



下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、關(guān)于小學(xué)生保證書(shū)范文集錦七篇 小學(xué)生保證書(shū) 篇1 我是一個(gè)學(xué)生,我要優(yōu)秀,我自愿做到:1. 尊重老師,尊敬家長(zhǎng),對(duì)同學(xué)友好,不說(shuō)假話。2. 主動(dòng)學(xué)習(xí),配合教學(xué);不遲到,不早退,不隨便請(qǐng)假、調(diào)課。不能上課,由家長(zhǎng)向老師請(qǐng)假。3. 帶齊學(xué)習(xí)用品,專(zhuān)心聽(tīng)講,認(rèn)真做筆記,不會(huì)就問(wèn);按時(shí)完成作業(yè),做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。4. 上課期間,不吃、不喝、不去廁所、不玩東西、不離開(kāi)座位,沒(méi)有老師許可不講活;5. 下課期間,不追逐打鬧,不去別的教室,不去電腦前。6、積極投身廉政文化進(jìn)校園主題活動(dòng),自覺(jué)參與,培養(yǎng)“廉潔、誠(chéng)信、公正、儉樸”的品德,爭(zhēng)做社會(huì)主義“四有”新人。7、堅(jiān)持從小做起、從小事做起、從點(diǎn)滴做起,節(jié)制貪欲,
2、不為物所誘、不為利所惑,潔身自好、廉潔自守。8、喜歡自己,樂(lè)于與同學(xué)交往;關(guān)心家人,尊敬老人,誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法,真誠(chéng)待人,在人與人的交往中,堅(jiān)持說(shuō)真話、不說(shuō)假話,考試不作弊,信守諾言、誠(chéng)實(shí)做人。9、為人處事公平正直,堅(jiān)持實(shí)事求是、客觀公正、不偏不倚地待人接物。10、發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),勤儉節(jié)約,不奢侈、不浪費(fèi)、不貪虛榮、不圖享樂(lè),以儉勵(lì)志,勤奮好學(xué)。不上網(wǎng)入誤區(qū),沉迷網(wǎng)絡(luò)聊天,游戲等現(xiàn)象。提高網(wǎng)絡(luò)安全、自我保護(hù)意識(shí),增強(qiáng)自律、自控能力,并在規(guī)范個(gè)人網(wǎng)絡(luò)文明言行的基礎(chǔ)上,呼吁身邊同學(xué)做文明網(wǎng)民,上健康網(wǎng)絡(luò),共同營(yíng)造綠色的校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。因?yàn)榻】瞪暇W(wǎng),不僅是對(duì)自己的要求,同時(shí)也能加強(qiáng)個(gè)人的自我
3、監(jiān)督,養(yǎng)成文明上網(wǎng)的好習(xí)慣。保證人:年 月 日 小學(xué)生保證書(shū) 篇2 尊敬的xxx: 我不對(duì),我有錯(cuò),我辜負(fù)了父母的期望,老師的教誨,從今往后,一定好好學(xué)習(xí),不在看一些跟學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的書(shū)、電視什么的。 不再玩游戲,盡量少玩電腦,用電腦的話基本不超過(guò)3個(gè)小時(shí),老媽如果,你發(fā)現(xiàn)我多玩了就關(guān)電腦,不給我零花錢(qián)。我也不會(huì)再調(diào)皮,以后上課,我會(huì)好好聽(tīng)老師講的什么,有不會(huì)的也會(huì)積極的找老師尋求幫助,爭(zhēng)取把不會(huì)的問(wèn)題都搞明白。老師留得作業(yè),我會(huì)把它先寫(xiě)好再玩或者休息,作業(yè)寫(xiě)完后,我會(huì)先把作業(yè)給老媽看,得到老媽肯定后,我再去玩。好好學(xué)習(xí)好好學(xué)習(xí)。以上幾點(diǎn),我向老師和家長(zhǎng)保證,以上幾點(diǎn)在以后絕對(duì)不會(huì)再出現(xiàn)了,我今后,
4、一定會(huì)好好學(xué)習(xí),天天向上,做一名真正的好學(xué)生。同時(shí),我也會(huì)制定一個(gè)日常生活計(jì)劃,例如幾點(diǎn)起床,起床后干什么,放學(xué)后干什么,讓自己不再想以前一樣懶散,讓自己的學(xué)習(xí)成績(jī)有一個(gè)明顯的提升。我也會(huì)給自己制定一個(gè)目標(biāo),比如說(shuō)考試要考第幾名,同時(shí)這些也,需要老媽的幫忙,督促我、監(jiān)督我,看到我有什么不對(duì)的地方就指導(dǎo)我。此致敬禮!檢討人:xxx20xx年xx月xx日 小學(xué)生保證書(shū) 篇3 尊敬的老師:我鄭重向自己承諾,從此一定會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)。珍惜現(xiàn)在的每一秒,改正以前那無(wú)所謂的態(tài)度,對(duì)于任何引誘絕對(duì)堅(jiān)持自己的餓目標(biāo)不動(dòng)移,目前就是要認(rèn)真的學(xué)習(xí)努力做好每一件事,來(lái)提身自己。曾經(jīng)的曾經(jīng)都一次一次的說(shuō)過(guò)要努力,要改變自己
5、,要讓大家都夸我,單我沒(méi)做到。以前還是個(gè)懵懂的女孩可以原諒但是現(xiàn)在都這么大了不可能還象以前那樣的幼稚,應(yīng)該懂點(diǎn)事了,以前根本就不知道自己身處何境,現(xiàn)在才深刻的認(rèn)識(shí)到能在這個(gè)世界上混下去的人只有兩種:一種是靠容貌的人,另一種是靠自己的能力。我生來(lái)就不是第一類(lèi)所以我必須認(rèn)真點(diǎn)來(lái)爭(zhēng)取,來(lái)改變這個(gè)處境,其實(shí)說(shuō)實(shí)話生活在這種環(huán)境里假如沒(méi)有能力的話你將隨時(shí)面臨著被淘汰的風(fēng)險(xiǎn),我現(xiàn)在想要的都不一定會(huì)如愿,以前都怪自己的命運(yùn)不好,現(xiàn)在想起來(lái)是自己不努力的結(jié)果,所以我認(rèn)為現(xiàn)在假如還不努力,不改變自己的話,我以前想得到的沒(méi)有得到,以后也照樣得不到。我不詳再這樣了,我一定要改變,成為世界的主宰,假如自己沒(méi)有能力的話
6、,那你將面臨著被世界淘汰,或是被別人主宰。有誰(shuí)愿意這樣呢?自我的話不愿意?,F(xiàn)在的我沒(méi)有一點(diǎn)能力我總擔(dān)驚害怕害怕我擁有的將會(huì)因?yàn)槲沂《?相反假如我有能力的話就不會(huì)這樣了所以我要改變不要讓自己明知結(jié)果還放錯(cuò)勸自己不要那么幼稚世界不是我想的那么簡(jiǎn)單。這次這么大膽的餓建議:其實(shí)也是一個(gè)全新的我。為了在別人心中的美好形象,為了我現(xiàn)在擁有的不失去,也是為了愛(ài)我的人不要因?yàn)槲业氖《娜欢ノ以父淖冇H愛(ài)的為了你我愿改變?cè)敢鈱W(xué)做每一件事只愿你的愛(ài)是永久的同時(shí)也請(qǐng)你為了我而上進(jìn)有你的話我會(huì)走得更好爬得更遠(yuǎn)的。此致敬禮!保證人:xxxx年xx月xx日 小學(xué)生保證書(shū) 篇4 敬愛(ài)的老師:今天,我懷著愧疚和懊悔給
7、您寫(xiě)下這份檢討書(shū),以表示我堅(jiān)決改正書(shū)寫(xiě)不認(rèn)真的毛病的決心,還要養(yǎng)成家聽(tīng)以后要求家長(zhǎng)批改的習(xí)慣。對(duì)于我書(shū)寫(xiě)不認(rèn)真的老毛病感到很慚愧,盡管老師和家長(zhǎng)家長(zhǎng)一再督促我,要求我寫(xiě)字認(rèn)真,但是由于我自己要求不夠嚴(yán)格,任意放松,就會(huì)在書(shū)寫(xiě)時(shí)馬虎了事,應(yīng)付作業(yè)。通過(guò)今天老師的批評(píng),我深刻認(rèn)識(shí)到這樣做實(shí)際是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任,對(duì)自己要求太低。我不應(yīng)該馬馬虎虎寫(xiě)字,不應(yīng)該違返老師的規(guī)定忘記批改家聽(tīng)。我沒(méi)有重視老師的要求,我感到很抱歉,希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤。我已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤了。寫(xiě)字不好,不認(rèn)真就像自己的臉洗不干凈,將來(lái)難以見(jiàn)人,老師是為我好才嚴(yán)格要求的,我一定好好改正錯(cuò)誤,認(rèn)認(rèn)真真練好字,寫(xiě)寫(xiě)好字。今后
8、,我一定認(rèn)認(rèn)真真寫(xiě)字,嚴(yán)格要求自己,看清楚每個(gè)字的結(jié)構(gòu)和筆畫(huà),一筆一畫(huà)清清楚楚的書(shū)寫(xiě),并且保持天天一樣,支持到期末,爭(zhēng)取書(shū)寫(xiě)有一定的進(jìn)步,不辜負(fù)老師的期望。另外,我向老師保證今后一定遵守規(guī)定要求家長(zhǎng)認(rèn)真批改家聽(tīng)。老師讓我寫(xiě)檢討,也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn),按照老師的要求對(duì)自己的錯(cuò)誤進(jìn)行深刻的悔過(guò)、改正。希望老師繼續(xù)監(jiān)督,幫助我改正缺點(diǎn)。請(qǐng)老師看我的行動(dòng)吧,我一定用實(shí)際行動(dòng)交出一份讓老師滿意的答卷。檢討人:*時(shí)間:* 小學(xué)生保證書(shū) 篇5 敬愛(ài)的老師 我不對(duì),我有錯(cuò),我辜負(fù)了父母的期望,老師的教誨,學(xué)校的培養(yǎng).本來(lái)上課應(yīng)該注意聽(tīng)講記好筆記,下課鉆研問(wèn)題的勤奮精神.而我卻談戀愛(ài)真是讓我感到慚愧!我
9、對(duì)學(xué)習(xí)覺(jué)悟不深.在寫(xiě)檢討書(shū)的同時(shí),我真正意識(shí)到了我的缺點(diǎn),錯(cuò)誤.再次,我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí),互相促進(jìn),而我這種表現(xiàn),給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭,不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè) 老師是非常的關(guān)心我們,愛(ài)護(hù)我們,所以我今后要聽(tīng)老師的話,充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我們的要求,并保證不會(huì)在有類(lèi)似的事情發(fā)生望老師給我改過(guò)自新的機(jī)會(huì).老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁,通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情,使我心理感到非常的愧疚,我太感謝老師對(duì)我的這次深刻的教育。我真誠(chéng)地接受批評(píng),并愿意接受處理。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié),深刻反省,我保證以后認(rèn)真學(xué)習(xí),天天向上!懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤。您的學(xué)生XXX年月日 小學(xué)生保證書(shū) 篇6 學(xué)習(xí)對(duì)于現(xiàn)在的我而言就是一種責(zé)任,我應(yīng)盡自己最大的努力學(xué)好自己的課程。請(qǐng)老師相信我,我以后一定會(huì)在學(xué)習(xí)上多下功夫,把自己的學(xué)習(xí)提上去。類(lèi)似這樣的掛科,保證再不會(huì)出現(xiàn)。我也會(huì)好好努力,調(diào)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025至2030中國(guó)白色家電行業(yè)產(chǎn)業(yè)運(yùn)行態(tài)勢(shì)及投資規(guī)劃深度研究報(bào)告
- 當(dāng)前教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)研究的熱點(diǎn)問(wèn)題
- 庫(kù)房備件擺放培訓(xùn)課件
- 從基礎(chǔ)到精英汽車(chē)工程師的職業(yè)規(guī)劃全解析
- 教育平臺(tái)中虛擬現(xiàn)實(shí)VR技術(shù)的商業(yè)應(yīng)用與體驗(yàn)提升
- 提升學(xué)習(xí)效果教育心理學(xué)的實(shí)踐方法
- 教育科技項(xiàng)目的成功要素與評(píng)估體系構(gòu)建
- 智慧城市環(huán)境下的網(wǎng)絡(luò)安全培訓(xùn)需求
- 醫(yī)療領(lǐng)域中的智能助手-教育機(jī)器人分析
- 心理驅(qū)動(dòng)下的學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)構(gòu)建與協(xié)作技巧
- 2025年廣東省高考政治試卷真題(含答案解析)
- 公園亭子拆除方案(3篇)
- 2024年宜昌市檢察機(jī)關(guān)招聘檢察輔助人員筆試真題
- Unit 2 Home Sweet Home 第2課時(shí)(Section A Pronunciation 2a-2e) 2025-2026學(xué)年人教版英語(yǔ)八年級(jí)下冊(cè)
- 2025年中國(guó)繼電保護(hù)裝置行業(yè)市場(chǎng)調(diào)查、投資前景及策略咨詢報(bào)告
- 2025-2030年中國(guó)非球面玻璃鏡片行業(yè)市場(chǎng)現(xiàn)狀供需分析及投資評(píng)估規(guī)劃分析研究報(bào)告
- 物流公司售后管理制度
- 2025至2030年中國(guó)液壓元件行業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)及發(fā)展趨向研判報(bào)告
- 碧桂園案場(chǎng)管理制度
- 房地產(chǎn)營(yíng)銷(xiāo)績(jī)效評(píng)估與分析
- 根際微生物組功能解析-洞察及研究
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論