2019師說(shuō)檢測(cè)試題(有答案)語(yǔ)文

1、第1頁(yè)師說(shuō)檢測(cè)試題(有答案)師說(shuō)檢測(cè)試題(有答案) ?師說(shuō)反饋練習(xí)一、基礎(chǔ)知識(shí)l. 下列劃?rùn)M線字注音全部正確的一組是A. 郯子(tan)六藝經(jīng)傳(zuan)貽(yi)B. 句讀(dou)萇弘(chang)聃(ran)C. 阿諛(yu)授之書(shū)(sou)蟠(fan)D. 或不焉(fou)諂媚(chan)嗟乎(jie)2. 對(duì)下列句子中劃?rùn)M線的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是A. 作師說(shuō)以貽之貽：贈(zèng)送B. 不恥相師師：老師C. 師道之不傳也久矣道：風(fēng)尚D. 其聞道也亦先乎吾聞：懂得3. 下列各句中劃?rùn)M線的詞語(yǔ)在文中的意義與現(xiàn)代漢語(yǔ)相同 的一項(xiàng)是A. 古之學(xué)者必有師 B. 彼與彼年相若也，道相似也C.吾從而師

2、之 D.師不必賢于弟子4. 下列各組句子中，加點(diǎn)的詞的意義和用法相同的一組是5. 選出與“師者，所以傳道受業(yè)解惑也”句式相同的一項(xiàng) A. 圣人無(wú)常師 B. 余嘉其能行古道。第2頁(yè)C. 道之所存，師之所存也。 D. 欲人之無(wú)惑也難矣 !6. 默寫(xiě)。(l)是故弟子不必不如師， ， ， ，如是而已。(2) 師者， 。(3) 是故無(wú)貴無(wú)賤， ， ， 。二、閱讀語(yǔ)段，回答問(wèn)題(一)嗟乎 ! 師道之不傳也久矣 ! 欲人之無(wú)惑也難矣 ! 古之圣人，其 出人也遠(yuǎn)矣，猶且從師而問(wèn)焉 ; 今之眾人，其下圣人也亦遠(yuǎn) 矣，而恥學(xué)于師。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以為圣， 愚人之所以為愚，其皆出于此乎?愛(ài)其子，擇師而教

3、之 ; 于其身也，則恥師焉， 惑矣。 彼童子之師， 授之書(shū)而習(xí)其句讀者， 非吾所謂傳其道解其惑者也。句讀之不知，惑之不解，或師 焉，或不焉，小學(xué)而大遺，吾未見(jiàn)其明也。巫醫(yī)樂(lè)師百工之 人，不恥相師。士大夫之族，曰師曰弟子云者，剛?cè)壕鄱?之。問(wèn)之，則曰：“彼與彼年相若也，道相似也，位卑則足 羞，官盛則近諛。”嗚呼 ! 師道之不復(fù)，可知矣。巫醫(yī)樂(lè)師 百工之人，君子不齒，今其智乃反不能及，其可怪也歟 !7. “嗟乎”一詞表示的語(yǔ)氣是A.感慨 B.嘆息 C.悲哀 D.憤慨8. 下列句子中加點(diǎn)詞的意義和用法都相同的一組是第3頁(yè)9. 下列各句中劃?rùn)M線的詞與“巫醫(yī)樂(lè)師百工之人， 不恥相 師”中的“恥”用法不

4、同的一項(xiàng)是A.且庸人尚羞之，況于將相乎B.是己而非人，俗之同病C.卒廷見(jiàn)相如，畢禮而歸之 D.孔子師郯子、萇弘、師襄、老 聃10. 在下列句中與例句句式相同的句子是 例：句讀之不知，惑之不解A. 道之所存，師之所存也 B. 蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)C.李氏子蟠不拘于時(shí) D.古之人不余欺也11. “彼童子之師，授之書(shū)而習(xí)其句讀者，非吾所謂傳其道 解其惑者也”在文中的正確意思是A. 那些教孩子的老師，只教給孩子書(shū)本并幫助他們朗讀其中 的文句，不是我所說(shuō)的傳授道理、解釋疑難問(wèn)題的老師。B. 那些教孩子的老師，只教給孩子書(shū)本并幫助他們學(xué)習(xí)其中 的文句，不是我所說(shuō)的傳授道理、解釋疑難問(wèn)題的老師。C. 對(duì)那些只教給孩子書(shū)本并幫助他們學(xué)習(xí)其中的文句，傳授 道理，解釋疑難問(wèn)題