初三家長(zhǎng)會(huì)教師

1、溝通溝通交流交流協(xié)作協(xié)作 搏初三心無(wú)旁騖 ， 贏中考舍我其誰(shuí)？ 首先感謝您在百忙之中抽出時(shí)間首先感謝您在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)。關(guān)心、幫助、督促來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)。關(guān)心、幫助、督促貴子女是我們共同的心愿！使您的貴子女是我們共同的心愿！使您的孩子得到全面發(fā)展、提高是我們共孩子得到全面發(fā)展、提高是我們共同的目標(biāo)！同的目標(biāo)！尊敬的各位家長(zhǎng)：尊敬的各位家長(zhǎng)：家長(zhǎng)會(huì)議程家長(zhǎng)會(huì)議程: :1 1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言2 2、觀看家庭教育短片、觀看家庭教育短片3 3、班級(jí)基本情況介紹、班級(jí)基本情況介紹4 4、期中考試成績(jī)分析、期中考試成績(jī)分析5 5、班主任工作匯報(bào)、班主任工作匯報(bào)6 6、給家長(zhǎng)的一點(diǎn)建議

2、、給家長(zhǎng)的一點(diǎn)建議班級(jí)基本情況班級(jí)基本情況 班級(jí)構(gòu)成：我們初三（班級(jí)構(gòu)成：我們初三（9 9）班共有學(xué)生）班共有學(xué)生5252人。男生共人。男生共1818人人, ,女生女生3434名。名。 班級(jí)事務(wù)由班干負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)上大家能班級(jí)事務(wù)由班干負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)上大家能做到互相幫助、生活中彼此關(guān)心，同學(xué)關(guān)系做到互相幫助、生活中彼此關(guān)心，同學(xué)關(guān)系和諧融洽。和諧融洽。3. 09的教師隊(duì)伍的教師隊(duì)伍期中考試情況小結(jié)期中考試情況小結(jié)拼搏-貴在堅(jiān)持班級(jí)總分前十名班級(jí)總分前十名姓名姓名總分總分級(jí)名次級(jí)名次1梁馨頤578.252172172馮寬宏5752302303吳儀5702562564陳偉津5685682662665何和珍

3、552.5552.53313316楊光550.3550.33423427梁海珊545.253603608梁文亨534.253873879梁順邦533.7538838810羅宇健532.75391391班級(jí)班級(jí)單科前五名單科前五名姓名語(yǔ)文1林子卉1071梁海珊1073吳儀1064梁馨頤1055鄧嘉明1025陳偉津102姓名數(shù)學(xué)1楊光1022馮寬宏993李思蔚974陳偉津924梁馨頤92姓名英語(yǔ)梁欣99何和珍95.5戴宜君94.5吳儀91林子卉89.5姓名物理陳偉津94楊光92梁文亨90張培榮86梁馨頤841梁文亨461吳儀463馮寬宏453何和珍455楊光445張鏡良445梁順邦445羅宇健44

4、姓名歷史姓名化學(xué)1楊光952陳偉津932梁馨頤934張培榮924馮寬宏92姓名政治吳儀48何和珍43梁海珊42馮寬宏41盧嘉欣40姓名體育林子卉50.0鐘碧瑩50.0陸世韜48.8傅曉婷47.5 陳偉津47.5 進(jìn)步之星進(jìn)步之星1楊光楊光 7042梁順邦梁順邦 1993馮寬宏馮寬宏 1674吳儀吳儀 1385鐘玲珊鐘玲珊 1286張培榮張培榮 1117何和珍何和珍 1058鄧敏聰鄧敏聰 989戴宜君戴宜君 7210岑嘉雯岑嘉雯 5411羅偉城羅偉城 53學(xué)習(xí)積極：楊光、吳儀、學(xué)習(xí)積極：楊光、吳儀、梁馨頤老師的助手：梁馨頤、傅曉婷、何和珍、盧 嘉欣、梁欣、溫嘉彤、鄧敏聰 我始終把教育學(xué)生如何做人

5、放在第一我始終把教育學(xué)生如何做人放在第一位。學(xué)生在學(xué)校接受教育有兩個(gè)基本的任位。學(xué)生在學(xué)校接受教育有兩個(gè)基本的任務(wù)，一是學(xué)會(huì)做人，二是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。而做務(wù)，一是學(xué)會(huì)做人，二是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。而做人和學(xué)習(xí)放在第一位的應(yīng)該是做人，即人和學(xué)習(xí)放在第一位的應(yīng)該是做人，即“要做好事，首先要做好人要做好事，首先要做好人”.我的教育理念我的教育理念1、不比基礎(chǔ)比進(jìn)步、不比基礎(chǔ)比進(jìn)步2、不比聰明比刻苦、不比聰明比刻苦3、不比闊氣比志氣、不比闊氣比志氣我的我的“三比三不比三比三不比”原則原則我的班主任工作特點(diǎn)我的班主任工作特點(diǎn) 綜合性綜合性 民主性民主性 專(zhuān)業(yè)性專(zhuān)業(yè)性 所謂綜合性，就是不僅是著眼于學(xué)生某一方面的發(fā)展，而且

6、是關(guān)注所謂綜合性，就是不僅是著眼于學(xué)生某一方面的發(fā)展，而且是關(guān)注學(xué)生德、智、體、美、勞綜合發(fā)展。即要以素質(zhì)教育為主線，面向?qū)W生德、智、體、美、勞綜合發(fā)展。即要以素質(zhì)教育為主線，面向全體學(xué)生，面向?qū)W生的全體。全體學(xué)生，面向?qū)W生的全體。由于受單一考試選拔人才的影響，很多人認(rèn)為好學(xué)生就是學(xué)習(xí)好、由于受單一考試選拔人才的影響，很多人認(rèn)為好學(xué)生就是學(xué)習(xí)好、考試成績(jī)高的學(xué)生，但凡考試成績(jī)較差的學(xué)生就是差學(xué)生，其結(jié)果考試成績(jī)高的學(xué)生，但凡考試成績(jī)較差的學(xué)生就是差學(xué)生，其結(jié)果是有些學(xué)生怕影響成績(jī)不愿擔(dān)當(dāng)班干部，有些學(xué)生怕臟怕累不愿參是有些學(xué)生怕影響成績(jī)不愿擔(dān)當(dāng)班干部，有些學(xué)生怕臟怕累不愿參加勞動(dòng)鍛煉、體育鍛煉

7、，對(duì)文藝活動(dòng)不感興趣。殊不知，學(xué)生在校加勞動(dòng)鍛煉、體育鍛煉，對(duì)文藝活動(dòng)不感興趣。殊不知，學(xué)生在校不僅要學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，更主要的是學(xué)會(huì)如何做人如何參與社會(huì)不僅要學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，更主要的是學(xué)會(huì)如何做人如何參與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)。競(jìng)爭(zhēng)。鑒于此，我經(jīng)常性地教育學(xué)生認(rèn)識(shí)綜合全面發(fā)展的重要性，認(rèn)真鑒于此，我經(jīng)常性地教育學(xué)生認(rèn)識(shí)綜合全面發(fā)展的重要性，認(rèn)真組織學(xué)生參加學(xué)校組織的每一項(xiàng)活動(dòng)，并及時(shí)總結(jié)，表?yè)P(yáng)先迸，督組織學(xué)生參加學(xué)校組織的每一項(xiàng)活動(dòng)，并及時(shí)總結(jié)，表?yè)P(yáng)先迸，督促后進(jìn)，讓學(xué)生體驗(yàn)各項(xiàng)活動(dòng)給人的美的熏陶和享受，從而產(chǎn)生對(duì)促后進(jìn)，讓學(xué)生體驗(yàn)各項(xiàng)活動(dòng)給人的美的熏陶和享受，從而產(chǎn)生對(duì)美的事物的向往和追求，輸導(dǎo)、排解

8、不良情緒，充實(shí)他們的精神美的事物的向往和追求，輸導(dǎo)、排解不良情緒，充實(shí)他們的精神生活，幫助他們鍛煉心理品質(zhì)，提高品格修養(yǎng)，進(jìn)而培養(yǎng)廣泛的生活，幫助他們鍛煉心理品質(zhì)，提高品格修養(yǎng)，進(jìn)而培養(yǎng)廣泛的興趣和愛(ài)好，提高各方面的能力，促其全面綜合發(fā)展。興趣和愛(ài)好，提高各方面的能力，促其全面綜合發(fā)展。綜合性綜合性 我覺(jué)得班主任不僅是班級(jí)的組織者和管理者，更應(yīng)該是學(xué)生的知心我覺(jué)得班主任不僅是班級(jí)的組織者和管理者，更應(yīng)該是學(xué)生的知心朋友。朋友。 首先，從社會(huì)對(duì)未來(lái)人才的要求來(lái)看，我們培養(yǎng)的人要有主體意識(shí)，首先，從社會(huì)對(duì)未來(lái)人才的要求來(lái)看，我們培養(yǎng)的人要有主體意識(shí)，要有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力；這就要求班主任必須給予學(xué)

9、生自主權(quán)，要有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力；這就要求班主任必須給予學(xué)生自主權(quán)，尊重他們，理解他們。尊重他們，理解他們。 其次，從班級(jí)工作實(shí)踐來(lái)看，搞好一個(gè)班級(jí)決不是單靠班主任的個(gè)其次，從班級(jí)工作實(shí)踐來(lái)看，搞好一個(gè)班級(jí)決不是單靠班主任的個(gè)人能力就能實(shí)現(xiàn)的。比如就學(xué)生的一日常規(guī)要求來(lái)看，學(xué)生的遲到、人能力就能實(shí)現(xiàn)的。比如就學(xué)生的一日常規(guī)要求來(lái)看，學(xué)生的遲到、早退、兩操活動(dòng)情況、衛(wèi)生的打掃與保持、自習(xí)的紀(jì)律、作業(yè)的完早退、兩操活動(dòng)情況、衛(wèi)生的打掃與保持、自習(xí)的紀(jì)律、作業(yè)的完成與收交、安全教育成與收交、安全教育，非常復(fù)雜，如果都靠班主任一個(gè)人去查、，非常復(fù)雜，如果都靠班主任一個(gè)人去查、去管，顯然是不現(xiàn)實(shí)的，這就

10、要求班主任充分調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的積極去管，顯然是不現(xiàn)實(shí)的，這就要求班主任充分調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的積極性，應(yīng)該讓學(xué)生自己做班集體的主人，自己管理自己，自己教育自性，應(yīng)該讓學(xué)生自己做班集體的主人，自己管理自己，自己教育自己，只有這樣，才能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、自律精神和社會(huì)責(zé)任感。己，只有這樣，才能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、自律精神和社會(huì)責(zé)任感。從這些意義上來(lái)講，班主任都應(yīng)尊重學(xué)生，與學(xué)生平等。從這些意義上來(lái)講，班主任都應(yīng)尊重學(xué)生，與學(xué)生平等。民主性民主性 班主任工作是一門(mén)專(zhuān)門(mén)的學(xué)問(wèn)，具有具體的研究對(duì)象，理論體系和班主任工作是一門(mén)專(zhuān)門(mén)的學(xué)問(wèn)，具有具體的研究對(duì)象，理論體系和操作規(guī)程，班主任工作僅憑著教師的權(quán)威和經(jīng)驗(yàn)是

11、不夠的，面對(duì)新操作規(guī)程，班主任工作僅憑著教師的權(quán)威和經(jīng)驗(yàn)是不夠的，面對(duì)新一代中學(xué)生只能是力不從心，權(quán)威不靈驗(yàn)了，靠經(jīng)驗(yàn)也行不通。因一代中學(xué)生只能是力不從心，權(quán)威不靈驗(yàn)了，靠經(jīng)驗(yàn)也行不通。因?yàn)樗麄兊乃枷胝J(rèn)識(shí)不一，心理特征各異，假若撇開(kāi)個(gè)體上的差異而為他們的思想認(rèn)識(shí)不一，心理特征各異，假若撇開(kāi)個(gè)體上的差異而統(tǒng)一要求，統(tǒng)一管理，難度是相當(dāng)大的；只有班主任自己首先不斷統(tǒng)一要求，統(tǒng)一管理，難度是相當(dāng)大的；只有班主任自己首先不斷更新觀念，更新知識(shí)，富有時(shí)代意識(shí)，才能培養(yǎng)出時(shí)代新人。班主更新觀念，更新知識(shí)，富有時(shí)代意識(shí)，才能培養(yǎng)出時(shí)代新人。班主任本身的教育思想，教育觀念陳舊落后，要培養(yǎng)出高素質(zhì)人才是不任本身

12、的教育思想，教育觀念陳舊落后，要培養(yǎng)出高素質(zhì)人才是不可能的。從中學(xué)班主任的工作對(duì)象可能的。從中學(xué)班主任的工作對(duì)象中學(xué)生看，他們的思想最活中學(xué)生看，他們的思想最活躍，求知欲望最強(qiáng)烈，最容易接受新事物，他們渴望了解一切，特躍，求知欲望最強(qiáng)烈，最容易接受新事物，他們渴望了解一切，特別是新的事物，新的知識(shí)。而班主任要能夠滿(mǎn)足學(xué)生的求知、求新別是新的事物，新的知識(shí)。而班主任要能夠滿(mǎn)足學(xué)生的求知、求新要求，首先就得自己不斷更新工作理念，盡可能多的了解新知識(shí)、要求，首先就得自己不斷更新工作理念，盡可能多的了解新知識(shí)、新發(fā)展、新趨勢(shì)。新發(fā)展、新趨勢(shì)。 專(zhuān)業(yè)性專(zhuān)業(yè)性 最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極最大限度地調(diào)

13、動(dòng)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性，引導(dǎo)學(xué)生在自主、合作、探究的有意性，引導(dǎo)學(xué)生在自主、合作、探究的有意義學(xué)習(xí)過(guò)程中，全身心投入，積極動(dòng)腦、義學(xué)習(xí)過(guò)程中，全身心投入，積極動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手，教學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手，教學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力，動(dòng)手實(shí)踐的能力和良好獨(dú)立思考的能力，動(dòng)手實(shí)踐的能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的學(xué)習(xí)習(xí)慣 我們的目標(biāo)我們的目標(biāo)有則改之有則改之, ,無(wú)則加勉無(wú)則加勉. .防患于未然防患于未然班級(jí)級(jí)學(xué)生存在的問(wèn)題班級(jí)級(jí)學(xué)生存在的問(wèn)題：1、有些學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不明確，導(dǎo)致學(xué)習(xí)無(wú)、有些學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不明確，導(dǎo)致學(xué)習(xí)無(wú)動(dòng)力。動(dòng)力。整日無(wú)所事事，碌碌無(wú)為。整日無(wú)所事事，碌碌無(wú)為。兩極分

14、化兩極分化嚴(yán)重，好的比較突出，差的始終掉在后面跟嚴(yán)重，好的比較突出，差的始終掉在后面跟不上來(lái)。不上來(lái)。2、學(xué)生自覺(jué)性差，老師在與不在不一樣，、學(xué)生自覺(jué)性差，老師在與不在不一樣，有些同學(xué)會(huì)違反紀(jì)律。有些同學(xué)會(huì)違反紀(jì)律。3、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)方法不對(duì)，導(dǎo)致成績(jī)不好。、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)方法不對(duì)，導(dǎo)致成績(jī)不好。有則改之有則改之, ,無(wú)則加勉無(wú)則加勉. .防患于未然防患于未然4、部分學(xué)生自信心不足，有悲觀失望情緒。、部分學(xué)生自信心不足，有悲觀失望情緒。5、對(duì)體育不重視（特別是女生）、對(duì)體育不重視（特別是女生）6、認(rèn)為政治是開(kāi)卷考試，對(duì)政治不夠重視、認(rèn)為政治是開(kāi)卷考試，對(duì)政治不夠重視7、部分學(xué)生平時(shí)不緊張、部分

15、學(xué)生平時(shí)不緊張,考試前才想起要努力考試前才想起要努力.8、不按要求做練習(xí)、作業(yè)、不按要求做練習(xí)、作業(yè).沒(méi)能合理安排時(shí)間沒(méi)能合理安排時(shí)間, 特別是周六、周日特別是周六、周日。9、部分孩子喜歡帶一些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的書(shū)、部分孩子喜歡帶一些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的書(shū)、mp3、手機(jī)等到校手機(jī)等到校.下半學(xué)期班級(jí)工作設(shè)想：下半學(xué)期班級(jí)工作設(shè)想：1.抓學(xué)風(fēng)，促班風(fēng)。抓學(xué)風(fēng)，促班風(fēng)。大家一起努力形成大家一起努力形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，努力抓語(yǔ)、數(shù)、外。良好的學(xué)習(xí)氛圍，努力抓語(yǔ)、數(shù)、外。2.密切注意學(xué)生的思想變化。密切注意學(xué)生的思想變化。對(duì)學(xué)生給予對(duì)學(xué)生給予更多關(guān)心和幫助，促使其在學(xué)習(xí)和思想上更多關(guān)心和幫助，促使其在學(xué)習(xí)和思想上都

16、能有較大轉(zhuǎn)變。都能有較大轉(zhuǎn)變。3.密切聯(lián)系家長(zhǎng)。密切聯(lián)系家長(zhǎng)。學(xué)校與家長(zhǎng)相互溝通，分析學(xué)生的學(xué)習(xí)，學(xué)校與家長(zhǎng)相互溝通，分析學(xué)生的學(xué)習(xí)，生活情況。做到有問(wèn)題及時(shí)解決。生活情況。做到有問(wèn)題及時(shí)解決。4.盡量為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)盡量為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)環(huán)境，勞逸結(jié)合。習(xí)環(huán)境，勞逸結(jié)合。要讓學(xué)生把壓力轉(zhuǎn)變成動(dòng)力，愉快學(xué)習(xí)。要讓學(xué)生把壓力轉(zhuǎn)變成動(dòng)力，愉快學(xué)習(xí)。對(duì)家長(zhǎng)們的幾點(diǎn)希望與要求：對(duì)家長(zhǎng)們的幾點(diǎn)希望與要求：1、要教育孩子怎樣做人，關(guān)心孩子的思想、要教育孩子怎樣做人，關(guān)心孩子的思想動(dòng)態(tài)使孩子有正確的思想導(dǎo)向、明確的奮斗動(dòng)態(tài)使孩子有正確的思想導(dǎo)向、明確的奮斗目標(biāo)。目標(biāo)。2、密切注意孩子

17、的動(dòng)態(tài)、密切注意孩子的動(dòng)態(tài),適時(shí)調(diào)節(jié)孩子的情緒；適時(shí)調(diào)節(jié)孩子的情緒；了解孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績(jī)情況。因?yàn)槲伊私夂⒆釉谛５谋憩F(xiàn)和學(xué)習(xí)成績(jī)情況。因?yàn)槲覀兊囊磺泄ぷ鲗?shí)際上都是為了孩子。們的一切工作實(shí)際上都是為了孩子。3、要盡量控制孩子的零用錢(qián)和上學(xué)、要盡量控制孩子的零用錢(qián)和上學(xué)、回家的時(shí)間，教育孩子少與社會(huì)上的或回家的時(shí)間，教育孩子少與社會(huì)上的或其他學(xué)校的人交朋友。其他學(xué)校的人交朋友。對(duì)家長(zhǎng)們的幾點(diǎn)希望與要求：對(duì)家長(zhǎng)們的幾點(diǎn)希望與要求：4、對(duì)有缺陷的科目要立即采取措施補(bǔ)救。、對(duì)有缺陷的科目要立即采取措施補(bǔ)救。5、不要給孩子配手機(jī)、不要給孩子配手機(jī)、mp3等，謹(jǐn)慎買(mǎi)學(xué)等，謹(jǐn)慎買(mǎi)學(xué)習(xí)機(jī)、電子詞典之類(lèi)，防止用電子詞典玩習(xí)機(jī)、電子詞典之類(lèi)，防止用電子詞典玩游戲、下載小說(shuō)。游戲、下載小說(shuō)。6、讓孩子遠(yuǎn)離網(wǎng)