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文檔簡介

關(guān)于月光曲的教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】、了解月光曲是怎樣譜寫成的，從中體會(huì)音樂家貝多芬同情熱愛勞動(dòng)人民的思想感情。、分辨課文中哪些是實(shí)在的事物？哪些是由實(shí)在的事物引起的聯(lián)想，并體會(huì)二者結(jié)合的作用。、能有感情地朗讀課文?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】、重點(diǎn)：理解課文內(nèi)容，分辨事物和聯(lián)想、難點(diǎn)：利導(dǎo)學(xué)生體會(huì)貝多芬彈奏月光曲時(shí)的情和景【教學(xué)資源】幻燈片。【教學(xué)過程】一、提出單元訓(xùn)練重點(diǎn)分辨事物和聯(lián)想。二、簡介貝多芬，導(dǎo)入新課板書：月光曲三、講授新課、弄清貝多芬彈奏第一首音樂的經(jīng)過。一天夜晚，貝多芬在幽靜的小路上散布聽到了什么？、這琴聲為什么引起他的特別注意？、貝多芬靠近茅屋又聽到了什么？、貝多芬為什么要走進(jìn)茅屋？、貝多芬走進(jìn)茅屋做了什么？、他為什么彈琴？讓學(xué)生在文中找到貝多芬是怎樣說的.。、貝多芬彈完第一首曲子，盲姑娘有什么反應(yīng)？、為什么盲姑娘推測出陌生人就是貝多芬呢？、這時(shí)貝多芬用什么來回答盲姑娘的問話？、理解彈奏月光曲的經(jīng)過：讓學(xué)生默讀，找出課文中哪些是描寫月光曲的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)當(dāng)時(shí)的環(huán)境。在這清幽的月光下，聽著美妙的琴聲，皮鞋匠好像看到了什么？盲姑娘仿佛看到了什么？聽到這首音樂，盲姑娘的神態(tài)怎樣？貝多芬飛奔回客店

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