做好員工安全教育和培訓(xùn)工作是加強(qiáng)煤礦安全管理工作的基礎(chǔ)

1、做好員工安全教育和培訓(xùn)工作是加強(qiáng)煤礦安全管理工作的基礎(chǔ)黨和國家安全生產(chǎn)方針是“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”安全生產(chǎn)永遠(yuǎn)是煤礦的永恒主題，我們各級(jí)管理人員必須把安全生產(chǎn)當(dāng)作頭等大事來抓，切實(shí)處理好安全及效益，安全及生產(chǎn)的關(guān)系，要達(dá)到安全第一的生產(chǎn)目的，預(yù)防為主是前提條件，安全責(zé)任，重在落實(shí)，提高安全責(zé)任，安全教育培訓(xùn)是基礎(chǔ)。安全教育體現(xiàn)了人們?cè)诎踩a(chǎn)活動(dòng)中的措施，事故是由隱患轉(zhuǎn)化為危險(xiǎn)，再由危險(xiǎn)轉(zhuǎn)化而形成的。隱患是事故的源頭，危險(xiǎn)是隱患轉(zhuǎn)化為事故過程中的一種狀態(tài)，因此，我們必須做到居安思危，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，憂患意識(shí)，通過對(duì)員工的強(qiáng)化安全教育及培訓(xùn)提高思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化安全管理，深化“安全責(zé)任，重在

2、落實(shí)”主題，認(rèn)認(rèn)真真抓安全，撲下身子抓安全，從嚴(yán)細(xì)實(shí)上下功夫，真正做到時(shí)時(shí)管控，事事管控，著力推進(jìn)本安體系建設(shè)步伐，正確掌握安全生產(chǎn)的規(guī)律，超前防范，克服一切麻弊心里，讓安全警鐘長鳴心中。一、加強(qiáng)員工安全教育及培訓(xùn)，提高員工的安全生產(chǎn)意識(shí)，危險(xiǎn)源辨識(shí)，做到預(yù)知預(yù)控，提高安全管理水平。根據(jù)公司現(xiàn)有的“三個(gè)一”安全教育培訓(xùn)，從實(shí)際效果看，有了質(zhì)的提高，但是在員工操作中，個(gè)別員工存在著違章作業(yè)，不規(guī)范行為時(shí)有發(fā)生，從公司以往發(fā)生的幾起事故，充分暴露了在管理上和員工的違章操作及不規(guī)范行為上的漏洞，安全生產(chǎn)的意識(shí)不夠牢固，員工的隨意性操作隨時(shí)可見，這就為我們各級(jí)管理人員提出了一個(gè)重要課題，加強(qiáng)安全管理應(yīng)

3、全方位、全天候、全過程、全員管理，全員參及，橫向到邊，縱向到底，重在落實(shí)，基礎(chǔ)是員工安全教育和培訓(xùn)工作，通過強(qiáng)化員工的安全教育及培訓(xùn)，使員工從思想上有一個(gè)根本的轉(zhuǎn)變，提高全員參及及安全管理的自覺性，安全狀態(tài)如何，是各級(jí)管理人員、員工活動(dòng)行為的綜合反映，個(gè)體的不安全行為往往禍及全體，即“100-10”因此，安全管理不僅是領(lǐng)導(dǎo)的事，更及全體員工的參及密切相關(guān)，根據(jù)心理學(xué)原理，調(diào)動(dòng)全體職工參加安全管理積極性有以下幾個(gè)方面，員工的安全素質(zhì)，一般地講包括三個(gè)方面：一是安全意識(shí)，二是安全知識(shí)，三是安全技術(shù)。員工的安全意識(shí)是從各種安全宣傳、教育和培訓(xùn)中所獲取的安全知識(shí)，從各類傷亡事故中所得到的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，兩者

4、融為一體，并在員工的腦海里形成的安全概念、想法及思路。員工的安全技術(shù)是從安全教育和培訓(xùn)，從師傅的傳幫帶和理論及實(shí)踐的結(jié)合中獲得，并在實(shí)踐的過程中不斷提高。安全意識(shí)主要解決員工不愿受到傷害的問題，而安全技術(shù)則主要解決員工不會(huì)受到傷害的問題。即從“要我安全”變?yōu)椤拔乙踩保謴摹拔乙踩鄙仙健拔視?huì)安全”。當(dāng)員工不愿受到傷害時(shí)，就會(huì)在生產(chǎn)過程中按規(guī)定和要求約束自己的行為，就會(huì)積極地用自己掌握的安全技術(shù)消除物的不安全狀態(tài)和環(huán)境的不安全因素，從而消除各類安全隱患，避免安全事故的發(fā)生，由此可見，員工的安全素質(zhì)高及低，有直接的關(guān)系。安全教育和培訓(xùn)，是提高員工安全素質(zhì)最直接，最有效的基礎(chǔ)性工作，做好員工

5、的安全教育和培訓(xùn)工作，是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和安全管理人員的責(zé)任；積極參加，自覺接受企業(yè)組織的安全教育和培訓(xùn)，是企業(yè)員工法定的義務(wù)，通過安全教育和培訓(xùn)，讓員工學(xué)習(xí)和掌握及生產(chǎn)工作有關(guān)的安全知識(shí)和技能，具備保障自身安全健康的素質(zhì)，能夠辨識(shí)生產(chǎn)作業(yè)過程中存在的危險(xiǎn)、危害因素，并了解這些危險(xiǎn)、危害因素可能造成的危害；能夠處理和排除生產(chǎn)作業(yè)中常見的事故隱患和職業(yè)危害，緊急情況下能夠采取正確的應(yīng)急措施，知道如何逃生和避險(xiǎn)。我公司的“三級(jí)”安全教育，指的是公司、區(qū)隊(duì)、班組三級(jí)的安全教育和培訓(xùn)。“三級(jí)”安全教育和培訓(xùn)，因其內(nèi)容的不同，必須分級(jí)進(jìn)行。公司級(jí)安全教育和培訓(xùn)由公司專職職能部門組織進(jìn)行，主要內(nèi)容為：安全生產(chǎn)基本

6、知識(shí)，本企業(yè)安全生產(chǎn)管理規(guī)章制度；勞動(dòng)紀(jì)律；作業(yè)場所和工作崗位存在的危險(xiǎn)因素，防范措施和事故應(yīng)急措施；有關(guān)事故案例等通過組織月考來提高員工的素質(zhì)，區(qū)隊(duì)級(jí)安全教育和培訓(xùn)由區(qū)隊(duì)組織進(jìn)行，主要內(nèi)容為：本區(qū)隊(duì)的安全生產(chǎn)狀況和規(guī)章制度；作業(yè)場所和工作崗位存在的危險(xiǎn)因素及事故應(yīng)急措施；事故案例等。班組級(jí)安全教育和培訓(xùn)由班組長組織進(jìn)行。主要內(nèi)容內(nèi)容為：崗位安全管理制度；安全操作規(guī)程；生產(chǎn)設(shè)備、安全裝置；勞動(dòng)保護(hù)用品（用具）的性能及正確使用方法；事故案例；到作業(yè)現(xiàn)場了解觀察安全生產(chǎn)情況和應(yīng)注意的事項(xiàng)?！叭?jí)”安全教育和培訓(xùn)，從上到下，不斷細(xì)化。二是激勵(lì)，即調(diào)動(dòng)積極性的正誘因，如獎(jiǎng)勵(lì)，授及榮譽(yù)稱號(hào)，改善工作環(huán)境

7、和條件等正面刺激。二、強(qiáng)化安全意識(shí)，科學(xué)管理，嚴(yán)格落實(shí)各級(jí)管理人員責(zé)任制，及工種崗位制，牢固樹立正確的安全生產(chǎn)理念。安全責(zé)任，重在落實(shí)，安全是企業(yè)興亡的基石，是企業(yè)生命線，經(jīng)濟(jì)效益的提高，職工家庭幸福的根本所在，正確處理好安全及效益，安全及生產(chǎn)的關(guān)系，突出安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)地位，如果失去安全生產(chǎn)基礎(chǔ)的支持，企業(yè)效益就無從談起，安全生產(chǎn)工作是一個(gè)復(fù)雜的工程，需要運(yùn)用安全系統(tǒng)工程的理論，方式方法，對(duì)影響安全生產(chǎn)的人員素質(zhì)，設(shè)備和管理等基本因素進(jìn)行有效控制，使之達(dá)到“可控和在控”嚴(yán)格落實(shí)各級(jí)管理人員崗位責(zé)任制及各工種崗位責(zé)任制，特別是“安全生產(chǎn)第一責(zé)任人，安全生產(chǎn)責(zé)任制落實(shí)得好，安全狀況就好，反之安全狀

8、況就差，為了能夠落實(shí)好安全生產(chǎn)責(zé)任制，必須對(duì)各級(jí)管理人員及各部門在安全生產(chǎn)中的責(zé)、權(quán)、利進(jìn)行明確界定，責(zé)權(quán)利不清，責(zé)任制也很難落實(shí)，通過層層落實(shí)簽定安全生產(chǎn)責(zé)任書的形式，逐級(jí)落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任，并按責(zé)任和要求追究責(zé)任，完善安全體系和安全監(jiān)察體系，使之充分發(fā)揮作用，這是安全管理體系中的2個(gè)子系統(tǒng)，企業(yè)的安全生產(chǎn)是由安全保證體系和安全監(jiān)察體系共同努力完成，不論那個(gè)體系在系統(tǒng)運(yùn)作過程中出現(xiàn)問題，都會(huì)影響安全生產(chǎn)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，因此，要不斷完善安全保證體系和安全監(jiān)察體系，積極開展安全評(píng)價(jià)和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估工作，安全評(píng)價(jià)和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估是本質(zhì)安全管理體系的一項(xiàng)重要內(nèi)容，即對(duì)一個(gè)單位安全基礎(chǔ)的現(xiàn)狀和水平進(jìn)行正確的評(píng)價(jià)，再對(duì)各

9、方面危險(xiǎn)因素的多少及嚴(yán)重程度進(jìn)行評(píng)估。以明確反事故斗爭的重點(diǎn)和需要采取的措施，實(shí)現(xiàn)超前控制，減少和消滅事故。加強(qiáng)安全教育培訓(xùn)，重點(diǎn)把握好培訓(xùn)對(duì)象、內(nèi)容、形式、效果等四個(gè)環(huán)節(jié)，切實(shí)提高培訓(xùn)內(nèi)容的針對(duì)性、培訓(xùn)對(duì)象的層次性和培訓(xùn)形式的多樣式，把員工安全知識(shí)、安全技術(shù)水平、業(yè)務(wù)能力及員工個(gè)人業(yè)績考核想結(jié)合，及激勵(lì)機(jī)制想結(jié)合，提高各級(jí)管理人員及員工的業(yè)務(wù)水平，分析判斷和現(xiàn)場緊急情況處理，使廣大員工把安全作為工作、生活中的“第一需求”、牢固樹立安全理念，實(shí)現(xiàn)安全工作“要我安全 我要安全 我懂安全 我會(huì)安全”的轉(zhuǎn)變。 三、提高本質(zhì)安全管理體系水平，有效控制生產(chǎn)中的危險(xiǎn)有害因素，構(gòu)建“本質(zhì)安全人”從源頭上降低

10、生產(chǎn)的安全風(fēng)險(xiǎn)。“本質(zhì)安全”的概念產(chǎn)生于20世紀(jì)60年代，當(dāng)時(shí)指新設(shè)計(jì)的不打火花、不會(huì)引起瓦斯爆炸的電氣開關(guān)，稱之為本質(zhì)安全電氣開關(guān)。后來意義延伸，泛指設(shè)備、設(shè)施、工藝、技術(shù)含有內(nèi)在的能夠從根本上防止事故發(fā)生的功能。近年來這一概念推延到企業(yè)安全生產(chǎn)管理上，主要體現(xiàn)了安全理念的本質(zhì)轉(zhuǎn)變?！氨举|(zhì)安全管理的含義最集中體現(xiàn)在“根本上”、“內(nèi)在的”兩個(gè)詞上，而“本質(zhì)安全人”的“根本”、“內(nèi)在”就體現(xiàn)在人的安全行為及思想意識(shí)，“根本”就是行為上處處確保安全，“內(nèi)在”就是思想上時(shí)時(shí)想到安全。通過企業(yè)安全文化建設(shè)，塑造“想安全、會(huì)安全、能安全”的本質(zhì)安全人。在煤礦的安全生產(chǎn)管理中，人是安全生產(chǎn)的主體，安全文化

11、的本質(zhì)就是安全人化，也即是人的本質(zhì)安全化。在企業(yè)的“人機(jī)環(huán)法”整個(gè)系統(tǒng)中，相對(duì)于設(shè)備、環(huán)境、制度等方面，人的行為處于安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)地位，人的行為不確定性，是安全生產(chǎn)中一個(gè)極大變數(shù)。人的觀念及行為決定著裝備使用的安全和效率，人的安全意識(shí)不夠、行為不規(guī)范，再好的條件也難以從根本上保證安全生產(chǎn)。企業(yè)最大的安全隱患，不是設(shè)備的缺陷、制度的缺失、環(huán)境的不完善，而是人的安全意識(shí)淡薄。提高員工安全意識(shí)，讓員工在思想上認(rèn)知安全，實(shí)現(xiàn)人的本質(zhì)安全化，才是安全管理的最高境界。我們必須清醒認(rèn)識(shí)到，誰對(duì)安全“違章、麻痹、不負(fù)責(zé)任”安全就對(duì)誰不留情面，遵章守紀(jì)，提高意識(shí)，盡職盡責(zé)是我們必須遵守的準(zhǔn)則，只有做到警鐘長鳴，

12、時(shí)刻繃緊安全弦，不斷深化“煤礦能夠做到不死人，瓦斯超限就是事故”兩個(gè)理念，全力推進(jìn)本安體系建設(shè)伐，做到“人、機(jī)、環(huán)、管”的本質(zhì)安全，才能筑牢安全發(fā)展的基石。我們的安全生產(chǎn)管理，現(xiàn)在處于一種嚴(yán)格監(jiān)督管理階段，這個(gè)階段靠的是制度的監(jiān)管，強(qiáng)調(diào)的是約束、控制和事后的處理整治，而缺乏對(duì)人的自覺性的培養(yǎng)和啟發(fā)，是“以事為中心、”“以物為中心”的安全管理方式。企業(yè)的發(fā)展需要管理方式的不斷改進(jìn)，安全生產(chǎn)管理應(yīng)該向獨(dú)立自主管理階段發(fā)展，強(qiáng)調(diào)“以人為中心”。每個(gè)人都是安全生產(chǎn)的主體，每個(gè)人也是安全生產(chǎn)的目的。當(dāng)然，獨(dú)立自主管理并不是說就不再需要制度等安全基礎(chǔ)管理工作，而是每個(gè)本質(zhì)安全人都把制度約束升華為一種職業(yè)安全道德，從觀念上、行為上給予認(rèn)同和接受，自主進(jìn)行安全管理。本質(zhì)安全人的塑造，絕非一朝一夕的事，需要的是長期的安全文化的建設(shè)及熏陶。但是，安全生產(chǎn)管理的不斷進(jìn)步和發(fā)展，要求我們必須不斷改進(jìn)和完善，必須打破傳統(tǒng)的管理方式，培育群體和個(gè)人的安全價(jià)值觀、態(tài)度、能力和行為方式，使員工從精神和行為規(guī)范上實(shí)現(xiàn)本質(zhì)安全，從而達(dá)到企業(yè)的本質(zhì)安全，奠定企業(yè)健康快速發(fā)展的穩(wěn)定基礎(chǔ)?？傊?，安全生產(chǎn)是煤礦永恒的主題，而各級(jí)管理者圍繞安全責(zé)任，重在落實(shí)的主題應(yīng)做的工作很多，關(guān)鍵是安全教育和培訓(xùn)上下真功夫，提高員工的安全知識(shí)和安全操作技能，嚴(yán)