大學(xué)生應(yīng)如何踐行工匠精神

1、大學(xué)生應(yīng)如何踐行工匠精神首先,我理解的工匠精神是將事物做到極致,對待所做事物有精益求精, 一絲不茍的態(tài)度和精神.今年的“兩會上李克強總理說到了 “工匠精神 這一代表著耐心,專注,堅持,專業(yè),敬業(yè),嚴謹,一絲不茍,追求完美, 極致等內(nèi)涵的詞匯！于是“工匠精神也隨之火了起來.作為大學(xué)生的我們, 應(yīng)如何踐行“工匠精神呢？總理為何要提工匠精神？由于這是我們的差距. 我覺得現(xiàn)階段的中國的 確很是缺少這種精神.今年1月4日,李克強總理在參加一個有關(guān)鋼鐵煤炭 行業(yè)產(chǎn)能過剩的座談會時,舉例說中國至今不能生產(chǎn)模具鋼,比方圓珠筆的“圓珠都需要進口.1895年圓珠筆就已經(jīng)被創(chuàng)造了,高鐵、飛機、大炮都 造得出來,圓珠

2、筆的圓珠竟然還不能生產(chǎn)！這實在是令人心寒啊.為什么需 要工匠精神？就是由于缺少！據(jù)統(tǒng)計,全球壽命超過200年的企業(yè),日本有3146家,為全球最多,德國有 837家,荷蘭有222家,法國有196家.這些 長壽的企業(yè)扎堆出現(xiàn)在這些國家是由于他們都在傳承著一種精神一一工匠 精神！而要改變現(xiàn)狀,先要改變的是人們的思想,要將工匠精神這種思想深入 的貫徹人心.作為大學(xué)生,我們能為此做些什么呢？“工匠精神是一種精神,一種品質(zhì),一種態(tài)度.我們大學(xué)生可以做到“工匠精神的,我們只需要將事物做到極致,精益求精,不茍且對待自己 該做好的所有事情,并且能一直堅持下去！ 2021年5月,北大古生物專業(yè)畢 業(yè)生薛逸凡于20

3、21年拍攝的畢業(yè)照走紅了網(wǎng)絡(luò),原來在這張“北大 2021級 古生物專業(yè)合影里,只有她一個人.這一略顯“奇葩的合照,在網(wǎng)上引發(fā)了熱烈討論.古生物學(xué),這是一個連北大人都不一定知曉的專業(yè).而假設(shè)問 曾不被看好出路的薛逸凡如今在做什么,答案是振奮人心的：她已經(jīng)修完了 美國卡內(nèi)基梅隆大學(xué)的計算生物學(xué)碩士課程,目前被美國匹茲堡大學(xué)醫(yī)學(xué)院的醫(yī)學(xué)信息學(xué)博士專業(yè)錄取,從下半年開始帶薪攻讀博士學(xué)位.而她最初選 擇古生物的原因也很簡單一一“我來元培學(xué)院不為別的,就是為了圓兒時對 古生物喜愛的夢.薛逸凡將自己的愛好變成專業(yè),比起大多數(shù)的大學(xué)生, 近乎是學(xué)到了極致、愛到了極致,這就是“工匠精神在當代大學(xué)生身上的 一種表

4、達.我認為現(xiàn)在的中國對工匠精神的缺失有一局部原因是大學(xué)生對工匠精 神的缺失！少年強那么國強,大學(xué)生是未來高尖端行業(yè)的中流砥柱,是祖國的 未來,大學(xué)生所以必須得踐行那些應(yīng)有的品質(zhì)！大學(xué)里既然選擇了自己喜愛 的專業(yè),那就將它學(xué)到極致.在日本人的概念里,將60悔升到99騎口從99% 提升到99.99%是一個概念！如果你的成績從及格提升到了第一名,還不夠好, 那不叫極致,要做到極致,不是跟別人較勁,是跟自己較勁！大學(xué)生時期將 這種思想貫徹到內(nèi)心里去,以后一定能在所在的行業(yè)成就一番事業(yè)的！大學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),所以大學(xué)生要把工匠精神表達在學(xué)習(xí)上.第 一,學(xué)習(xí)必須有正確的態(tài)度和科學(xué)的方法.俗話說“態(tài)度決

5、定一切！,對待學(xué)習(xí)的事物要有將不懂得內(nèi)容先學(xué)懂再學(xué)精的態(tài)度,要勇敢地攻堅克難,并 且學(xué)習(xí)中注重方法,盡全力學(xué)好所學(xué)事物.第二,學(xué)習(xí)必須要專注.一天的 認真學(xué)習(xí)很簡單,一個月,一年也不難,但是能在整個求學(xué)生涯都保持這樣 的態(tài)度就不是一間簡單的事情了,但是我們是可以做到的,并且做到了那就 是一輩子的財富！把每一個平凡的事做好就不平凡,堅持下去才是“工匠精神的真實表達！第三,學(xué)習(xí)要勤奮.勤于學(xué)習(xí)不但要勤于學(xué)習(xí)本專業(yè)的知 識,還要勤于學(xué)習(xí)各種其他方面的知識,這樣才能將各種知識聯(lián)合起來,發(fā)揮“工匠精神一一精益求精.都聽說過“沒有最好,只有更好,如假設(shè)只精通了本專業(yè)的知識,要做到“更好時是會受限制的；勤于重復(fù),重復(fù)的 次數(shù)越多,越是熟練,越是能夠精益求精；勤于洞察,知識是永無止境的, 要學(xué)到極致,必須勤于洞察和發(fā)現(xiàn).第四,在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新,將學(xué)習(xí)所得用作 創(chuàng)新的資源！創(chuàng)新是時代進步的來源,創(chuàng)新讓“工匠精神