小小足球賽教案

1、小小足球賽教案教學(xué)目標(biāo):1、能夠有感情地演唱歌曲小小足球賽，唱出比賽時(shí)的氣氛。 2、簡單了解幾個(gè)基本的關(guān)于足球的常識。 3、初步了解并記憶上滑音記號和下滑音記號。教學(xué)重點(diǎn):有感情地演唱歌曲小小足球賽教學(xué)難點(diǎn):襯詞部分吐字清楚課時(shí):1課時(shí)課型:唱歌綜合課教具準(zhǔn)備:手風(fēng)琴、多媒體設(shè)備教材分析:這是一首C大調(diào)歌曲，歌曲為一段體結(jié)構(gòu)。足球是青少年十分喜愛的一項(xiàng)活動(dòng)，這首歌曲正是對足球比賽的一個(gè)生動(dòng)寫照。歌曲的旋律既有一定的抒情性，又有一定的寫實(shí)性。再加上曲尾，使全曲充滿了童趣和形象性。教學(xué)過程:1、導(dǎo)入:同學(xué)們，今天老師給你們帶來一位“老朋友”，你們一定對它非常熟悉。你們知道它是誰嗎？（出示幻燈片1）

2、“足球”。（幻燈片2）再請同學(xué)們看幾張圖片，請你們說一說他們在做什么？（踢足球）2、進(jìn)入新課:（出示幻燈片3）這節(jié)課，我們也來“踢足球”，但不是真的讓同學(xué)們?nèi)ナ彝馓?，而是用你們歡快的歌聲去“踢”。（出示幻燈片4） 范唱:同學(xué)們，你們感受到正在上演一場激烈的足球比賽了嗎？按節(jié)奏讀歌詞:讓我們一起來感受這場激烈的足球賽吧。請跟老師一起按節(jié)奏讀讀歌詞。 注意:襯詞部分要吐字清楚。唱歌詞:注意:理解并記憶上滑音記號和下滑音記號。（出示幻燈片5）唱兩段歌詞的最后一句有什么不同？“摔了個(gè)大跟斗”的旋律是下降的還是上揚(yáng)的？“球進(jìn)了大門口的旋律又是怎樣的？讓我們再來唱一遍吧。注意這兩個(gè)地方的旋律。（返回幻燈片

3、4）3、創(chuàng)編:同學(xué)們，這首歌學(xué)完了，我想問問大家，你們有沒有更好的建議，來表現(xiàn)這場激烈的足球賽呢？ 老師這里有一些建議。（點(diǎn)擊藍(lán)色三角出示幻燈片6）請同學(xué)們按照老師給出的這些建議來唱一唱歌曲，看看球賽是不是更加激烈了呢？（出示幻燈片7）4、拓展:老師相信有許多男同學(xué)都喜歡足球，那你們知道足球的小知識嗎？請同學(xué)們答一答。（出示幻燈片8）另外，老師還找到了幾位足球明星，介紹給大家理解。（出示幻燈片9、10、11、12）5、小結(jié):初步了解了足球以后，你們是不是對足球比賽更加有興趣呢？讓我們再一次用歡快的歌聲“踢”一場激烈的足球賽吧!（返回幻燈片7）6、作業(yè):同學(xué)們表現(xiàn)真棒，老師仿佛真的看到了一場激烈的足球賽?，F(xiàn)在有一份作業(yè)需要同學(xué)們回家完成（右下角單擊到幻燈片13）布置作業(yè)，下課。課后記:這首歌曲非常歡快，學(xué)生們很喜歡，加上有念白，喊