實習護士實習計劃2020.doc

1、實習護士實習計劃2020實習加強學生的實踐能力鍛煉，提高學生的實際操作能力，來 看看護士的實習計劃如何制定吧！下面是我收集整理的護士實習計 劃，歡迎閱讀。護士實習計劃篇一一、目的要求：畢業(yè)實習是護理教學過程中重要的組成部分， 是貫徹黨的教育 方針，完成教學計劃的最后教學階段。要讓學生通過實習，鞏固和加 深醫(yī)學基礎理論知識，訓練學生系統(tǒng)觀察病情和臨床思維能力，從而 掌握常見病、多發(fā)病的臨床表現(xiàn)和護理技術，并學會初步護理常見病、 多發(fā)病及疑難雜癥的能力。在實習教學過程中，特別要培養(yǎng)學生救死 扶傷的人道主義精神和全心全意為人民服務的醫(yī)療作風，加強醫(yī)學道德修養(yǎng)，使學生遵紀守法，成為德智體美全面發(fā)展的應

2、用型護理人才， 為建設有中國特色的社會主義而貢獻自己的力量。二、實習內(nèi)容：1、認真學習門診、病房文件書寫規(guī)范，能正確采集護理病史， 達到內(nèi)容完整、準確、清楚、重點突出、條理分明、文字通暢。2、熟練掌握各項護量文件的書寫，能根據(jù)病情完整、正規(guī)的 執(zhí)行醫(yī)囑。3、掌握常用藥物的性能、劑型和劑量，達到臨床合理應用。4、運用護理基礎理論、基礎知識和基本的臨床技術，熟悉常見病和一些急重癥的護量原則三、實習科目與時間安排四、教學方法和落實措施1、每次實習生初進病房時，由病區(qū)護士長介紹病房情況、病 房制度和常規(guī)工作。并介紹一般護理常規(guī)、診療用品及病歷用紙的取 用與安放等情況。2、在帶教老師指導下，實習生應深入

3、病房了解病情變化，在 上級護士指導下進行護理工作，填寫護理表格，及時寫好護理病程記 錄，各項記錄要求及時、簡明扼要、字跡清楚，并須簽名。各病區(qū)護 士長每月不定期進行考核，考核計入學生平時成績醫(yī)學，教育網(wǎng)收集 整理。3、上級護士長查房時，由負責該病人的實習生匯報護理計劃， 提出護理計劃意見。對存在的問題，其他同學可參加討論，帶教老師 要以啟發(fā)和提問的方法，培養(yǎng)學生正確的臨床思維方法。4、帶教老師帶領實習生參加病房值班及搶救值班，節(jié)假日期 間值班的實習生在次日上午應參加病房查房， 在上級護師帶領下完成 護理任務后方可休息。5、各教研組每兩周對實習生進行一次小講課，科教科每月對 教研組小講課教案及聽

4、課記錄進行檢查。6、各科每周必須最少組織一次教學查房，每月由護理部檢查 教學查房記錄。五、考核1、政治思想考核，每科實習結(jié)束時根據(jù)平時實習生政治學習、 政治表現(xiàn)、遵守規(guī)章制度、團結(jié)互助、工作責任心、愛護公物和為病 人服務態(tài)度等方面，由個人寫出小結(jié)，科室?guī)Ы汤蠋熥鞒隹己司唧w意 見。全部實習結(jié)束時，先由學生個人作自我鑒定，護理部簽署詳細的 鑒定意見。2、業(yè)務考核：(1)平時考核：護理部，護士長，帶教老師要隨時了解實習生 的工作，學習和思想狀況。通過護理病歷書寫、查房、護理技能操作、 值班、等方式，考核實習生基礎理論，基本知識的深度和廣度，掌握 技術操作的正確和熟練程度，特別注意實習生分析問題和解決

5、問題能 力，對待病人態(tài)度，遵守規(guī)章制度的情況，并請護士長、護士同志及 相關人員協(xié)助做好考察工作。(2)出科考核(理論占50%、技能占50% ):各科實習結(jié)束時， 學生填寫實習手冊交帶教老師，并由帶教老師提出業(yè)務考核意見，經(jīng) 過該科考核后輪轉(zhuǎn)，考核可采取理論考試，臨床技能操作，經(jīng)護士長， 帶教老師，評議分數(shù)，由科室將實習手冊和實習成績交護理部匯總。六、畢業(yè)實習成績評定辦法1、實習成績評定標準(1)完成實習計劃的程度。能否將所學的理論知識聯(lián)系實際工 作。對常見病作出正確的診斷和處理。(2)系統(tǒng)觀察病人，臨床思維和分析問題的能力。參加查房和 業(yè)務討論時回答上級護師提問和發(fā)言的情況(3)護理病歷(包括

6、各種記錄)書寫是否完整真實，清晰扼要， 以及對病史進行概括和分析的能力。(4)臨床基本操作的正確性和熟練程度，臨床護理和治療措施 掌握的情況。(5)能否遵守實習守則，做到關心病人，工作主動、學習認真， 以及參加時政學習情況。2、實習成績記分：實習成績采用四級記分：優(yōu)、良、及格、不及格。其記分標準：(1)優(yōu)(85-100):積極主動，認真而又圓滿地完成以上五個方 面。(2)良(75-84):能認真負責，較好地完成以上五個方面。(3)合格(60-74):基本上做到以上五個方面，但不夠主動認真， 偶有缺點和差錯，還能虛心改正。(4)不合格(60分以下)：以上五個方面大部分不能做到。3、關于實習生病、

7、事假和缺勤等的處理規(guī)定：(1)凡畢業(yè)實習成績，有一門主科(內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、兒科) 或兩門以上輔科不及格或病、事假超過三個月以上者，應予留級，參 加下屆實習。(2)在任何一科實習，無故缺勤超過 3天以上者，該科按不及 格論處，并應按該科時間補實習，同時根據(jù)情節(jié)輕重和認錯態(tài)度予以 紀律處分。(3)在任何一科實習，病、事假累計超過 7天以上者，該科按 不及格論處，并應按該科時間補實習。(4)未經(jīng)帶教老師同意，擅自操作，造成醫(yī)療事故者，根據(jù)情 節(jié)輕重和認錯態(tài)度予以紀律處分，實習成績按不及格論處。(5)違反醫(yī)院院紀院規(guī)，造成不良后果者，根據(jù)情節(jié)輕重和認 錯態(tài)度予以紀律處分，實習成績按不及格論處。七、

8、組織領導1、科教科負責組織實習生的醫(yī)德醫(yī)風、行為規(guī)范、醫(yī)院有關 制度的學習，搞好崗前培訓。定期檢查實習完成情況，了解實習學生 的學習態(tài)度，職業(yè)道德，勞動紀律等情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，重大 問題，事件及時向各實習院校匯報，對違紀學生提出處理意見。2、各科室?guī)Ы汤蠋煈獓栏癜凑諏嵙暽纸M輪轉(zhuǎn)表和實 習教學計劃實施帶教工作，并將教學工作中出現(xiàn)的問題及時反饋到 科教科。護士實習計劃篇二人們都說"三分治療，七分護理"，句話雖然并不十分準確，但 卻反映了護理工作的重要作用和地位。 護士對人民的健康做出了積極 貢獻，從而受到了社會的尊敬，被譽為"白衣天使”.20xx年這新的一 年

9、，我們的護理工作也應該走上新的臺階，特制訂20xx年護理工作計 劃：一、加強護士在職教育，提高護理人員的綜合素質(zhì)(一)、按護士規(guī)范化培訓及護士在職繼續(xù)教育實施方案抓好護士的“三基"及專科技能訓練與考核工作1、重點加強對新入院護士、聘用護士、低年資護士的考核， 強化她們的學習意識，護理部計劃上半年以強化基礎護理知識為主， 增加考核次數(shù)，直至達標。2、加強?？萍寄艿呐嘤枺焊骺浦贫ǔ鲋芷趦?nèi)?？评碚撆c技能 的培訓與考核計劃，每年組織考試、考核 23次，理論考試要有試 卷并由護士長組織進行閉卷考試，要求講究實效，不流于形式，為培 養(yǎng)?？谱o士打下扎實的基礎。3、基本技能考核：屬于規(guī)范化培訓對象的

10、護士，在年內(nèi) 16項 基本技能必須全部達標，考核要求在實際工作中抽考。其他層次的護 士計劃安排操作考試一次，理論考試二次。4、強化相關知識的學習掌握，組織進行一次規(guī)章制度的實際 考核，理論考試與臨床應用相結(jié)合，檢查遵章守規(guī)的執(zhí)行情況。（二）、加強人文知識的學習，提高護士的整體素養(yǎng)1、組織學習醫(yī)院服務禮儀文化，強化護士的現(xiàn)代護理文化意 識，先在護士長層次內(nèi)進行討論，達成共識后在全院范圍內(nèi)開展提升 素養(yǎng)活動，制定訓練方案及具體的實施計劃。安排全院性的講座和爭取派出去、請進來的方式學習護士社交 禮儀及職業(yè)服務禮儀。開展護士禮儀競賽活動，利用"5."護士節(jié)期間 掀起學禮儀、講素養(yǎng)的

11、活動月，組織寓教寓樂的節(jié)日晚會。2019-11-05（三）、更新專業(yè)理論知識，提高專科護理技術水平。隨著護理 水平與醫(yī)療技術發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀，各科室護士長組織學習?？浦?識，如遇開展新技術項目及特殊疑難病種，可通過請醫(yī)生授課、檢索 文獻資料、護理部組織護理查房及護理會診討論等形式更新知識和技 能。同時，有計劃的選送部分護士外出進修、學習，提高學術水平。二:加強護理管理，提高護士長管理水平（一）、年初舉辦一期院內(nèi)護士長管理學習班， 主要是更新管理 理念、管理技巧及護理服務中人文精神的培養(yǎng)， 當今社會人群對護理 的服務需求，新的一年護理工作展望以及護士長感情溝通交流等 .（二）、加強護士長目標管理

12、考核，月考評與年終考評相結(jié)合， 科室護理質(zhì)量與護士長考評掛鉤等管理指標。（三）、促進護士長間及科室間的學習交流， 每季組織護理質(zhì)量 交叉大檢查，并召開護士長工作經(jīng)驗交流會，借鑒提高護理管理水平。三、加強護理質(zhì)量過程控制，確保護理工作安全、有效（一）、繼續(xù)實行護理質(zhì)量二級管理體系，尤其是需開發(fā)提高護 土長發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力，同時又要發(fā)揮科室質(zhì)控小組的質(zhì)管 作用，明確各自的質(zhì)控點，增強全員參與質(zhì)量管理的意識，提高護理 質(zhì)量。（二）、建立檢查、考評、反饋制度，設立可追溯機制，護理部 人員經(jīng)常深入各科室檢查、督促、考評?？荚u方式以現(xiàn)場考評護士及 查看病人、查看記錄、聽取醫(yī)生意見，發(fā)現(xiàn)護理工作中的

13、問題，提出 整改措施。（三）、進一步規(guī)范護理文書書寫，從細節(jié)上抓起，加強對每份護理文書采取質(zhì)控員一護士長一護理部的三級考評制度， 定期進行護 理記錄缺陷分析與改進，增加出院病歷的缺陷扣分權重，強調(diào)不合格 的護理文書不歸檔。年終護理文書評比評出集體第一、二、三名。（四）加強護理過程中的安全管理：1、繼續(xù)加強護理安全三級監(jiān)控管理，科室和護理部每月進行 護理安全隱患查擺及做好護理差錯缺陷、 護理投訴的歸因分析，多從 自身及科室的角度進行分析，分析發(fā)生的原因，應吸取的教訓，提出 防范與改進措施。對同樣問題反復出現(xiàn)的科室及個人， 追究護士長管 理及個人的有關責任。2、嚴格執(zhí)行查對制度，強調(diào)二次核對的執(zhí)行

14、到位，加強對護 生的管理，明確帶教老師的安全管理責任，杜絕嚴重差錯及事故的發(fā) 生。3、強化護士長對科室硬件設施的常規(guī)檢查意識，平時加強對性能及安全性的檢查， 及時 發(fā)現(xiàn)問題及時維修，保持設備的完好。四、深化親情服務，提高服務質(zhì)量（一）、在培養(yǎng)護士日常禮儀的基礎上，進一步規(guī)范護理操作用 語，護患溝通技能。培養(yǎng)護士樹立良好的職業(yè)形象。（二）、注重收集護理服務需求信息，護理部通過了解回訪卡意見、與門診和住院病人的交談，發(fā)放滿意度調(diào)查表等，獲取病人的需 求及反饋信息，及時的提出改進措施，同時對護士工作給予激勵，調(diào) 動她們的工作積極性。五、做好教學、科研工作（一）、指定具有護師以上職稱的護士負責實習生的

15、帶教工作， 定期召開評學評教會，聽取帶教教師及實習生的意見。（二）、各科護士長為總帶教老師，重視帶教工作，經(jīng)常檢查帶 教老師的帶教態(tài)度、責任心及業(yè)務水平，安排小講課，了解實習計劃 的完成情況，做好出科理論及操作護士實習計劃篇三為有效提高學生綜合運用所學知識解決實際問題的能力，根據(jù) 學院對畢業(yè)環(huán)節(jié)的規(guī)范要求和統(tǒng)一安排，結(jié)合本系各專業(yè)人才培養(yǎng)方 案和具體特點，特制定具體實習計劃。一、實習工作領導小組護理系20xx屆畢業(yè)實習由護理系負責具體組織落實和實施， 并成立相應實習工作小組。組長：副組長：實習指導教師：二、實習指導教師主要工作及要求1 .學習相關文件和材料，參加實習動員大會，與負責具體指導 的

16、學生見面，確定聯(lián)系方式。2 .指導和督促學生按實習要求完成實習任務，幫助學生解決在 實習過程中遇到的問題和困難。3 .指導學生進行論文（實習調(diào)查報告）的撰寫，學生的實習調(diào)查 報告的撰寫過程必須經(jīng)過指導老師指導和批改。（可以郵件方式聯(lián)系， 但要保留相關記錄）4 .在實習期間保持與學生的聯(lián)系，隨時了解學生實習崗位及變 動情況。在實習期間至少安排三次對學生實習的檢查， 并有檢查記錄。5 .認真填寫實習指導工作記錄，具體與學生的聯(lián)系，指導 和檢查工作必須有記錄，作為完成工作量的重要依據(jù)。6 .認真做好畢業(yè)實習調(diào)查報告綜合成績的評定。7 .認真做好就業(yè)指導（含就業(yè)協(xié)議書的簽定）。三、實習方式及具體時間安

17、排1 .實習班級：09護理（1）2 .實習方式：為使實習與就業(yè)更好地結(jié)合，采取分散實習的形 式。學生自己聯(lián)系實習單位，應出具三方簽名的書面材料 （個人申請 書，家長同意書和實習單位接受實習的證明書，紙張要求為 a4紙）， 并將材料于5月14日前交到指導老師處。3 .實習時間：20xx年5月10日至20xx年5月30日。四、實習期間的有關要求（注意事項）1 .實習是高職教育是一個重要環(huán)節(jié)，實習期間，實習學生既是 在校生，必須遵守學校的有關規(guī)章制度；又是實習單位的工作者，必 須遵守所在單位的規(guī)章制度。2 .注意維護學校和自身形象，不做有損學校形象的任何事情。3 .主動與實習指導老師保持聯(lián)系，必須在 5月14日前向指導教師通報實習崗位和聯(lián)系方式4 .實習崗位變動應及時通報指導教師，隨時保持與老師和學校的聯(lián)系。5 .不與實習指導教師聯(lián)系和不通報實習崗位視為未完成實習 任務。6 .認真填寫實習筆記和完成實習調(diào)查報告，未提供實習 筆記和實習報告者，不得給定實習成績。7 .需由實習單位在畢業(yè)生實習鑒定單