小學(xué)息技術(shù)課教學(xué)情況調(diào)查問(wèn)卷

1、小學(xué)信息技術(shù)課教學(xué)情況調(diào)查問(wèn)卷 年級(jí)： 姓名：下列調(diào)查項(xiàng)目請(qǐng)如實(shí)填寫，謝謝你的配合！    1.你所具有的計(jì)算機(jī)知識(shí)與技能主要來(lái)自（ ）     A.自學(xué)B.父母教C.學(xué)校的課堂學(xué)習(xí)D.其他     2.你喜歡上信息技術(shù)課嗎（ ）     A.很喜歡 B.較喜歡 C.一般 D.不喜歡     3.你對(duì)課堂教學(xué)內(nèi)容（ ）     A.很感興趣 B.感興趣 C.一般 D.

2、不太感興趣 E.一點(diǎn)都不感興趣     4.你愿意與其他同學(xué)合作完成某項(xiàng)操作嗎（ ）     A愿意 B不愿意     5.你上信息技術(shù)課學(xué)習(xí)態(tài)度如何（ ）     A非常勤奮努力 B比較勤奮努力 C能努力但不勤奮 D不努力     6.您最喜歡的學(xué)習(xí)方式是（ ）     A.老師邊講，我們邊做 B.和同學(xué)一起合作     C.在老師指導(dǎo)下完成 D.獨(dú)自完成

3、作品     7. 你喜歡在教師機(jī)上展示自己所學(xué)的內(nèi)容嗎（ ）     A. 非常愿意 B較愿意 C不愿意     8. 你希望老師用不同方式評(píng)價(jià)同學(xué)們的課堂表現(xiàn)嗎（ ）     A. 希望 B. 不希望     9. 在課堂上，你希望同學(xué)之間互相評(píng)價(jià)嗎？（ ）     A. 希望 B不希望     10. 課堂上所學(xué)

4、內(nèi)容你能全部掌握嗎（ ）     A.都能掌握     B大部分能掌握      C能掌握一小部分    小學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)調(diào)查問(wèn)卷分析     一、調(diào)查背景     評(píng)價(jià)的主要目的是促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生更好地理解和運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)和技能，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，強(qiáng)化他們的學(xué)習(xí)效果，隨時(shí)自我調(diào)節(jié)，檢查教學(xué)效果，促進(jìn)教學(xué)實(shí)現(xiàn)因材施教。那么在教學(xué)過(guò)程如何完善課堂評(píng)價(jià)策略，都是我們要研究的話題。

5、     二、調(diào)查目的     通過(guò)調(diào)查，對(duì)各類學(xué)生進(jìn)行分析，剖析學(xué)生學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀，找出影響學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)信息技術(shù)的各種因素，尋找出課堂評(píng)價(jià)的策略，有針對(duì)性地開(kāi)展研究。     三、調(diào)查對(duì)象與方法     查對(duì)象：本次調(diào)查對(duì)象為五年級(jí)學(xué)生。     查方法：本次調(diào)查方法為問(wèn)卷調(diào)查法（以筆答問(wèn)卷的形式進(jìn)行調(diào)查，共發(fā)問(wèn)卷56份，回收問(wèn)卷56份，有效問(wèn)卷56份）     四、調(diào)查后的思考     小學(xué)信息技術(shù)課的學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)是信息技術(shù)課教學(xué)全過(guò)程中的一個(gè)重要組成部分。小學(xué)信息技術(shù)課教學(xué)的目標(biāo)也就是信息技術(shù)課學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的目標(biāo)。課堂教學(xué)學(xué)生是主體，通過(guò)新的學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方法，整個(gè)評(píng)價(jià)活動(dòng)學(xué)生也應(yīng)成為評(píng)價(jià)的主體，使學(xué)生由過(guò)去評(píng)價(jià)活動(dòng)的被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，使評(píng)價(jià)活動(dòng)變?yōu)閷W(xué)生再學(xué)習(xí)的動(dòng)力。信息技術(shù)學(xué)科的教學(xué)評(píng)價(jià)，要靈活多變，既要注重教學(xué)效果，又要能體現(xiàn)出發(fā)展學(xué)生個(gè)性和創(chuàng)新精神的特點(diǎn)。促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)注重多元性、整體性和過(guò)程性的特點(diǎn)，并遵循發(fā)展性、學(xué)生中心和全面性的原則。評(píng)價(jià)是