng)新、檢索匯報能力的培養(yǎng)。學材分析汽車維護教材及配套工作頁，包括：安全教育 發(fā)動機機油液面及品質(zhì)的檢查 如何檢查機油有無泄漏等。學習重點及其化解方法重點內(nèi)容：1.發(fā)動機機油液面及品質(zhì)的檢查2.機油的更換。重點化解方法

3、：1以小組為單位，通過觀看視頻資料，結合老師的講解，能正確說出安全教育內(nèi)容各項目檢查內(nèi)容、方法和操作步驟。2以小組為單位，通過查閱網(wǎng)絡、參考資料、維護手冊等方式，掌握資料收集、歸類、分析、展示的方法，完成各項目檢查工作。資源準備寶駿630車輛、多媒體設備、機油回收機及常用工量具。學習任務教學組織流程一、明確任務、信息收集（學時：2學時） 1.組織教學： （1）學生集合，師生問好，整理著裝。 （2）小組考勤、教師說明場地要求及工作要求，強調(diào)6S管理。2.明確任務： （1）工作情景描述：一輛寶駿630從上次保養(yǎng)到現(xiàn)在已經(jīng)行駛了5000KM，按照保養(yǎng)要求需要對該車的潤滑系統(tǒng)進行保養(yǎng)，以保證車輛的正常

4、、安全使用。如果作為維修技師的你，能完成這項任務嗎？（2）明確任務目標：通過學習，學生掌握機油的檢查及更換操作。（3）信息收集：收集汽車潤滑系統(tǒng)保養(yǎng)的項目及步驟。二、制定計劃（學時：1學時）各小組根據(jù)任務，通過查找相關資料，制訂出檢查發(fā)動機機油油量及品質(zhì)、更換發(fā)動機機油和機油濾清器、檢查發(fā)動機機油是否有泄露的方案、操作步驟以及注意事項。三、做出決策（學時：1學時）各小組展示操作計劃，小組代表陳述操作計劃，說明操作安全注意事項，所制訂計劃中的安全行為規(guī)范，明確團隊及個人的工作任務，并進一步完善計劃。四、實施計劃（學時：6學時）1.學生以小組形式按制定的計劃進行操作，在操作中學會安全規(guī)范。 2.教

5、師巡回指導，監(jiān)督安全，讓學生在安全、規(guī)范的環(huán)境下完成操作訓練。五、檢查控制（學時：1學時）1.在分小組操作以后，對每個學生進行相應的考核。 2.檢查職業(yè)素養(yǎng)的規(guī)范，個人的能力表現(xiàn)和團隊合作精神方面。3.將檢查情況進行記錄、整理。 六、評價反饋（學時：1學時）回顧機油更換的過程，各小組總結，對小組完成情況進行點評，工作組成員撰寫心得。 考評方法工作頁、計劃方案 、實施流程、操作設備、職業(yè)素養(yǎng)等教室布置課后反思第 6 頁一體化課程學習活動策劃表學習活動學時學習目標（通用能力）學習內(nèi)容學生活動教師活動教學資源評價點教學地點明確任務、信息收集2學時培養(yǎng)學生溝通能力，團隊協(xié)作能力、檢索信息的能力一、組織

6、教學組織教學：學生應按時整隊，進入教室，師生互相問候，檢查出考勤情況。檢查學生工作服。一、新課講解1工作情景描述：一輛寶駿630從上次保養(yǎng)到現(xiàn)在已經(jīng)行駛了5000KM，按照保養(yǎng)要求需要對該車的潤滑系統(tǒng)進行保養(yǎng)，以保證車輛的正常、安全使用。2明確任務目標：通過學習，學生掌握汽車潤滑系統(tǒng)的整個保養(yǎng)3.信息收集：收集汽車潤滑系統(tǒng)保養(yǎng)的項目及步驟； （1）檢查機油液面（2）檢查機油品質(zhì)（3）更換發(fā)動機機油和機油濾清器（4）如何選用合適的機油學生進入生產(chǎn)車間工作組角色，了解相關場地要求，任務要求，做好相關工作準備。學生根據(jù)教師的提示，完成相關工作頁的練習，填寫相關空白，在不懂的情況下，可參考資料或詢問教

7、師對相關知識進行提點，明確課程的相關任務及要求。巡回指導發(fā)放和解讀潤滑系統(tǒng)維護保養(yǎng)作業(yè)工單。引導學生搜索有關的資料，回答學生各種疑問。學生花名冊，教室6S管理制度多媒體、課件寶駿630用戶手冊、維修手冊、汽車維護書籍、相關資料職業(yè)素養(yǎng)（6S意識的培養(yǎng)）學生能否正確理解工作情景的描述學生能否學會正確查找使用手冊、小組合作、溝通及信息判斷能力汽車維護教室制定計劃1學時培養(yǎng)學生溝通能力，團隊協(xié)作能力各小組根據(jù)發(fā)動機潤滑系統(tǒng)保養(yǎng)項目，通過查找資料，制定檢查機油液面和品質(zhì)、更換機油和機油濾清器、檢查發(fā)動機機油是否泄露、如何選用合適機油的方法和操作步驟。建立工作團隊，隊員之間的分工明確，落實各小組成員進行

8、各項目的檢查保養(yǎng)作業(yè)。1.小組討論制定計劃方案2.將作業(yè)方案寫在貼紙上，方案內(nèi)容1.引導學生參及小組討論2.督查學生進行討論并記錄3.觀察學生策劃能力貼紙、白板，相關參考資料工作頁，用戶手冊、1.團隊合作能力3.相關專業(yè)知識的篩選和判斷能力汽車維護教室做出決策1學時培養(yǎng)學生溝通能力，策劃能力，語言表達能力各小組展示和說明操作計劃，根據(jù)必要進行修改完善，并再一次明確個人的工作任務，團隊合作。1.各組派代表展示所制定方案2.修改、評價和完善方案1.引導學生展示所制定方案2.引導學生完善方案3.確保每個人工作任務安排到位黑板、白板、筆、多媒體1.制定方案的合理性2.學生語言的組織和表達能力汽車維護教

9、室實施計劃6學時培養(yǎng)團隊協(xié)作能力，動手能力。1強調(diào)操作安全注意事項2學生以小組協(xié)作方式進行操作。3. 按照所制定的各項目檢查保養(yǎng)作業(yè)方案，在教師指導下，實施發(fā)動機潤滑系統(tǒng)保養(yǎng)作業(yè)，并做好檢查作業(yè)記錄表的填寫。1. 認真學習安全注意事項，按要求實施計劃1.巡視學生操作，必要時給予指導和幫助2.及時發(fā)現(xiàn)問題給予糾正整車、工作頁、記錄表格1.學生操作的正確和規(guī)范性2.工作頁的填寫汽車維護教室檢查控制1學時培養(yǎng)學生整理資料和表達能力在分小組按照方案輪流操作后，對學生學習情況進行相應的考核。1.工作頁填寫2.學生準備匯報資料1.記錄學生操作情況，分析掌握的程度。2.記錄錯誤的操作點多媒體、工作頁、記錄表格1.操作完成情況2.工作頁完成情況維護教室評價反饋1學時培養(yǎng)學生自我總結的能力1總結一天的學習情況，每組請1-2名學生進行自我總結、評價，再請組長總結、評價，最后老師從如下方面對學生學習上存在的問題進行點評：作業(yè)效率、過程的規(guī)范性、記錄數(shù)據(jù)的準確性、小組合作情況、參及度情況、安全情況、紀律情況進行評價。通過點評，讓學生注意自己的不足，增強學生的進取精神。