幼兒園教師體育培訓(xùn)培訓(xùn)課件-幼兒體育活動培訓(xùn)VIP

1、幼兒園體育活動有哪些？循環(huán)系統(tǒng)循環(huán)系統(tǒng)呼吸系統(tǒng)呼吸系統(tǒng)神經(jīng)系統(tǒng)神經(jīng)系統(tǒng)運(yùn)動系統(tǒng)運(yùn)動系統(tǒng)幼兒教育領(lǐng)域劃分與結(jié)構(gòu)層次幼兒教育領(lǐng)域劃分與結(jié)構(gòu)層次智育 美育 德育德育 體育體育 人性人性 體力體力 智力智力 理理 性性 而而 遠(yuǎn)遠(yuǎn) 見見 的的 人人 的的 教教育育幼兒園體育教學(xué)幼兒園體育教學(xué)幼兒園體操的編排與教學(xué)幼兒園體能活動的設(shè)計與教學(xué)幼兒體育游戲的設(shè)計與實(shí)施幼兒園早操的設(shè)計與教學(xué)幼兒園早操的設(shè)計與教學(xué)（一）幼兒體操體操的作用（一）幼兒體操體操的作用1、具有保鍵的功能，它能促進(jìn)幼兒身體器官的健康生長發(fā)育。2、促進(jìn)幼兒肢體均衡、對稱地生長，使他們體態(tài)健美、協(xié)調(diào)地發(fā)展。3、激發(fā)幼兒良好的情緒和心理狀態(tài)，

2、為一日的生活、學(xué)習(xí)和性格的培養(yǎng)做好準(zhǔn)備。4、養(yǎng)成幼兒良好的合作意識、形成初步的自我控制能力，培養(yǎng)一種集體觀念（二）幼兒體操的動作構(gòu)成（二）幼兒體操的動作構(gòu)成1、 頭頸部動作 （1）屈；（2）轉(zhuǎn)；（3）繞環(huán)。2、上肢部位的動作（1）舉；（2）振；（3）屈與伸；（4）繞；（）環(huán)繞。3、軀干部位的動作 （1）屈；（2）轉(zhuǎn)；（3）繞環(huán)。4、下肢部位的動作（1）蹲；（2）弓步；（3）踢腿；（4）舉腿。（三）幼兒園早操的類型（三）幼兒園早操的類型1、徒手操不需任何物品而進(jìn)行的系列身體動作組合。 徒手模仿操 徒手韻律操2、 輕器械操 在徒手操的基礎(chǔ)上，運(yùn)用輕器械及其具體特點(diǎn)的系列動作組合。3、 隊列隊形練習(xí)

3、（四）幼兒體操的類型（四）幼兒體操的類型 1、綜合操：其特點(diǎn)是集體育、舞蹈、游戲、語言、唱歌等為一體。2、團(tuán)體操：其特點(diǎn)是隊列、隊形變化多，動作、器械具有表演性。 3、體能操：其特點(diǎn)是注重動作練習(xí)的密度和強(qiáng)度，重視幼兒的積極參與。（五）幼兒園早操的結(jié)構(gòu)（五）幼兒園早操的結(jié)構(gòu)1、兩段式2、三段式3、四段式（六）幼兒早操編排應(yīng)注意的問題（六）幼兒早操編排應(yīng)注意的問題a、 幼兒體操要處理好與幼兒舞蹈的關(guān)系，充分發(fā)揮它所具有的獨(dú)特教育作用、鍛煉身體的功能。b、 幼兒體操要體現(xiàn)出幼兒當(dāng)前的知識點(diǎn)、興趣點(diǎn)，要貼近幼兒的生活、反映幼兒的心靈世界。 c、 幼兒體操要具有時代的氣息、地域的文化特點(diǎn)和審美的理念，

4、使它真正的具有生活的活力。 d、 幼兒體操要立足本園，要有年齡班特點(diǎn)和一定的針對性(小班要求做到投入、中班要求做到規(guī)范、大班要求做到多變)。e、 幼兒體操要在學(xué)習(xí)、借鑒的基礎(chǔ)上，立足在主題、結(jié)構(gòu)、動作編排和器械等方面有所創(chuàng)新。（七）幼兒園早操的教學(xué)（七）幼兒園早操的教學(xué)1、教學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備（知識、興趣、能力、材料等）2、分段教學(xué)法與整體教學(xué)法3、早操的教學(xué)技巧游戲化、形象化和獎勵方法的運(yùn)用4、隊列、動作和音樂的組合與配合。（八）優(yōu)秀幼兒基本體操介評（八）優(yōu)秀幼兒基本體操介評1、被動操2、方旗操3、線軸操4、五禽操5、親子操6、金箍棒操7、猴操8、基本體操（準(zhǔn)專業(yè)水平）體育游戲幼兒體育游戲分類幼

5、兒體育游戲分類（一）發(fā)展動作類體育游戲 1. 1. 走、跑游戲走、跑游戲 2. 2. 跳躍游戲跳躍游戲 3. 3. 鉆、爬類游戲鉆、爬類游戲 4. 4. 拋、投擲類游戲拋、投擲類游戲 5. 平衡類游戲平衡類游戲一物多玩類體育游戲一物多玩類體育游戲1. 球類體育游戲2. 繩子類體育游戲3. 圈、輪胎類體育游戲4. 盒、積木類體育游戲5. 紙、墊、袋子類體育游戲6. 塑料瓶類體育游戲傳統(tǒng)類體育游戲傳統(tǒng)類體育游戲1. 老鷹捉小雞2. 推小車3. 老鼠偷蛋4. 點(diǎn)鞭炮5. 攻城6. 擠油渣7. 搶凳子8. 斗雞9. 騎木馬10. 搖木馬是幼兒快樂生活、安全游戲、努力學(xué)習(xí)、愉快勞動、健康是幼兒快樂生活、

6、安全游戲、努力學(xué)習(xí)、愉快勞動、健康成長的成長的“內(nèi)驅(qū)活力內(nèi)驅(qū)活力” 。1. 幼兒體能的教育地位幼兒體能的教育地位2. 幼兒體能基本的要素幼兒體能基本的要素 1. 1. 幼兒體能活動類型幼兒體能活動類型f 一物多練類一物多練類f 技能教學(xué)類技能教學(xué)類f 素質(zhì)鍛煉類素質(zhì)鍛煉類2. 2. 體能類型年齡階段特點(diǎn)體能類型年齡階段特點(diǎn)f 三三 四四 歲年齡段歲年齡段f 四四 五五 歲年齡段歲年齡段f 五五 六六 歲年齡段歲年齡段 2 掌握運(yùn)動方法、熟練運(yùn)動技能掌握運(yùn)動方法、熟練運(yùn)動技能一種器材的多種身體練習(xí)一種器材的多種身體練習(xí)良好身體素質(zhì)，心理品質(zhì)的形成良好身體素質(zhì)，心理品質(zhì)的形成一物多練一物多練技能教

7、學(xué)技能教學(xué)素質(zhì)鍛煉素質(zhì)鍛煉（二）體能活動特點(diǎn)與要求（二）體能活動特點(diǎn)與要求 1. 體能活動的三段式結(jié)構(gòu)體能活動的三段式結(jié)構(gòu)f 符合符合“人體自然規(guī)律人體自然規(guī)律”的體育才能的體育才能“增進(jìn)體能增進(jìn)體能”“”“促進(jìn)健康促進(jìn)健康”。f 人的身體活動服從于大自然的規(guī)律則健康，體能活動的人的身體活動服從于大自然的規(guī)律則健康，體能活動的“能量代謝能量代謝”服從于大自然一日中服從于大自然一日中“陰陽變化陰陽變化”的規(guī)律。的規(guī)律。（1 1）（2 2）（3 3） 調(diào)動身體各相關(guān)系統(tǒng)調(diào)動身體各相關(guān)系統(tǒng)易到難、弱到強(qiáng)、慢到快易到難、弱到強(qiáng)、慢到快舒緩運(yùn)動帶的緊張與興奮舒緩運(yùn)動帶的緊張與興奮 3 a. b. c.

8、a. 局部局部動作與動作與全身全身鍛煉的鍛煉的組合組合 b. 發(fā)展發(fā)展動作動作與增強(qiáng)與增強(qiáng)機(jī)能機(jī)能的的協(xié)調(diào)協(xié)調(diào) c. 掌握掌握技能技能與提高與提高素質(zhì)素質(zhì)的的結(jié)合結(jié)合 4 4 基本基本動作動作 動作方向動作方向 動作速度動作速度運(yùn)動姿勢運(yùn)動姿勢 運(yùn)動場地運(yùn)動場地 持物持物 走 前、倒退、左、右、曲線 慢、中、快正常、蹲、墊腳 平坦、障礙、坡度 夾、抱、背 跑前、后退、左、右、曲線 慢、中、快正常、墊腳尖、高抬腿、手拍腳平坦、障礙、坡度 夾、抱、負(fù)重 跳前、后退、左、右、曲線、向上、向下慢、快單跳、雙腳、連跳、單腳、四肢撲跳、支撐跳 平坦、障礙、臺階 夾 鉆爬前、后退、左、右、曲線、上、下 慢、

9、快異側(cè)手腳、同側(cè)手腳 平坦、高臺、墊上、地龍、 背負(fù)投擲前、上 快左右單手、雙手、投遠(yuǎn)、投準(zhǔn)、拋高、傳接 地面與空中目標(biāo) 平衡定點(diǎn)、前進(jìn)、后退、側(cè)步靜止、慢、中速左右單腳站立、閉目行走 地面、小物體、平衡橋、繩、竹竿、圓木 頭頂、手持年年 齡齡清醒時心率（次/分）安睡時心率（次/分）有效鍛煉心率（次/分）新生兒新生兒10018080160乳兒乳兒10016075160嬰兒嬰兒801106090學(xué)齡前兒童學(xué)齡前兒童701106090160180學(xué)齡期兒童學(xué)齡期兒童651106090170210青少年青少年60905090 180220不同年齡階段兒童心率閾值不同年齡階段兒童心率閾值不同運(yùn)動千克體重每分鐘耗能不同運(yùn)動千克體重每分鐘耗能項(xiàng)項(xiàng) 目目千克千克/ /分分項(xiàng)項(xiàng) 目目千克千克/ /分分項(xiàng)項(xiàng) 目目千克千克/ /分分就餐0.022自行車0.064跳繩（快）0.176書寫0.029游泳0.163板羽球0.059散步0.042體