庾玲燕先進(jìn)事跡材料

1、庾玲燕先進(jìn)事跡材料 愛心奉獻(xiàn)平凡崗 智慧鋪就成功路 -我的教學(xué)工作總結(jié) 大寧縣城關(guān)小學(xué) 庾玲燕 我叫：庾玲燕，女，現(xiàn)年 35 歲，大寧縣城關(guān)小學(xué)教師，主要負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)和科學(xué)課教學(xué)。并擔(dān)任班主任和教研組長(zhǎng)。1998 年 9 月參加工，從教 17 年來(lái)，我懷著對(duì)教育事業(yè)執(zhí)著的追求，用赤誠(chéng)赤熱之心澆灌著幼苗，在三尺講臺(tái)上描繪著人生，17 年來(lái)一直站在基礎(chǔ)教育工作的第一線。教學(xué)實(shí)踐中，在新課標(biāo)的指引下，努力鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高工作能力和水平，所教班級(jí)的學(xué)科成績(jī)，在全校一直名列前茅，創(chuàng)下連續(xù) 5 年全校第一的紀(jì)錄。在 2021 年全縣統(tǒng)考中所帶班級(jí)的數(shù)學(xué)成績(jī)位居全縣第一。所帶班級(jí)風(fēng)氣好，成績(jī)優(yōu)秀，多次被評(píng)

2、為市縣模范教師，省、市優(yōu)秀班主任等。贏得了全體師生和家長(zhǎng)的好評(píng)。 一、政治思想方面 擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，以身作則，為人師表。平時(shí)，在做好工作的同時(shí)，重視政治思想方面的學(xué)習(xí)，除積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)外，自己也注意自學(xué)，并認(rèn)真做讀書筆記，記錄學(xué)習(xí)感受。在實(shí)踐中結(jié)合理論學(xué)習(xí)，開拓進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)，愛生愛校，遵紀(jì)守法。十幾年如一日，堅(jiān)持以校為家，不遲到，不早退。力保全勤。在這 15 年的從教生涯中，時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)，深受學(xué)生、家長(zhǎng)、同事、領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

3、多次被評(píng)為市縣鄉(xiāng)先進(jìn)個(gè)人，連續(xù)幾年在年度考核中均為優(yōu)秀等次。 二 、 文化知識(shí)水平 1.自覺提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。我校采用的是蘇教版的新教材，和以往的教材有很大不同。對(duì)此，我認(rèn)真鉆研教材，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，仔細(xì)體會(huì)新課標(biāo)理念，理解教材的意境，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定切實(shí)可行的教案。積極參加科組教研活動(dòng)，參與課改研討，到泰安小學(xué)拜師學(xué)藝，出外聽課、學(xué)習(xí)。 2.加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)。我畢業(yè)于隰縣師范學(xué)校，深知自己的知識(shí)水平還很有限，就于 1999 年主動(dòng)參加了成人高考，在太原師范學(xué)院進(jìn)行了三年的函授學(xué)習(xí)，隨后又參加了自學(xué)考試。多年來(lái)，我一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)，豐富自己的專業(yè)知識(shí)，我想只有這樣才能適應(yīng)教育發(fā)展的需求。 三 、教學(xué)方面

4、 在新的課程標(biāo)準(zhǔn)和課程計(jì)劃的指引下，開拓進(jìn)取，在教學(xué)上有一個(gè)突破，形成了自己的教學(xué)特色。 1結(jié)合現(xiàn)代教育思想，樹立新的教學(xué)理念，在發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，摒棄陳舊的教學(xué)思想、方法、手段。結(jié)合課堂教學(xué)實(shí)踐，深入地領(lǐng)會(huì)新的教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，以新課標(biāo)指導(dǎo)課堂教學(xué)工作，把課堂教學(xué)的重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、提出和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力上來(lái)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)合作探討問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)。 2做好備課工作，深入鉆研教材，吃透教材，充分了解學(xué)生、教法，做到上課有所依。只有這樣我才能成為一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的指導(dǎo)者、參與者和合。 3加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐的研究，同事就是很好的學(xué)習(xí)對(duì)象，每個(gè)人都有其在教學(xué)方面的長(zhǎng)處，堅(jiān)持多聽課，

5、通過(guò)聽評(píng)課的方式來(lái)向其他教師學(xué)習(xí)，虛心向他們請(qǐng)教，來(lái)豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。 4做好課堂教學(xué)工作。課堂教學(xué)是教學(xué)工作的重要過(guò)程，一個(gè)經(jīng)過(guò)精心組織的課堂，一個(gè)具有平等、民主的教學(xué)氣氛的課堂是學(xué)生全面發(fā)展的主陣地。在教學(xué)中我認(rèn)真研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主觀能動(dòng)性。2021 年，為了教好包袱班，我放棄休 息時(shí)間，認(rèn)真鉆研教材，摸索和改進(jìn)教學(xué)方法，使學(xué)生從最初的厭學(xué)到后來(lái)的想學(xué)、要學(xué)。針對(duì)學(xué)生的心理特點(diǎn)，我不斷調(diào)整自己的授課方式，注重基礎(chǔ)知識(shí)和基本機(jī)能的教學(xué)，注重學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)，注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。適時(shí)對(duì)自己的教

6、學(xué)體會(huì)作一些自我總結(jié)，反思自己的教學(xué)，使自己的教學(xué)逐步地形成了一些個(gè)人特色。 5教學(xué)之余重視教研。加強(qiáng)教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，積極地從各類教育報(bào)刊雜志中汲取教學(xué)理論的營(yíng)養(yǎng)，學(xué)習(xí)接受新的教學(xué)方法和教學(xué)手段，為個(gè)人專業(yè)化發(fā)展打好基礎(chǔ)。積極參與學(xué)校及省市級(jí)科研課題的研究工作。 三班主任工作方面 班主任是全班學(xué)生的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者。班主任工作的好壞影響學(xué)校工作的質(zhì)量，影響著未來(lái)人才的素質(zhì)。因此，作為班主任我主要從緊抓常規(guī)，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣；建立良好師生關(guān)系；培養(yǎng)優(yōu)秀班干部；培養(yǎng)集體榮譽(yù)感；轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作；做好家校溝通等方面展開工作。在從事班主任工作以來(lái)連續(xù)被評(píng)為省、市、縣模范班主任、優(yōu)秀輔導(dǎo)員。 四 工

7、作成績(jī)。 隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余,還積極參加本科學(xué)歷進(jìn)修學(xué)，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。教學(xué)實(shí)踐中，在新課標(biāo)的指引下，努力鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高工作能力和水平，所教班級(jí)的學(xué)科成績(jī)，在全校一直名列前茅，創(chuàng)下連續(xù) 5 年全校第一的紀(jì)錄。在 2021 年全縣統(tǒng)考中所帶班級(jí)的數(shù)學(xué)成績(jī)位居全縣第一。2021 年六年級(jí)畢業(yè)考試所帶班級(jí)的數(shù)學(xué)成績(jī)位居全縣第一。多次在校內(nèi)校外做示范課，獲得了一致好評(píng)，并在縣、市賽講中或得了優(yōu)異的成績(jī)。 獲獎(jiǎng)情況如下： 時(shí)間 獲獎(jiǎng)名稱 等級(jí) 1999.6 縣優(yōu)秀輔導(dǎo)員 縣 2021.6 縣優(yōu)秀輔導(dǎo)員 縣 20

8、21.9 縣模范教師 縣 2021.11 獲全縣達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)課堂教學(xué)特等獎(jiǎng) 縣特等獎(jiǎng) 2021.8 縣模范教師 縣 2021.8 榮獲送教下鄉(xiāng)先進(jìn)個(gè)人 縣 2021.9 縣模范教師 縣 2021.9 教研論文擂臺(tái)賽小學(xué)組二等獎(jiǎng) 縣 2021.6 榮獲縣優(yōu)秀輔導(dǎo)員 縣 2021.6 榮獲縣優(yōu)秀輔導(dǎo)員 縣 2021.9 模范班主任 縣 2021.3 榮獲第八屆大寧縣中小學(xué)教學(xué)能手 縣 2021.12 蘇教版大寧縣 2021 年小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng) 縣一等獎(jiǎng) 2021.11 執(zhí)教的三角形的認(rèn)識(shí) 國(guó)家二等獎(jiǎng) 2021.12 執(zhí)教的找規(guī)律 市一等獎(jiǎng) 2021.8 優(yōu)秀班主任 市 2021.10 優(yōu)秀班主

9、任 省 2021.12 榮獲第九屆臨汾市中小學(xué)教學(xué)能手 市 2021.9 模范教師 縣 2021.2 模范班主任 市 2021.3 榮獲臨汾市振興中華 巾幗建功教學(xué)女能手 市 2021.3 家庭教育工作先進(jìn)個(gè)人 市 2021.7 榮獲全國(guó)中華魂主題教育活動(dòng)優(yōu)秀輔導(dǎo)員 國(guó)家 時(shí)間 獲獎(jiǎng)?wù)撐?等級(jí) 2021.3 案例：時(shí)、分的認(rèn)識(shí)教學(xué)案例及反思 省三等獎(jiǎng) 2021.12 案例：混合運(yùn)算的教學(xué)設(shè)計(jì)及反思 省二等獎(jiǎng) 2021.12 論文：三角形的認(rèn)識(shí)教學(xué)案例及反思 省一等獎(jiǎng) 20214 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)反思在學(xué)習(xí)報(bào)教育周刊上發(fā)表 省 2021.12 撰寫的解決問(wèn)題的策略-倒推獲優(yōu)秀案例二等獎(jiǎng) 省二等獎(jiǎng) 成績(jī)只代表過(guò)去，我深知要想成為一名真正出色的數(shù)學(xué)教師，我的路