發(fā)展心理學(xué)模擬試題及復(fù)習(xí)資料

1、發(fā)展心理學(xué)模擬試題及答案2011-12-03 10:27 來源：1. 兒童心理學(xué)的創(chuàng)始人是 ( ) 。A. 普萊爾B. 格塞爾C. 施太倫D. 達(dá)爾文【答案】 A2. 通過分析兒童的繪畫、日記、作文等以了解兒童心理的方法是 ( )A. 實(shí)驗(yàn)法B. 測驗(yàn)法C. 觀察法D. 作品分析法【答案】 D3. 在柯爾伯格的道德發(fā)展理論中，“好孩子”定向階段的特征是 () 。A. 對成人或規(guī)則采取服從的態(tài)度，以免受到懲罰B. 認(rèn)為每個(gè)人都有自己的意圖和需要C. 考慮到為自己塑造一個(gè)社會贊同的形象D. 開始從維護(hù)社會秩序的角度來思考什么行為是正確的【答案】 C4. 皮亞杰認(rèn)為，心理發(fā)展的決定因素是 () 。A

2、. 成熟B. 練習(xí)和習(xí)得經(jīng)驗(yàn)C. 社會經(jīng)驗(yàn)D. 平衡【答案】 D5. 根據(jù)埃里克森的觀點(diǎn)， 36 歲的兒童其心理發(fā)展階段是 ( )。A. 主動與內(nèi)疚階段B. 勤奮與自卑階段C. 同一性與角色混亂階段D. 親密與孤獨(dú)階段【答案】 A6. 具體運(yùn)算階段思維的特點(diǎn)之一是具有 ( )A. 演繹推理能力B. 守恒法C. 直觀形象性D. 自我中心【答案】 B7. 心理發(fā)展的生物前提是 ( )A. 環(huán)境B. 成熟C. 遺傳D. 教育【答案】 C8. 狼孩現(xiàn)象主要是由 () 因素造成的。A. 先天B. 后天C. 遺傳D. 狼奶【答案】 B9. 認(rèn)為遺傳對心理發(fā)展作用的大小依賴于環(huán)境的變化， 而環(huán)境作用的發(fā)揮，

3、 也受到遺傳 限度的制約，這種理論是 ( )A. 遺傳決定論B. 環(huán)境決定論C. 二因素論D. 相互作用論【答案】 D10. 創(chuàng)造性地提出了兒童認(rèn)知發(fā)展的四個(gè)階段的理論，描述了從嬰兒期到青春期的認(rèn)知 發(fā)展順序的心理學(xué)家是 ( ) 。A. 皮亞杰B. 華生C. 艾利克森D. 柯爾伯格【答案】 A11. 皮亞杰認(rèn)為 712 歲的兒童的認(rèn)知水平正處在 ( ) 。A. 感知運(yùn)動階段B. 前運(yùn)算階段C. 具體運(yùn)算階段D. 形式運(yùn)算階段【答案】 C12. 個(gè)體盲目地接受社會習(xí)俗和規(guī)則，并且認(rèn)為，只要接受了這些社會規(guī)則，他們就可 以免受指責(zé)。 他們不再只遵從其他個(gè)體的標(biāo)準(zhǔn)， 而是遵從社會秩序。 這處于柯爾伯

4、格提出的 ( ) 。A. 前習(xí)俗水平B. 習(xí)俗水平C. 后習(xí)俗水平D. 都不是【答案】 B13. 心理學(xué)家埃里克森指出，青少年時(shí)期人格發(fā)展的主要課題是解 ( ) 問題。A. 自我同一性B. 自我意識C. 自我評價(jià)D. 自我控制【答案】 A14. 皮亞杰認(rèn)為 02 歲的兒童的認(rèn)知水平正處在 () 。A. 感知運(yùn)動階段B. 前運(yùn)算階段C. 具體運(yùn)算階段D. 形式運(yùn)算階段【答案】 A15. 傳統(tǒng)的心理學(xué)觀念認(rèn)為，心理的發(fā)展主要包含：民族心理的發(fā)展，即人類歷史發(fā)展過程中心理的發(fā)展 ;動物種系進(jìn)化過程中心理的發(fā)展;以及指 ()。A. 個(gè)體的心理發(fā)展，即個(gè)體從出生到衰老過程中的心理發(fā)展B. 人的社會性發(fā)展，即個(gè)體從生物的人向社會人的發(fā)展C. 從受孕到足月分娩的發(fā)展D. 嬰幼兒時(shí)期的發(fā)展【答案】 A16. 皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論創(chuàng)造性地提出了兒童認(rèn)知發(fā)展的幾個(gè)階段，即為 ( )A. 感知運(yùn)動階段B. 前運(yùn)算階段C. 具體運(yùn)算階段D. 形式運(yùn)算階段【答案】 ABCD。17. 創(chuàng)造性地提出了兒童認(rèn)知發(fā)展的四個(gè)階段的理論，描述了從嬰兒期到青春期的認(rèn)知 發(fā)展順序的心理學(xué)家是 ( ) 。A. 皮亞杰B. 華生C. 艾利克森D. 柯爾伯格【答案】 A18. 在同一時(shí)間里研究不同年