2018虹口初三語文二模附的答案解析

1、虹口區(qū)2021學(xué)年度第二學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控測試初三語文總分值150分 測試時間100分鐘2021.4考生注意：1 .本試卷共26題.2 .請將所有答案做在答卷上,做在試卷上一律不計分.一、古文40分一默寫 15分1.幾處早鶯爭暖樹, .?錢塘湖春行?2.,為伊消得人憔悴.?蝶戀花?3.屠乃奔倚其下, .?狼?4.,斷腸人在天涯.?天凈沙秋思?5 .那么吾斯役之不幸, .?捕蛇者說?二閱讀下面一首詩,完成第 6-7題4分黃鶴樓【唐】 潁昔人已乘黃鶴去,此地空余,黃鶴樓.黃鶴一去不復(fù)返,白云千載空悠悠.晴川歷歷漢陽樹,芳草萋萋鸚鵡洲.日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是煙波江上使人愁.6 .詩中加點詞“余的意思是 |

2、 1分7 .本詩描寫了詩人時的所見所思,詩中最能概括作者情感的一個詞是3分三閱讀下文,完成第8-10題9分涉世家節(jié)選吳廣素愛人,士卒多為用者.將尉醉,廣故數(shù)言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其眾.尉果笞廣.尉劍挺,廣起,奪而殺尉.勝佐之,并殺兩尉.召令徒屬日：“公等遇雨,皆已失期,失期當(dāng)斬.借第令毋斬,而戍死者固十六七.且壯士不死即已,死即舉 大名耳,王侯將相寧有種乎！徒屬皆日：“敬受命.乃詐稱公子扶、項燕,從民欲也.袒右,稱大楚.為壇而盟,祭以尉首.勝自立為將軍,吳廣為都尉.8 .解釋句中的加點詞.4分1廣故數(shù)言欲亡故：2徒屬皆日屬：9 .用現(xiàn)代漢語譯下面的句子.3分吳廣素愛人,士卒多為用者10

3、 .選文記敘了勝吳廣起義采取的三個策略,請概括.2分1激怒將尉（2）（3）四閱讀下文,完成第 11-14題12分允濟(jì),青州人也.為武陽令,務(wù)以德教訓(xùn)下,百姓懷之.嘗道逢一老母種蔥者,結(jié)庵 守之.允濟(jì)謂母日：“但歸,不煩守也.假設(shè)遇盜,當(dāng)來告令.老母如其言,居一宿而蔥大失,母以告允濟(jì),悉召蔥地十里之男女畢集,允濟(jì)呼前驗問,果得盜蔥者.曾有行人候曉先發(fā),遺衫于路,行十?dāng)?shù)里方覺,或謂日：“我武陽境,路不拾遺,但能回取,物必當(dāng)在.如言果得.【注釋】庵：小草屋.11 .解釋句中的加點詞.4分1嘗道逢一老母種蔥者道:2居一宿而蔥大失 居:12 .對劃線句意思理解最恰當(dāng)?shù)囊豁棡槟囊豁?分A.允濟(jì)擔(dān)任武陽縣令

4、時,致力用德行訓(xùn)育百姓,百姓很思念他.B.允濟(jì)在武陽發(fā)布命令,必須用德行訓(xùn)誡下屬,百姓很思念他.C.允濟(jì)擔(dān)任武陽縣令時,努力用德行訓(xùn)育百姓,百姓很接受他.D.允濟(jì)在武陽發(fā)布命令,務(wù)必用德行訓(xùn)誡下屬,百姓很接受他.13 .第段中最能概括本段容的句子是 2分14 .“遠(yuǎn)近稱之,政績尤異原文中抽出的句子,你認(rèn)為它最恰當(dāng)?shù)奈恢檬?分A.第段后B.第段第段之間C.第段后D.單獨成第段二、現(xiàn)代文閱讀40分一閱讀下文,完成第 15-19題20分常見有消息說“越來越多的青年人將偶像明星當(dāng)作自己的典范.隨之而來的是許多人的哀嘆,說如今的年輕人心里沒有典范只有偶像.典范的背后,是價值的取向.難道我們年輕人,真的只

5、是簡單地將偶像當(dāng)成典范的代名詞了嗎我不同意.“偶像這個詞,由于含有“虛幻 “盲目的意思,容易使人想到 明星,而“典范那么是指“值得學(xué)習(xí)的人或事物,二者含義并不對立,也不可混為一 談.況且,當(dāng)下中國有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)、愿奉獻(xiàn)的青年典范比比皆是.年輕的航母艦 載戰(zhàn)斗機(jī)飛行員超,練習(xí)突遇飛機(jī)故障,生死邊緣的四點四.秒仍試圖挽救飛機(jī)重傷犧牲；80后的余靜兩年前主動報名駐村扶貧,“大灣村一戶不脫貧,我就不撤崗 ；80后特自己卻被燒警劭為保護(hù)居民樓二百多居民的平安,第一個沖進(jìn)屋阻止歹徒引燃爆炸物,得“像個爛桃子其實,典范一直在我們身邊,他們恪守和實踐著這些珍貴精神品 質(zhì),成為社會中最溫暖人心的力量.當(dāng)歷史進(jìn)入

6、我們這個大開展、大繁榮、大變革的時代,人們的思想方式、人生 追求也呈現(xiàn)多元化,對典范的看法也變得多元起來,但多元化并不意味著沒有標(biāo)準(zhǔn).這個時代,誰才能夠成為我們的典范偶像明星可以嗎如果他德藝雙馨、言行一致,醉心藝術(shù)、孜孜以求,不是碰 運氣、靠顏值炒得大紅大紫,當(dāng)然值得引為典范.普通人可以嗎 一位51歲的父親和他19歲的女兒考上了同一大學(xué)同一專業(yè), 女兒說,爸爸是最好的典范.身邊的人,反而更能言傳身教.“失敗者可以嗎當(dāng)柯潔以一己之力代表人類與人工智能對戰(zhàn),卻負(fù)于阿爾 法狗,誰能說他的勇氣和堅持不能稱為典范其實身邊很多人都可以成為典范,關(guān)鍵是,要學(xué)習(xí)他什么是羨慕他腰纏萬貫、 揮金如土,還是欽佩他的

7、奮斗之路堅忍不拔、百折不撓是眼紅他的前呼后擁、派頭十 足,還是崇拜他的廢寢忘食、心無旁警這一點,你心里一定得有答案.心中有光,你 才會發(fā)光.M一個典范勝過二十條教誨,一次行動勝過二十次感動.愿這個新時代,能喚醒 你身體的每一個細(xì)胞,不管你是 20歲、30歲.愿我們青年人能披荊斬棘、矢志不渝, 磨礪成自己的典范.3分15 .從全文看,本文是寫給 這一特定群體的,文中的依據(jù)是“ .2分A.小議典范16 .如果要選擇論點作為本文標(biāo)題,以下最適宜的一項為哪一項B.做自己的典范C.典范的力量D.典范就在身邊17 .選文第到第段主要從三個層面展開論證,請完成填充.7分段落層次梳理論證容概括層A.第_段偶像

8、和典范并不對立,況且,當(dāng)下中國有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)、愿奉獻(xiàn)的青年典范比比皆是.第二層B.第_段D.第三層C.第_段E.18 .第段不能刪除的理由是 4分19 .請分析第段中加點詞“四點四秒的作用.4分二閱讀下文,完成 20-24題20分會飛的太陽去一個老房子找人.這些平房,蹲在幾幢高樓后.房頂?shù)耐咂?生滿了歲月的綠苔.一簇一簇的狗尾巴草,也跑來湊熱鬧,聚集在房屋頂上.春天綠著,秋天黃著.墻壁上涂抹的白石灰, 已斑駁成印象畫了.前面的高樓擋著,老房子終年難得見到.在老房子里長大的孩子們, 早已羽翼飽滿,飛了.留守在這兒的,都是些上了歲數(shù)的老人.我去時是冬天.冬天的,見縫插針地,從高樓的縫隙里, A.

9、灑 B.漏下 一點兩點來.我看到幾個老婦人,從老房子里捧了被子出來,快樂地追著走.走到哪兒, 她們就把被子晾到哪兒,一邊拍打著被子上的羽毛,一邊閑閑地說話.她們看到驚訝的 我,笑著對我說,我們在趕太陽呢.臉上是一派的安祥.趕太陽多好的一個詞語！我在這個詞語前駐足,從此銘記在心.每當(dāng)我覺得寒冷的時候,覺得灰心失望的時候,我就把這個詞語掏出來,暖一暖,由于 .連續(xù)的陰雨,天像破了似的,滴答滴答個沒完沒了.家里的衣物,摸上去都是潮乎乎的,連人也似乎是潮乎乎的了.南方的梅雨天,總是讓人難耐.小孩子卻照舊玩得興高采烈的.他們穿了雨鞋,偏尋著洼地積水走,一腳踩下去,擊起水花一朵朵,樂得他們哈哈笑.五歲的小

10、侄兒,也跟著別的孩子,去踩洼地的積水 玩.孩子的快樂,簡單透明,無關(guān)天氣.又一陣雨來,他被“捉回家.他四下里看看,忽然問我：“姑姑,你有彩筆嗎 我想畫畫. 我趕忙找了紙筆來,他握筆在手,大刀闊斧地作畫.他先畫一幢房,房子歪歪扭扭的,上面開滿門和窗.我問,為什么畫這么多的門和窗啊小侄兒答,是為了讓小貓小狗進(jìn)來呀,還有小鳥進(jìn)來呀,還有小兔子小熊進(jìn)來 呀我失笑不已,小侄兒大概準(zhǔn)備開動物園了.他又開始畫樹和花,樹們很不成規(guī)矩地擠在一起,高的矮的,胖的瘦的,有彎著長的,有斜著站的,一律是山花插滿頭,花朵兒小果子似的掛著.后來,他畫了一個大太陽,光輝長得恨不得拖到地上.又刷刷幾筆,給大太陽加 上了一對碩大

11、的翅膀.我說,太陽怎么長了翅膀呢(9小侄兒頭也不抬地說,太陽本來就有翅膀啊,下雨的時候,它飛出去玩了,一會 兒,它還會飛回來的.(9感動.我發(fā)現(xiàn),原來,無論天空如何陰霾,太陽一直都在的,不在這里,就在那里,由于它長了一對會飛的翅膀.20.以下選項中,沒有使用彳辭手法的一項為哪一項3分A. 一簇一簇的狗尾巴草,也跑來湊熱鬧,聚集在房屋頂上.B.連續(xù)的陰雨,天像破了似的,滴答滴答個沒完沒了.C.他先畫一幢房,房子歪歪扭扭的,上面開滿門和窗.D.樹們很不成規(guī)矩地擠在一起,高的矮的,胖的瘦的21.本文主要講述了兩個小故事,請用簡潔的語言概括.6分（2）22 .閱讀第段,選擇適宜的詞語,填在橫線上,并說

12、明理由.4分選擇： 理由：23 .根據(jù)文意,在第段橫線上填入適當(dāng)?shù)木渥?3分24 .對本文主旨理解最恰當(dāng)?shù)囊豁棡槟囊豁?分A,陰雨總會過去B,逆境需要C.快樂源于心境D.美好需要發(fā)現(xiàn)三、綜合運用10分25 .閱讀以下材料,完成題目 10分初中四年來我們讀過許多名作名篇,熟悉了許多名著中的人物.在閱讀中,我 們快樂著、傷心著、醉著、感動著 請根據(jù)要求完成以下學(xué)習(xí)任務(wù).甲：?水壺傳?我也愛看吶.乙：?水壺傳?您都看過呀對對對!甲：一百零八個大水壺嘛!乙：梁山泊甲：和祝英臺嘛!乙：梁山伯跟祝英臺是另一個故事!甲：你剛剛說的梁山乙：水泊梁山甲：宋江有吧?甲：化蝶了嘛!乙：哎喲,這得多大一個鍋爐房選自相

13、聲?滿腹經(jīng)綸?1 上述材料中兩處書名號涉及同一部名著,書名是? 的閱讀現(xiàn)象.3分,這個相聲挖苦了甲：人都是英雄好漢,什么鍋爐乙：英雄好漢有叫水壺的嗎?甲：有那本書啊!2請為右邊的配圖取題.限五個字,2分 3請將畫面容描寫出來.30字左右.要求：運用動作描寫,5分四、寫作60分26 .題目：我的青春故事要求：1寫一篇600字左右的文章.2不得透露個人相關(guān)信息.3不得抄襲.虹口區(qū)2021學(xué)年度第二學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控測試卷初三語文做題思路、古文40分一默寫15分,一句3分,錯一字扣1分,扣完為止1 .誰家新燕啄春泥2 .衣帶漸寬終不悔3 .弛擔(dān)持刀4 .夕陽西下5 .未假設(shè)復(fù)吾賦不幸之甚也二詩詞理

14、解4分6 .剩余,剩下1分7 .登樓遠(yuǎn)望登高遠(yuǎn)眺或登樓觀景,2分 愁1分三閱讀下文,完成第 8-10題9分8 . 1成心2分2部屬、隸屬2分9 .吳廣一向保護(hù)士兵,士兵大多愿意聽他調(diào)遣.3分,關(guān)鍵詞“素、“卒 “為用,句子不通順1分10. 2召令徒屬1分3詐稱公子扶項燕1分四閱讀下文,完成第 11 -14題12分11. 1路,途在路上2分 2停留 2分12. A 3 分13. 武陽境,路不拾遺2分14. D 3 分A1 分二、現(xiàn)代文閱讀40分一20 分15. 年輕人或青年人1分難道我們年輕人,真的只是簡單地將偶像當(dāng)成典范的代名詞了嗎或愿我們青年人能披荊斬棘、矢志不渝,磨礪成自己的“典范 1分1

15、6. D 3 分17. . A.-1分B.-1分C.1分D.多元時代典范是有標(biāo)準(zhǔn)的,在此標(biāo)準(zhǔn)下,很多人都能成為典范.2分E.關(guān)鍵是要明確學(xué)習(xí)典范的容精神2分18 .列舉生活中關(guān)于“偶像與典范混談的常見現(xiàn)象或者片面的看法,引發(fā)讀者關(guān)注或思考,2分引出后文作者的熟悉以及關(guān)于“典范這一論題的論證.2分19 .突出年輕的飛行員超在生死瞬間生死關(guān)頭毅然為國獻(xiàn)身的決心,2分有力證實了超堪稱中國有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)、愿奉獻(xiàn)的青年典范.2分二20分20 .C 3 分21 . 1在老房子或平房區(qū),幾個老婦人或老婦人們,捧著被子趕太陽.3分2在南方的梅雨天或連續(xù)的陰雨天,小侄兒依舊快樂玩耍,并開心畫畫.3分22 .選才

16、i Bo 選A或不選扣1分“漏是物體由孔或縫透過.生動寫出的稀少,這個詞同時交代了周圍樓宇的高大,老房子的低矮,生活環(huán)境的差.與前句的“縫隙 一次相照應(yīng).或選“灑與“一點二點搭 配不當(dāng).共3分23 .圍繞“趕,寫出主動、追求之意即可.3分24 .C 4 分D 1 分三、綜合運用10分25 .1水滸或水滸傳1分；對經(jīng)典名著冠戴,不懂裝懂2分2景陽岡打虎或武松打虎,寫作“景陽崗,打虎亦可,2分3略動作描寫2分,句子通順2分,字?jǐn)?shù)符合要求1分四、作文60分等第綜合評分中央與材料25 分語言25 分思路與結(jié)構(gòu)10 分評分細(xì)那么60153切合題意,中心突出,選材語百流暢、簡潔、得體,有思路通暢層次清楚A等基準(zhǔn)分56分.根本符合三項條件A分恰當(dāng),有新 意；感情真 摯,谷充實.f的表現(xiàn)力結(jié)構(gòu)完整詳略得當(dāng)?shù)没鶞?zhǔn)分；三項中有一項慝有特色,其他兩項到達(dá)B ,得分2522分2522分109分可評為Ao52符合題意,中語言通順、簡思路連貫,層B等基準(zhǔn)分47分.B143分心明確,選材恰當(dāng),感情真實,容較充實潔,用語規(guī)次較清楚,結(jié)構(gòu)完整,能注意詳略根本符合三項條件得基準(zhǔn)分；中央與材料或語百啟一項 較好的,酌情加分； 其中一項有欠缺得分2118分2118分87夕的,酌情減分.42根本符合題語百根本通順?biāo)悸犯厩錍等基準(zhǔn)分36分.C133分意中央根本明確選材根本恰用語