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1、關(guān)于泥土的生命-古代陶器與瓷器教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)準(zhǔn)備：教師課前仔細(xì)搜集相關(guān)材料，有視覺圖片，有視頻資料，又有現(xiàn)代陶瓷的實(shí)物教具，從各個(gè)角度幫助學(xué)生理解相關(guān)知識。教學(xué)過程：（一）組織教學(xué)（略）（二）導(dǎo)入新課：教師出示生活中陶器、瓷器各一件這兩件作品給你帶來哪些不同感受？那么陶和瓷有又有什么聯(lián)系呢？有什么共同點(diǎn)呢？泥土的生命-古代陶器與瓷器（三）講授新課：1.關(guān)于陶器：a.產(chǎn)生b.材料c.燒制溫度d.特質(zhì)e.古代陶器的藝術(shù)成就重點(diǎn)了解馬家窯-半山-馬廠文化的彩陶藝術(shù)。（借助圖片了解彩陶的圖案，分析它們的藝術(shù)特色以及與當(dāng)時(shí)生產(chǎn)、生活的'聯(lián)系）從造型、裝飾結(jié)合的方面重點(diǎn)了解舞蹈紋彩陶盆等作品。白陶和

2、黑陶的介紹。2.關(guān)于瓷器：a.產(chǎn)生b.材料c.燒制溫度d.特質(zhì)e.瓷器相關(guān)知識的介紹：借助現(xiàn)代瓷器的教學(xué)實(shí)物，了解其品類及不同特點(diǎn)，增強(qiáng)感性認(rèn)識。f.古代瓷器的藝術(shù)成就重點(diǎn)了解宋代瓷器的名窯、景德鎮(zhèn)瓷器等。（關(guān)看視頻：現(xiàn)代人模擬的官窯和景德鎮(zhèn)民窯，以了解我國瓷器藝術(shù)輝煌燦爛面貌的形成的主要原因）官、哥、鈞、汝、定窯的地理位置，藝術(shù)成就；元代青花瓷的了解。從造型、裝飾結(jié)合的方面，重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生了解貫耳瓷瓶、玫瑰紫海棠式花盆、青花海水龍紋瓷扁瓶。（四）課堂總結(jié)：陶瓷藝術(shù)是中華民族的創(chuàng)造，是對人類的偉大貢獻(xiàn)。歷史悠久，品種繁多，優(yōu)秀作品浩如煙海。希望今天的課能夠起到一個(gè)拋磚引玉的作用，激起大家了解陶瓷藝術(shù)、走進(jìn)陶瓷藝術(shù)的興趣與愿望！（五）課后作業(yè)與拓展：選擇一些瓷片或陶片，觀察其胎、釉的差異；從觸摸中體會(huì)兩者的質(zhì)感，從瓷器與陶器叩擊的聲音中比較兩者的不同。宋元以來有哪些重要

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