師徒結(jié)對工作交流會發(fā)言稿2篇

1、竭誠為您提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，優(yōu)質(zhì)的文檔，謝謝閱讀/雙擊去除師徒結(jié)對工作交流會發(fā)言稿2 篇師徒結(jié)對工作交流會發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家好！站在這里， 頗多感慨， 也忐忑不安。 時(shí)光荏苒， 轉(zhuǎn)眼間，我來紅星中學(xué)已是第 18 個(gè)年頭，在那些逝去如飛的日子里，我是幸運(yùn)的，更是幸福的，因?yàn)樵谖业慕虒W(xué)生涯中，在我的成長道路上，我遇到了那么多的好老師，好同事，為此，我一直心懷感激，更加努力地工作。第1頁共8頁今天我又榮幸地以師傅身份站在這里發(fā)言，這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各位同仁對我的信任和肯定。相信所有在場的師傅們都會有同感：能給充滿活力的青年教師當(dāng)師傅，是信任，是囑托，是榮幸；更是責(zé)任，是壓力，是義務(wù)。借此機(jī)會

2、，請?jiān)试S我代表全體師傅教師向大家表個(gè)態(tài)：結(jié)對子后，我們依然會努力鞭策自己，不斷反思，集思廣益，在業(yè)務(wù)上進(jìn)一步提高自己，使自己無愧于" 師傅 " 這一神圣的稱呼。在工作中，我們會毫無保留地與徒弟們交流自己的工作經(jīng)驗(yàn)及心得體會，在徒弟們遇到困難時(shí)，及時(shí)給予真誠的關(guān)心和幫助，師徒在合作之上攜手前進(jìn)，共同成長。我相信，師徒結(jié)對活動，它絕不只是一個(gè)簡單的形式，也不僅僅是一紙協(xié)議，它構(gòu)建的更是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一種文化，它讓我們師徒在攜手前行的路途中，一起收獲成長的喜悅，共同感悟心手相聯(lián)的快樂。在這我還想和徒弟們說幾句心里話：成為一名優(yōu)秀的教師，是每一位教師的追求和理想。要實(shí)現(xiàn)這樣的理想，我們

3、要始終堅(jiān)持做到以下幾點(diǎn)：第2頁共8頁1. 虛心學(xué)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。我們?nèi)w師傅愿與在座的徒弟們一起努力，做到勤學(xué)好問，做好教學(xué)反思，一步一個(gè)腳印，上好每一節(jié)課，講評好每一份練習(xí)，組織好每一次活動，為自己不斷的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2. 學(xué)會積累，苦練內(nèi)功。教學(xué)活動，教學(xué)過程乃至教學(xué)生涯是一個(gè)動態(tài)的發(fā)展過程。里面有規(guī)定動作，更有不少自選動作；有學(xué)習(xí)借鑒，更有創(chuàng)新生成；有程式規(guī)范，更有個(gè)性張揚(yáng)；有教學(xué)常規(guī)， 更有情感領(lǐng)悟。 因此，要想盡快成熟，就必須學(xué)會積累，下一些滴水穿石的功夫，苦練內(nèi)功，顯現(xiàn)個(gè)性，才能縮短成長周期，站穩(wěn)講臺，并成為受學(xué)生歡迎的老師。3. 教學(xué)相長，切磋提升。師

4、傅們有的是經(jīng)驗(yàn)，有的是閱歷，有的是整合； 而我們的徒弟們有的是青春， 有的是朝氣，有的是精力，有的是勇氣。因此，在教學(xué)活動中，徒弟既要向師傅學(xué)習(xí)，更要大膽地提出自己的觀點(diǎn)，加強(qiáng)研討，增進(jìn)第3頁共8頁交流，促進(jìn)師徒共同提高。4. 加強(qiáng)研究，勤于筆耕。新課改的形勢使師傅和徒弟站到了同一起跑線上。研究實(shí)驗(yàn)教材，探討新問題，變成師徒共同的話題。因此，希望新教師學(xué)會寫一些切口小而有實(shí)用價(jià)值的文章， 積極參加各類論文評獎(jiǎng)活動， 向各類雜志投稿，以積淀更多的教學(xué)智慧，并學(xué)會智慧教學(xué)，為自己的課堂教學(xué)譜寫華美的篇章。5. 虛心求教，博采眾長。 " 三人行，必有我?guī)?". 你的師傅并不只有一

5、個(gè)，我們學(xué)校、我們身邊的每一位老師都是你的師傅，他們中有的課上得好，有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，有的教研工作開展得好，有的班主任工作很有特色，他們都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我們要虛心求教，博采眾長。最后，我想說，感謝學(xué)校為我們搭建了這個(gè)真誠合作、共同促進(jìn)的平臺。我們將會和徒弟一起快樂地學(xué)習(xí)，快樂地工作。我們相信，今天的師徒結(jié)對活動，明天定會結(jié)出豐碩的果實(shí)！第4頁共8頁謝謝大家！師徒結(jié)對工作交流會發(fā)言稿各位老師：下午好！我很高興能以指導(dǎo)教師的身份在這兒發(fā)言。從上學(xué)期開始， 我有幸擔(dān)任了郭老師的指導(dǎo)教師。 其實(shí)，在這之前我和郭老師就已經(jīng)在一起合作了。郭老師雖然不是學(xué)物理出身，但她聰明好學(xué)，積極進(jìn)取，各方面素質(zhì)都相

6、當(dāng)不錯(cuò)。經(jīng)過她的努力奮斗，取得了可喜的成績。在上學(xué)期"春風(fēng)化雨 " 活動中，她講的滑輪與壓強(qiáng)綜合專題研討課得到了北京教育學(xué)院的專家和區(qū)教研員的一致好評。上學(xué)期她所教的 2 個(gè)班物理，中考也取得了較好的成績。作為她的指導(dǎo)教師，我感到很欣慰。但我知道這完全是她自身努力的第5頁共8頁結(jié)果。作為指導(dǎo)教師的我，也和其他指導(dǎo)教師一樣，做著一些指導(dǎo)教師該做的常規(guī)工作。下面我就我平時(shí)的一些做法與在座的各位作個(gè)交流。1、正確認(rèn)識師徒結(jié)對活動。我把師徒結(jié)對活動看成是一個(gè)新老教師相互學(xué)習(xí)，共同提高的平臺，與徒弟建立起工作上的合作關(guān)系，生活上的朋友關(guān)系。2、以身作則，監(jiān)督徒弟認(rèn)真完成各項(xiàng)教育教學(xué)任

7、務(wù)。在平時(shí)的教學(xué)工作中，我們一起認(rèn)真鉆研教材，探討教法。對于備課、上課、作業(yè)批改等日常教學(xué)環(huán)節(jié)，我們從不馬虎，總能不折不扣地去完成。課余，還經(jīng)常性地探討教學(xué)中所存在的問題，力求找到最佳解決方案。第6頁共8頁3、克服困難，堅(jiān)持相互聽課。為了讓青年教師能夠從我的課堂中有更多收獲，每次我都精心準(zhǔn)備，尤其是在重點(diǎn)突出和難點(diǎn)的處理上。4、真誠交流，直言不諱。作為指導(dǎo)教師，教學(xué)經(jīng)歷相對多一些，積累的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)也多一些。通過聽課等各類活動，對于年輕教師在教學(xué)活動中所閃現(xiàn)的亮點(diǎn)總能加以及時(shí)肯定與贊揚(yáng)，對所存在的不足也總能直接指出并進(jìn)行商議，這樣更有利于青年教師的快速成長。在平時(shí)的交流中，我總是鼓勵(lì)郭老師充分發(fā)揮自己的特長，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，努力向名師隊(duì)伍邁進(jìn)。其實(shí)，指導(dǎo)教師和青年教師更多時(shí)候是一個(gè)互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步的一個(gè)過程。在青年教師身上有青年人的朝氣與活力