教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程個(gè)人研修計(jì)劃

1、教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程個(gè)人研修計(jì)劃今年我參加“2017陜西省鄉(xiāng)村教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程”的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，這無疑將給我的教育教學(xué)工作帶來提升和改善。為了使本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)收到實(shí)效，真正提升自己的教育信息技術(shù)應(yīng)用能力，特制定如下研修計(jì)劃。一、研修目標(biāo)1 .提高自己對教育信息技術(shù)應(yīng)用在化學(xué)教學(xué)中應(yīng)用的能力。2 .能結(jié)合有關(guān)教育信息技術(shù)應(yīng)用能力，針對化學(xué)教學(xué)不斷反思和總結(jié)，提高自身的專業(yè)化發(fā)展能力。3 .轉(zhuǎn)變陳舊的教育觀念，緊跟與新時(shí)代的教育步伐，做永不落伍的新型教師。二、研修方式1 .聆聽請教。對講解中不明白問題和教學(xué)中的困惑，及時(shí)上網(wǎng)查詢并向同行請教，努力向?qū)で髮＜規(guī)椭鉀Q。積極參與研修班的各

2、項(xiàng)研討活動，努力向各位學(xué)員交流學(xué)習(xí)，拿出自己的問題請教各位學(xué)員，與各位學(xué)員共同探討。2 .反思提升。加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修，主動關(guān)心國內(nèi)外教育信息和專業(yè)理論，每周至少抽出幾個(gè)小時(shí)，并通過多種途徑，如中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)相關(guān)的刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座，上網(wǎng)等，汲取信息技術(shù)學(xué)科的新知識、新技能。利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，積極參與在線研討。在多媒體教學(xué)環(huán)境中，合理恰當(dāng)使用信息技術(shù)手段、數(shù)字教育資源，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂效率。利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，有效開展自主、合作、探究等學(xué)習(xí)活動，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和綜合實(shí)踐能力。利用教師網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū)，養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立終身學(xué)習(xí)的理念

3、，為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。3 .積極學(xué)習(xí)。珍惜這次培訓(xùn)提升機(jī)會，認(rèn)真遵守培訓(xùn)能力提升工程的各項(xiàng)要求，每天擠出時(shí)間上網(wǎng)學(xué)習(xí)，專心聽講，認(rèn)真聆聽專家報(bào)告，并做好必要的記錄。無論專家報(bào)告何種風(fēng)格，都堅(jiān)持在最快的是時(shí)間內(nèi)調(diào)整思路，融入專家講解思路，內(nèi)化成自身的知識，彌補(bǔ)自己專業(yè)知識的不足。積極參加教育科研能力研修，樹立教研科研意識，把研修和教育科研緊密結(jié)合，每期至少撰寫一篇教學(xué)論文或者教學(xué)設(shè)計(jì)，積極參加教育系統(tǒng)組織的教科研成果征集活動。三、具體措施1 .每天利用23小時(shí)登陸網(wǎng)絡(luò)研修平臺，認(rèn)真完成培訓(xùn)期間各項(xiàng)任務(wù)及作業(yè)。2 .認(rèn)真聆聽專家們視頻講座，做好筆記，并把理論運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐，提高自己信息技術(shù)應(yīng)用業(yè)務(wù)水平。3 .培訓(xùn)期間積極參與同行研討交流，取長補(bǔ)短，不斷總結(jié)和反思，力爭讓信息技術(shù)手段更好地服務(wù)于我們的教學(xué)。4 .多閱讀信息技術(shù)方面的書籍，掌握常用的辦公軟件，能夠比較熟練地使用PowerPoint軟件制作PPT使用錄屏軟件制作微課等。不斷提升自己的教育信息技術(shù)應(yīng)用能力水平?？傊覜Q心結(jié)合教學(xué)實(shí)際，努力學(xué)習(xí)信息技術(shù)知識，不斷更新教育觀念，提高自己教育教學(xué)能力水平。在今后的化學(xué)課堂教學(xué)中恰