高中生物復(fù)習精講精練 生長素

1、課題68：生長素【課標要求】植物生長素的發(fā)現(xiàn)和作用；其他植物激素；植物激素的應(yīng)用?！究枷虿t望】生長素生理作用的應(yīng)用?！局R梳理】一、生長素發(fā)現(xiàn)過程的實驗分析科學家及實驗過程結(jié)論及分析達爾文實驗：胚芽鞘生長彎曲與胚芽鞘尖端的相關(guān)性研究胚芽鞘單側(cè)光向光生長；去尖端單側(cè)光不生長、不彎曲。說明植物向光性與尖端有關(guān)用錫箔罩住尖端單側(cè)光生長、不彎曲；用錫箔罩住尖端以下部位單側(cè)光向光生長。說明植物的感光部位在尖端單側(cè)光照射使胚芽鞘尖端產(chǎn)生某種刺激，對下部產(chǎn)生影響，出現(xiàn)向光彎曲詹森實驗：切去胚芽鞘尖端單側(cè)光不彎曲。胚芽鞘尖端下部放瓊脂塊單側(cè)光彎曲胚芽鞘尖端產(chǎn)生的刺激可以透過瓊脂片拜爾實驗：切去胚芽鞘尖端，移至

2、一側(cè)，置于黑暗中培養(yǎng)，胚芽鞘向放尖端的對側(cè)彎曲生長尖端產(chǎn)生某種刺激，在其下部分布不均勻，造成胚芽鞘彎曲生長溫特實驗：接觸過尖端的瓊脂塊放在去尖端的胚芽鞘切面的某一側(cè)；空白的瓊脂塊放在去尖端的胚芽鞘切面的某一側(cè)某種刺激的確是化學物質(zhì)，這種化學物質(zhì)的不均勻分布造成胚芽鞘尖端以下的部位彎向光源其他科學家：從人尿中分離出能促進植物生長的物質(zhì)生長素的化學成分是吲哚乙酸（一）上述一系列實驗體現(xiàn)出生物科學研究的基本思路：提出（發(fā)現(xiàn)）問題提出假設(shè)設(shè)計實驗證明得出結(jié)論。（二）實驗中運用了對照原則，如達爾文的實驗中，和為對照組，和為實驗組；溫特的實驗中，為實驗組，為對照組，增加了實驗結(jié)論的可靠性。（三）實驗中體現(xiàn)

3、了設(shè)計實驗的單一變量原則：達爾文實驗的單一變量是尖端的有無和感光部位的差異；溫特實驗的單一變量是瓊脂塊是否與胚芽鞘尖端接觸過。二、生長素的產(chǎn)生、運輸與分布（一）產(chǎn)生：主要合成部位是幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子。（二）運輸：1、極性（軸向）運輸（1）實驗：如右圖。（2）結(jié)論：生長素只能從形態(tài)學上端向形態(tài)學下端運輸，而不能由形態(tài)學下端向形態(tài)學上端運輸。2、橫向運輸：在單側(cè)光或重力作用下還可以引起生長素在莖、根等處的橫向運輸。這種運輸往往與單方向刺激有關(guān)，如右圖：A、B有極性運輸，C、D為重力作用下的橫向運輸。3、運輸?shù)姆绞剑菏且环N逆濃度梯度的主動運輸過程，需要消耗ATP，與細胞呼吸強度有關(guān)。（三）分

4、布1、產(chǎn)生部位積累部位，如頂芽側(cè)芽，分生區(qū)伸長區(qū)。2、生長旺盛的部位衰老組織，如幼根老根。三、其他植物激素：（一）四類植物激素的比較名稱合成部位存在較多的部位生理功能赤霉素幼芽、幼根和未成熟的種子普遍存在于植物體內(nèi)促進細胞伸長，從而引起植株增高促進種子萌發(fā)和果實發(fā)育細胞分裂素根尖正在進行細胞分裂的部位促進細胞分裂脫落酸根冠和萎蔫的葉片將要脫落的器官和組織抑制細胞分裂促進葉和果實的衰老和脫落乙烯植物體各個部位廣泛存在于植物體，成熟的果實含量最多促進果實成熟（二）植物激素和動物激素的比較植物激素動物激素不同點產(chǎn)生部位無專門的分泌器官，由植物體的一定部位產(chǎn)生由專門的內(nèi)分泌器官分泌作用部位不作用于特定

5、器官隨血液循環(huán)作用于特定器官相同點由自身產(chǎn)生；特點：種類多、微量、高效；調(diào)節(jié)生物體的新陳代謝、生長發(fā)育等生理活動【基礎(chǔ)訓練】1、如圖是研究植物向性運動的實驗示意圖，實驗結(jié)果不能說明（ D ）A、根具有正向重力性，莖具有負向重力性B、生長素對植物生長的作用具有兩重性C、根和莖的向性運動都是一種適應(yīng)D、產(chǎn)生生長素的部位是根尖和莖尖2、某實驗小組為了驗證乙烯的生理作用，進行了下列實驗：取甲、乙兩箱尚未成熟的番茄（綠色），甲箱用一定量的乙烯利（可釋放出乙烯）處理；乙箱不加乙烯利作為對照。當發(fā)現(xiàn)兩箱番茄顏色有差異時，從這兩箱中取等量的果肉，分別研磨成勻漿，除去勻漿中色素，過濾。取無色的等量濾液分別加入甲

6、、乙兩支試管中，再各加入等量的斐林試劑，加熱后搖勻觀察。下列對該實驗過程中出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象描述錯誤的是（ D ）A、甲箱番茄呈紅色B、乙箱番茄呈綠色C、乙試管中呈磚紅色D、甲試管中呈磚紅色，但比乙試管中的顏色淺3、下列各項中，與植物激素有關(guān)的一組是（ B ）生產(chǎn)無子西瓜；無子番茄；棉花摘心；培育多倍體；枝條扦插。A、B、C、D、【高考模擬】4、（2007廣東生物19）在早春低溫時為了讓水稻種子早發(fā)芽，稻農(nóng)常將種子置于流動的河流或溪水中浸泡一段時間。這種做法與下列哪種激素變化的相關(guān)性最大（ A ）A、脫落酸B、細胞分裂素C、赤霉素D、生長素5、（2008山東理綜8）擬南芥P基因的突變體表現(xiàn)為花發(fā)育異常。用生長素極性運輸抑制劑處理正常擬南芥，也會造成相似