省對市教育局2011年度主要工作目標管理考核內(nèi)容(任務(wù)分解)

1、感謝你的觀看附件：省對市教育局2011年度主要工作目標管理考核內(nèi)容（任務(wù)分解）公共部分一級指標評分要素牽頭科室責任科室（一）教育民生工程1、教育民生工程扎實推進，年度任務(wù)圓滿完成。計財科 基教科 結(jié)算中心計財科基教科 結(jié)算中心 教學儀器站（二）學校師生安全2、學校安全管理制度完善，人防、物防、技防措施得力，安全基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)符合規(guī)定要求。3.安全教育有計劃、有督查，活動有記錄。4、學校及周邊治安狀況良好，未發(fā)生公共安全事件，無因校方責任導致學生非正常死亡的事故。辦公室辦公室 勤儉辦5、普通中小學校方責任保險參保面達到 100%中職學校校方責任保險和學生實習責任保險參保面均達到100%勤儉辦勤儉辦

2、6、各項招生考試環(huán)境得到綜合整治，招生考試安全平穩(wěn)進行。招生辦招生辦7、招生考試信息管理系統(tǒng)完善，工作程序規(guī)范。監(jiān)察室（三）招生考試管理8、普通高中學業(yè)水平測試和綜合素質(zhì)評價信息報送及時、準確無誤?；炭苹炭?教科所9、高中階段教育招生實行統(tǒng)籌管理和網(wǎng)上統(tǒng)一錄取，市縣兩級國家教育考試考務(wù)管理平臺建設(shè)任務(wù) 按期完成。招生辦招生辦 基教科一級指標評分要素牽頭科室責任科室（四）體衛(wèi)2工作10、學校衛(wèi)生工作制度落實，對學校衛(wèi)生防疫和食品安全工作有吾6署、有檢查。11、學校食堂衛(wèi)生許可證和從業(yè)人員健康證持證率、食品原料索證索票率分別達到100%12、陽光體育運動和課（校）內(nèi)外體育活動大力開展，每天一小

3、時校園體育活動時間有保證。市、 縣每學年至少舉辦一次體育運動會（體育節(jié)）和藝術(shù)節(jié)。13、學生體檢制度得到堅持，中小學生年度體檢率達到100%國家學生體質(zhì)健康標準數(shù)據(jù)上報率達到80%體衛(wèi)2科體衛(wèi)藝科（五）教育問責機制14、市、縣人民政府教育督導機構(gòu)和督學隊伍建設(shè)切實加強。督導工作經(jīng)費列入財政預算，督導人 員配備適應(yīng)工作需要，督導活動積極開展。15、義務(wù)教育均衡發(fā)展監(jiān)測與督導評估按要求啟動并積極推進。對縣（市、區(qū)）教育局年度主要工 作實行目標管理考核。督導室督導室 計財科16、治理教育亂收費工作有新的舉措和成效。市、縣（區(qū)）及其所屬學校教育收費規(guī)范。17、教育收費月（季度）通報制度逐級建立，學校均

4、在顯目位置設(shè)有收費公示欄，長期公示收費項 目和標準。監(jiān)察室監(jiān)察室 計財科（K）學前教育18、縣（市、區(qū)）學前教育三年行動計劃年度工作任務(wù)完成，公辦園數(shù)量較上年增加。基教科基教科 計財科 人事科 職成科 組干科 教科所 督導室、基礎(chǔ)教育一級指標評分要素牽頭科室責任科室（七）義務(wù)教育19、義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃按計劃推進。實施規(guī)劃的方案進一步細化，做到有明確的發(fā)展目標、進 度安排、政策舉措、保障條件、責任主體、風險分析及其應(yīng)對措施、預期成果及推廣價值等核心內(nèi) 容。20、義務(wù)教育學校標準化建設(shè)年度任務(wù)按時完成，“一擴三建四提高”基本達到省頒標準。基教科基教科 人事科 計財科 教科所 電教館 儀器站21

5、、建立義務(wù)教育資源均等化配置機制和補償機制。教育經(jīng)費、師資力量、設(shè)施設(shè)備等優(yōu)質(zhì)資源繼 續(xù)向農(nóng)村和薄弱地區(qū)傾斜的制度建立健全。區(qū)域內(nèi)校長、教師定期交流制度和長效機制初步形成， 年度內(nèi)城鄉(xiāng)、校際之間教師交流人數(shù)占專任教師總數(shù)的比例達到15%基教科 計財科 組干科 人事科 儀器站22、控制義務(wù)教育學校大班額的政策措施切實可行，自省教育廳規(guī)范辦學行為意見下發(fā)后的各學年 起始年級班額應(yīng)控制在規(guī)定的人數(shù)之內(nèi)?；炭?監(jiān)察室 法規(guī)科 計財科23、進城務(wù)工人員隨遷子女在輸入地入學“零障礙”，農(nóng)村寄宿制學校大體滿足留守兒童住宿需求， 特教學校建設(shè)水平有所提高，殘疾兒童少年隨班就讀措施得力?；炭?計財科24、省

6、、市示范高中不低于70%勺招生指標分解到初中學校（含民辦）?；炭?教科所（八）高中階段教育25、高中階段招生實行“四統(tǒng)一”政策，教育管理繼續(xù)加強?；炭苹炭?職成科 招生辦 教科所 體衛(wèi)藝科 計財科26、初中畢業(yè)生升入高中階段的比重達到本地年初確定的目標，本年度中職招生占高中階段學校招 生之比超過47%一級指標評分要素牽頭科室責任科室（九）教育教學管理27、不同學G達或變相下達中、高考升學指標，不單純以升學率為教育質(zhì)量指標，不以升學率對 縣（市、區(qū)）教育部門和學校進行排名和獎懲。教科所教科所 基教科28、國家課程方案得到嚴格執(zhí)行。義務(wù)教育學校不舉辦或變相舉辦“重點?！薄ⅰ爸攸c班”，擇校 生

7、不突破省規(guī)定的比例。普通高中招生“三限”政策嚴格執(zhí)行，省、市示范普通高中校內(nèi)無復讀班和復讀插班生。學校節(jié)假日、雙休日不補課，高中畢業(yè)班補課按規(guī)定執(zhí)行。學生人格得到尊重。教 材教輔的選用規(guī)范有序，違規(guī)行為及時查處?；炭苹炭?計財科 監(jiān)察室 教科所29、市教研室各學科配有專職教研員；縣（區(qū)）教研室大多數(shù)學科配有專職教研員，無專職教研員 的學科配有兼職教研員。教研經(jīng)費有保障，培訓計劃落實，教研工作有創(chuàng)新，在省級教研部門組織 的各類教研活動中獲得較好成績。教科所教科所 計財科30、信息化手段在學校管理和教育教學活動中得到較好運用，信息技術(shù)設(shè)備和安徽基礎(chǔ)教育資源網(wǎng) 等資源應(yīng)用常態(tài)化。學校不少于10%

8、勺公用經(jīng)費用于信息技術(shù)教育設(shè)備設(shè)施的運行維護和教學軟件的 添置等。電教館電教館 儀器站31、義務(wù)教育經(jīng)費預算科學、使用規(guī)范，學校財務(wù)實行精細化管理，監(jiān)管措施完善。計財科計財科32、中小學學籍信息數(shù)據(jù)準確完整，上報及時。初中畢業(yè)升學體育考試和理科實驗操作考試堅持實 行，普通高中學業(yè)水平考試、中小學綜合素質(zhì)評價工作有效推進?；炭苹炭?體衛(wèi)2 儀器站 教科所33、語言義字工作得到重視和加強，一、二類城市語言義字達標或評估工作按計劃啟動。教科所教科所（十）師資隊伍建設(shè)34、義務(wù)教育學?？冃Э己撕凸べY分配辦法不斷完善，非義務(wù)教育學校人員工資待遇問題得到較好 處理。新教師在編制內(nèi)按計劃補充。體育教師按

9、規(guī)定配備，音樂、美術(shù)教師基本滿足教學需求。本 地生源免費師范畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)籌安排。人事科人事科 計財科 結(jié)算中心35、教師繼續(xù)教育經(jīng)費足額用于師訓。國家和省下達的培訓任務(wù)按時保質(zhì)完成。市、縣師訓工作扎 實，檢查指導到位。36、師德建設(shè)長效機制建立健全，教師隊伍保持穩(wěn)定。組干科組干科 監(jiān)察室三、職業(yè)教育一級指標評分要素牽頭科室責任科室37、市、縣（區(qū)）用于職業(yè)教育的財政性經(jīng)費較上年明顯增長；城市教育費附加用于職業(yè)教育的比例 達到50%財政按照城市教育費附加30%勺標準另設(shè)職業(yè)教育專項經(jīng)費。計財科計財科（D基礎(chǔ)能力建 設(shè)38、省廳卜達的中職年度招生任務(wù)按計劃完成。39、中職學校在校生數(shù)占高中階段學校

10、在校生總數(shù)的比例、教師（含專任、兼職）數(shù)占高中階段學校教師總數(shù)的比例以及固定資產(chǎn)占高中階段學校固定資產(chǎn)總值的比例均達到45%職成科 基教科 人事科 計財科40、省級及以上重點、示范性中職學校創(chuàng)建年度計劃按時完成，合格縣區(qū)（指縣改區(qū)）職教中心創(chuàng)建 完成率達到80%職成科職成科 計財科41、中職學校生均占地面積、生均建筑面積、生均儀器設(shè)備總值和生均圖書冊數(shù)達到職教大省建設(shè)規(guī) 劃要求。職成科 計財科 儀器站（十二）教育教學改 革42、市配備專職、縣（區(qū)）配備專兼職職教教研員。職成科職成科 教科所43、中職教育改革創(chuàng)新試點工作有序推進，實施方案及配套措施齊全。44、職教課程改革有政策舉措，下達的精品課程建設(shè)任務(wù)按期完成。職業(yè)院校技能大賽積極開展。45、中職學校畢業(yè)生就業(yè)率達到95%職成科 教科所46、教師補充長效機制基本形成，在編制內(nèi)按計劃足額補充教師。人事科（十三）師資培養(yǎng)培 訓47、中職學校教師、校長培訓經(jīng)費按規(guī)定設(shè)立，管理使用符合要求。國家和省級骨干教師、校長調(diào)學 任務(wù)順利完成。人事科人事科 組干科 職成科48、“雙師型”師資隊伍培養(yǎng)培訓年度計劃認真實施。中職學校專任教師學歷合格率達到90%專業(yè)課教師和實習指導教師占專任教