高三應(yīng)用電子專業(yè)的學(xué)生已經(jīng)學(xué)過電路基礎(chǔ)Word版

1、高三應(yīng)用電子專業(yè)的學(xué)生已經(jīng)學(xué)過電路基礎(chǔ)、模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)和數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)，對模擬電路和數(shù)字電路已有了一定的認識。本人經(jīng)過大量的學(xué)習(xí)、思考和實驗，認為555定時器電路可作為高三科技課電子技術(shù)方面的教材內(nèi)容，它對增加教材的趣味性、可讀性和實驗動手機會，提高學(xué)生的自學(xué)能力、學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造思維能力，頗有益處。下面通過555定時器電路的應(yīng)用談?wù)剬W(xué)生學(xué)習(xí)興趣和思維能力的培養(yǎng)。一、555定時器的基本工作原理555定時器電路是一種將模擬功能瑟邏輯功能巧妙地結(jié)合在一起的中規(guī)模集成電路，電路功能靈活，適用范圍廣，只要外部配上2、3個阻容元件，就可以構(gòu)成單穩(wěn)、多諧或施密特電路。因而在定時、檢測、控制、報警等方面

2、都有廣泛的應(yīng)用，特別適合學(xué)生整理各種趣味電咱。圖1為555定時器內(nèi)部結(jié)構(gòu)的簡化示意圖。它包括兩電壓比較器C1和C2，一個RS觸發(fā)器，放電三極管T1，復(fù)位三極管T2以及三個阻值均為5K的電阻組成的分壓器。定時器的主要功能取決于比較器的輸出控制RS觸發(fā)器和放電三極管T1的狀態(tài)。555定時器的基本型號：國外型號有NE555、RM555，國內(nèi)型號有5G1555、FX555。在一般電路中任何一種型號的555定時器都可用。其它的有關(guān)參數(shù)這里不作一一展開。二、開展555定時器電路的趣味教學(xué)和整理，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。在非智力因數(shù)中，興趣是最活躍的因素。如果沒有興趣，那么學(xué)生就會把學(xué)習(xí)當(dāng)作“苦役”，容易產(chǎn)生厭

3、學(xué)情緒。只有有了興趣，學(xué)生才能把學(xué)習(xí)當(dāng)作樂事，形成積極向上的好勢頭。555定時器電路有許多的趣味整理，在簡單地講解電阻、電容、晶體二極管、晶體三極管等基本元件的基礎(chǔ)上，注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，以實際動手促進學(xué)生對元器件知識的求知欲。如單音紅外光束發(fā)射器的整理（如圖2），水位監(jiān)控電路的整理（如圖3）。圖2單音紅外光束發(fā)射器 圖3水位監(jiān)控電路象這樣電路簡單、元件少、花錢不多以及整理簡便的趣味整理還有延時控制燈、路燈自動控制器、防盜報警器、定時器等幾十種電咱。如果教師能預(yù)先做好幾只作品，在上課時作演示用，則可大大地激發(fā)學(xué)生的興趣和求知欲。三、密切注意培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)有所用”的觀念。為了進一步提高學(xué)生的學(xué)

4、習(xí)興趣，教師應(yīng)多介紹實用電路，培養(yǎng)學(xué)生用現(xiàn)成的早路解決實際問題的能力，創(chuàng)造更多的機會讓學(xué)生自已動手做一做，確使他們感到學(xué)是為了用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性，把理論同實踐緊緊地結(jié)合起來。如：玩具汽車進退碰撞開關(guān)（如圖4），定時器（如圖5）。圖4玩具汽車進退碰撞開關(guān) 圖5定時器象上面只有一只555定時器的實用電咱還有進出樓梯用的延時節(jié)能燈、多路防盜器、蜜蜂增產(chǎn)器等，用幾只555定時器或與其它集成塊構(gòu)成的實用電路，如多用途模擬聲發(fā)生器等，廣泛應(yīng)用在工農(nóng)業(yè)及家電中。教師在教學(xué)中要求或引導(dǎo)學(xué)生整理幾種有實用價值用簡便的電路作品，并對學(xué)生作品的整理過程和性能進行考核。四、引導(dǎo)學(xué)生進一步學(xué)習(xí)電子技術(shù)，培養(yǎng)自學(xué)能

5、力。學(xué)生在555定時器的趣味整理中培養(yǎng)了興趣，在實用電路整理中，加強了動手整理能力和解決實際問題的初步能力，在調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性的基礎(chǔ)上，向?qū)W生介紹利用555定時器整理實用電子測試儀，如方波、三角波和正弦波發(fā)生器（如圖6）等。圖6信號發(fā)生器通過學(xué)生利用555定時器測試儀的整理，引導(dǎo)他們在整理過程中學(xué)到基本積知識（如焊接、錢路安排、電阻、電容、晶體管等），向他們簡要地介紹一引起收錄機、電視機等方面的知識，培養(yǎng)他們成為電子技術(shù)的愛好者。在學(xué)生整理作品的過程中，多引導(dǎo)學(xué)生如何看電子方面的書籍，如何解決、閱讀資料和查手冊，碰到問題，要有尋找資料、查手冊的習(xí)慣。通過這樣經(jīng)常性的引導(dǎo)和教育，使學(xué)生養(yǎng)成一

6、種自學(xué)的能力。特別是當(dāng)前電子技術(shù)的發(fā)展日新月異，更需要這種自學(xué)能力。五、逐步培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造心理，開發(fā)創(chuàng)造才能。在許多的555定時器電路整理中，我們不難發(fā)現(xiàn)許多同功能的電路是在原電路的基礎(chǔ)上稍作改動得到的，如：在圖7中中把發(fā)光二極管LED換成繼電器就構(gòu)成了控制其它電路的延時開關(guān)。在教學(xué)過程中，教師可適當(dāng)舉一些典型電路的發(fā)明過程，來消除學(xué)生對創(chuàng)造發(fā)明的神秘感。讓學(xué)生明白這樣一個道理：如果某個功能的電路目前還沒有，誰能把它改進或得到某個功能，那么他就發(fā)明了一種電器。讓學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)問題，運用已學(xué)過的知識，參閱資料、手冊，把實際問題解決，創(chuàng)造出一個新作品來，使學(xué)生在實踐中得到鍛煉，這對促進學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣以及動手能力都會有極大的幫助。圖7延時控制燈綜上所述，555定時器作為科技課教學(xué)的載體，開展科技教學(xué)，確實可行，且學(xué)生是力能所及的（包括所需知識、費用等）。通過