幼兒園大班科學(xué)《彩色泡沫》微教案

1、幼兒園，孩子快樂的家園，理想的起點(diǎn)彩色泡沫教學(xué)設(shè)計(jì)活動名稱：彩色泡沫活動領(lǐng)域：科學(xué)活動目標(biāo)：1 .能動手動腦、仔細(xì)觀察，尋找問題的答案；2 .體驗(yàn)探究過程，并在探索時(shí)有所發(fā)現(xiàn)時(shí)會感到興奮和滿足?；顒又仉y點(diǎn)：嘗試自己進(jìn)行彩色泡沫實(shí)驗(yàn)活動準(zhǔn)備：白醋、洗潔精、紙盤、透明塑料杯、攪拌棒、彩色墨水、小蘇打活動過程：一、開始部分1 .師生問候2 .談話導(dǎo)入，引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的已有經(jīng)驗(yàn)說一說自己是如何制作泡泡水的，和其他幼兒分享一下（幼兒自由說出自己的制作方法：將洗潔精添加到水中，攪拌均勻，會產(chǎn)生小泡泡，用吸管蘸一點(diǎn)水，能夠吹出好多的泡泡）二、基本部分1 .教師介紹新實(shí)驗(yàn)的名稱及實(shí)驗(yàn)所需要的材料。實(shí)驗(yàn)名稱：

2、彩色泡沫實(shí)驗(yàn)材料：白醋、洗潔精、紙盤、透明塑料杯、攪拌棒、彩色墨水、小蘇打2 .激發(fā)幼兒的操作興趣，提問如何操作會產(chǎn)生彩色泡沫？（幼兒根據(jù)自己的已有經(jīng)驗(yàn)，說出自己的猜測）3 .教師開始示范操作，幼兒仔細(xì)觀察。教師一邊介紹操作方法，一邊操作，幼兒仔細(xì)觀察。4 .幼兒自己進(jìn)行操作，教師巡回指導(dǎo)。教師巡回指導(dǎo)，及時(shí)給予需要幫助的幼兒。（教師觀察幼兒的操作方法是否正確；對于積極性不高的幼兒，及時(shí)引導(dǎo)、提問）5 .教師引導(dǎo)幼兒說出實(shí)驗(yàn)是否成功或在實(shí)驗(yàn)中、實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象有哪些？（教師關(guān)注幼兒對實(shí)驗(yàn)的興趣及在實(shí)驗(yàn)中的注意力是否集中）蘇打粉加入到白醋中，會迅速起泡沫，溢出塑料杯，膨脹起泡沫會在幾分鐘后逐漸消

3、失；6 .教師小結(jié)：白醋屬酸性，和小蘇打反應(yīng)，會產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w,白醋中加入洗潔精會讓泡沫更加豐富。三、結(jié)束部分回家后和爸爸媽媽一起做小實(shí)驗(yàn)。4 / 3彩色泡沫教學(xué)反思本次科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動在幼兒意猶未盡的探索中結(jié)束了，回想幼兒在活動中積極參與、大膽嘗試，我想他們收獲的不僅是有關(guān)的小知識，更為今后進(jìn)行科學(xué)探索活動打下了良好的基礎(chǔ)。一、激發(fā)幼兒的參與興趣大班幼兒的好勝心和表現(xiàn)欲比較強(qiáng)，孩子們總想將自己知道的東西分享給同伴，在本次活動中，我特意將孩子們喜歡的制作泡泡水的實(shí)驗(yàn)作為導(dǎo)火索，激發(fā)孩子們操作的興趣，也為后面的彩色泡沫實(shí)驗(yàn)打下基礎(chǔ)。讓他們愉悅地探索、嘗試、發(fā)現(xiàn)，快速調(diào)動了幼兒參與活動的積極性，提高幼兒活動的有效性。二、堅(jiān)持“兒童第一”的教育觀3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南中指出，成人要善于發(fā)現(xiàn)和保護(hù)幼兒的好奇心，充分利用自然和實(shí)際生活機(jī)會，引導(dǎo)幼兒通過觀察、比較、操作、實(shí)驗(yàn)等方法，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題；在本次活動中