2016春一年級美術(shù)下冊第2單元點線色,你我他第5課《

1、1第五課：快樂的小鳥教學(xué)目標(biāo)：1 1、知識與技能：了解小鳥的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、色彩，學(xué)會運用點、線、色表現(xiàn)小鳥。并學(xué) 會設(shè)計小鳥頭飾。2 2、過程與方法：通過看小鳥圖片、聽小鳥歌唱、描述小鳥形象、表演小鳥動作的學(xué)習(xí) 方式感受小鳥的美麗和快樂，激發(fā)學(xué)生描繪小鳥的熱情。3 3、情感、態(tài)度、價值觀：體驗做小鳥的樂趣，懂得愛護(hù)小鳥、保護(hù)環(huán)境。提高學(xué)生的 繪畫能力、動手設(shè)計能力和交往能力。并能與小朋友合作、分享。教學(xué)重難點：重點：引導(dǎo)學(xué)生體驗、表現(xiàn)快樂的小鳥。難點：引導(dǎo)學(xué)生制作小鳥頭飾。教學(xué)媒體：計算機教學(xué)準(zhǔn)備： 1 1、收集小鳥的錄象、圖片。制作課件。2 2、教師準(zhǔn)備白色卡紙、訂書機。3 3、學(xué)生準(zhǔn)備繪制工

2、具（彩筆、剪刀） 。教學(xué)過程：第一課時：一、 激情引趣，引入新課題。1 1、播放 MP3MP3快樂的小鳥。2 2、問：小鳥在干什么？3 3、問：你能模仿小鳥快樂的叫聲嗎？（播放小鳥叫聲）你能模仿小鳥飛翔嗎？（播放 小鳥飛翔的動態(tài)）4 4、組織學(xué)生進(jìn)行評價、描述。5 5、這些小鳥快樂嗎？今天我們學(xué)習(xí)的課題是：快樂的小鳥（板書）1 1 ）、學(xué)生觀看、欣賞。2 2）、學(xué)生回答：唱歌、自由飛翔。3 3） 、請一個學(xué)生出來模仿小鳥叫和小鳥的動態(tài), , 然后全班一起體驗。4 4） 、學(xué)生進(jìn)行評價、描述。我覺得小鳥的叫聲（）？我學(xué)會象小鳥一樣飛翔 （ ）? ?5 5）、學(xué)生：快樂的小鳥（ 1 1）、引導(dǎo)學(xué)生

3、體驗、模仿小鳥的聲音、動態(tài)、快樂的情感，激 情引趣。2（2 2）、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小結(jié)，并能說出對小鳥的感覺，加深體驗。二、 欣賞與學(xué)習(xí)1 1、我們一起欣賞小鳥還為什么高興？（播放課件）2 2、問：這是什么鳥？（播放課件）蜂鳥有什么特點？ 問：這又是什么鳥？啄木鳥為什么快樂？ 問：這又是什么鳥？它們有什么特點？這些小鳥還為什么高興？ 請同學(xué)們觀察小鳥由哪些部分組成？（板書畫小鳥）3 3、現(xiàn)在我們玩一次畫小鳥的接力游戲好嗎？小組里每人畫小鳥的一部分（頭、身、翅 膀、尾巴、腳） ，看哪個小組畫得好！4 4、師小結(jié)：小鳥的身體要輕巧，翅膀要大。5 5、問：同學(xué)們想學(xué)習(xí)更好的表現(xiàn)方法嗎？（播放幾種繪畫步驟

4、）。6 6、噫，這個小姐姐做了個小鳥頭飾，多象只快樂的小鳥，你想做嗎？7 7、制作小鳥頭飾的步驟（學(xué)生示范）（1 1）、生：有美麗的家、有許多小蟲子吃、有許多好朋友一起玩耍（2 2）、學(xué)生：蜂鳥是世界上最小的鳥、學(xué)生：啄木鳥。它既幫助樹木抓蟲子，能保護(hù)樹木，又有可口的蟲子吃.學(xué)生：相思鳥、鶯、冠鶴小鳥自己覺得很漂亮。 學(xué)生：頭（眼、嘴、冠）身、翅膀（羽毛、色彩、花紋）尾巴、腳 （ 3 3）、學(xué)生玩接力游戲。（ 4 4）、學(xué)生評價、修改。（ 5 5）、學(xué)生邊看邊總結(jié)。（ 6 6）、學(xué)生邊看邊總結(jié)。（ 7 7）、學(xué)生邊看邊總結(jié)。 1 1 、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行造型嘗試，提高學(xué)生的觀察力、合作能力。 并進(jìn)行

5、環(huán)保教育。8 8、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)造型方法，認(rèn)識小鳥，提高審美能力。三、小結(jié)，下課。教學(xué)后記：第二課時：一、表現(xiàn)：1 1、要求學(xué)生畫出自己喜歡的小鳥 , , ，并制成頭飾。32 2、引導(dǎo)評價學(xué)生表揚構(gòu)圖飽滿、色彩鮮艷的作品。3 3、學(xué)生評價、調(diào)整畫面。提高學(xué)生的造型、制作能力。二、布置作業(yè)學(xué)生繪畫、制作。三、表演：1 1、 教師戴上小鳥頭飾邊舞邊說：“HELQHELQ 我是黃鸝媽媽，我有美麗的羽毛，我能歌善舞。 你們喜歡我嗎？我也很喜歡你們， 可我不是和認(rèn)識你們這群快樂的小鳥， 誰能上來介紹給我 認(rèn)識？2 2、 請一個學(xué)生戴上小鳥頭飾到教壇前介紹自己。3 3、 “我們這里是個快樂的小鳥天堂，請所有的小鳥都飛出來， 自由地飛翔、 唱歌、 跳舞， 自由互相想介紹自己。 ”4 4、 教師：大家快樂了嗎？請同學(xué)們放學(xué)回家后與爸爸媽媽一起分享你今天的快樂，告 訴爸爸媽媽這一節(jié)課你學(xué)到了什么， 好嗎？而且我們做的頭飾要保管好， 以后班里、 學(xué)校里 有什么活