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文檔簡介

1、大班配班老師個人工作計劃范本五篇有了計劃,工作就有了明確的目標(biāo)和具體的步驟,就可以 協(xié)調(diào)大家的行動,增強工作的主動性,減少盲目性,使工作有 條不紊地進(jìn)行。同時,計劃本身又是對工作進(jìn)度和質(zhì)量的考核 標(biāo)準(zhǔn),對大家有較強的約束和督促作用。所以計劃對工作既有 指導(dǎo)作用,又有推動作用,搞好工作計劃,是建立正常的工作 秩序,提高工作效率的重要手段。下面就是小編給大家?guī)淼?大班配班老師個人工作計劃范本,歡迎大家閱讀 !大班配班老師個人工作計劃范本 (1)一、班級情況分析:本班人數(shù)共 22 名,男生 18 人,女生 4 人大部分孩子年齡 在 6 歲左右,在學(xué)習(xí)上本班幼兒都還比較認(rèn)真,特別是拼音、 數(shù)學(xué)、藝術(shù)

2、方面,我們班幼兒都比較感興趣。與中班相比較各 方面的進(jìn)步都比較大。經(jīng)過老師的認(rèn)真督導(dǎo)和培養(yǎng) , 現(xiàn)在我班大 部分孩子的生活習(xí)慣有了很大的提高。二、教學(xué)工作這學(xué)期教師教育了幼兒閱讀、寫字,講故事、算算式等各 方面的知識和方法。為了做好幼小銜接工作,我們對孩子進(jìn)行 獨立性的訓(xùn)練:通過談話、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意 識,增強獨立解決問題的能力,在生活中培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做的習(xí)慣 ; 在日常生活中和課堂中,也反復(fù)強調(diào)嚴(yán)格遵守行 為規(guī)則,課堂規(guī)則。這些訓(xùn)練都收到了不錯的效果,我們老師 正為下學(xué)期的學(xué)前教育做更好的鋪墊。我相信這些孩子到了下 學(xué)期進(jìn)來學(xué)習(xí)一定會有更大的進(jìn)步。三、保育工作我們堅持每

3、天消毒以及室內(nèi)通風(fēng)。每天保持地面清潔干凈 以及教室的整齊。每天堅持做好晨檢工作。在日常生活中引導(dǎo) 幼兒了解自己與集體的關(guān)系,讓幼兒知道自己是集體中的一 員,并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體,關(guān)心同伴,禮 貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育,使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、 有禮貌的好孩子,并同家長密切聯(lián)系,聽取家長意見,根據(jù)幼 兒在家時的表現(xiàn),對幼兒進(jìn)行因材施教,因人施教,同家長一 起糾正幼兒不良的習(xí)慣。做好預(yù)防接種和體檢等工作增強了幼 兒體質(zhì),促進(jìn)了幼兒身體健康成長。1、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,加強幼兒各種行為習(xí) 慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,使幼兒的生活習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上 有了一定的發(fā)展。2、強化幼

4、兒健康意識,保證了幼兒進(jìn)餐時心情愉快。注重 培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣,不挑食,不偏食,進(jìn)餐時不打鬧講 話,不掉飯粒。3、勤為幼兒剪指甲,避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察 幼兒不同的破壞性行為,教師給予及時的制止,并進(jìn)行隨機教 育。4、加強了幼兒午睡的管理及巡視,保證午睡時室內(nèi)的空氣 質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣,進(jìn)入午睡室后,不吵鬧,盡 快入睡,會整理床鋪,衣服折疊整齊放好。5、做好預(yù)防接種和體檢等工作增強了幼兒體質(zhì),促進(jìn)了幼 兒身體健康成長。6、經(jīng)過班級教師的共同配合,幼兒的身體及健康都得到很 好的發(fā)展。四、安全工作安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安 全,是每一個教師的責(zé)任和職責(zé)

5、,為了讓家長放心,讓幼兒能 在一個安全的環(huán)境中生活、成長,我做到了以下幾點:1、每天教給了幼兒一些安全知識,強化了幼兒的安全意識 和自護(hù)能力。不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下 跳,不亂爬高處,不吃生人的東西,不跟生人走,發(fā)生危險 時,會大聲呼救。教育孩子并教給孩子們正確的自我保護(hù)的方 法和能力2、嚴(yán)格晨檢制度,不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品,避免幼兒吃錯藥。五、積極做好家園溝通教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效,家園溝 通,教師與家長協(xié)力解決教育問題,提升對幼兒的關(guān)心,共同 分擔(dān)教育責(zé)任。溝通方式很多,我們做了以下工作:1、注重溝通的實效性和針對性。當(dāng)問題出現(xiàn),第一時間

6、與 家長聯(lián)絡(luò)很重要。讓家長知道老師對問題很重視,對幼兒發(fā)展 很在意。平時,熱情對待每一位家長,注意和家長溝通。接送 孩子時和家長聊上幾句,了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下 幼兒的身體情況,家長都感覺非常溫暖。 2、我們認(rèn)真辦好每一 期家長聯(lián)系冊。為彼此更容易交流,兩位教師將手機號碼留給 每一位家長,以便家長更方便快捷地與老師進(jìn)行聯(lián)絡(luò),更好地 關(guān)心孩子的成長。我相信在今后的日子里,家長工作會做得更 好??傊緦W(xué)期非常忙也非常累,收獲當(dāng)然也不小。在工作中 我享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今 后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識,努力提高思想及業(yè)務(wù)素 質(zhì),大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,學(xué)習(xí)老教師

7、的教學(xué)經(jīng)驗。大班配班老師個人工作計劃范本 (2)一、班級狀況分析:我班幼兒都是由原中班直接升入大班的,共有幼兒 17 名, 其中男孩 12名,女孩 5 名。孩子們升入了大班,成為了哥哥、 姐姐,自豪感、職責(zé)感、榮譽感均較強。從整體看,我們班級 的孩子思維活躍,理解潛力強,性格開朗、活潑、自主,富有 個性 ;人際交往潛力較好,具有必須的語言表現(xiàn)力。大部分幼兒 有很強的探索學(xué)習(xí)愿望,喜歡問為什么 ; 但傾聽的習(xí)慣還需要加 強,孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性、決策潛力等方面有待進(jìn)一 步培養(yǎng)。部分幼兒動作發(fā)展和動手潛力需個別輔導(dǎo),自我反省 的智能還需鞏固。數(shù)學(xué)邏輯智能,推理運算潛力方面還需培 養(yǎng)。也有些幼

8、兒缺乏對操作材料和玩具的愛護(hù) ; 但也有課間追逐 打鬧的現(xiàn)象比較嚴(yán)重,男小朋友表現(xiàn)尤為突出。還有個別幼兒 衛(wèi)生意識不強,有亂扔垃圾的現(xiàn)象。針對以上不足,我們在幼 兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中都有效滲透了相關(guān)教 育,期望透過一學(xué)期的努力幼兒各方面的潛力都有必須的進(jìn) 步。個性是讓每一位幼兒在學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成得到發(fā) 展,培養(yǎng)幼兒的動手操作潛力和提高綜合素質(zhì)是這學(xué)期的工作 重點。二、本學(xué)期工作重點:1、認(rèn)真領(lǐng)會幼兒園教育指導(dǎo)綱要的精神,以開放教育 為指導(dǎo)思想,學(xué)習(xí)最新的幼教理論,切實可行地做好科研課 題。2、給幼兒帶給真實體驗的機會,盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實際 參加探索活動,獲取更多的信息,

9、體驗學(xué)習(xí)的快樂。3、培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的潛力,建立一 個共同探討的團(tuán)體。4、營造一個充滿愛的班級氛圍,讓幼兒有安全感,培養(yǎng)幼 兒的職責(zé)感,并構(gòu)成初步升小學(xué)的意識。5、幫忙幼兒樹立最簡單的安全防衛(wèi)常識,加強幼兒的自我 保護(hù)意識,把安全、衛(wèi)生、保健貫穿于一日活動中。6、強調(diào)培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。三、具體教學(xué)目標(biāo)健康一、身心保健1、進(jìn)餐時舉止禮貌,明白不同的食物有不同的營養(yǎng),不暴 飲暴食。2、主動持續(xù)個人和生活場所的衛(wèi)生,愿意維護(hù)公共環(huán)境的 整潔。3、能獨立自理大便,正確使用手紙。4、生活有規(guī)律,會獨立有序地穿脫衣服并折疊好,能根據(jù) 自身的冷熱感覺主動增減衣服,能自己整理床鋪。5、明白

10、周圍環(huán)境中可能出現(xiàn)以外事故的各種因素,懂得遵 守規(guī)則,學(xué)會保護(hù)自己,能提醒同伴。6、了解預(yù)防齲齒和換牙的有關(guān)知識。用心配合成人理解疾 病的預(yù)防和治療。7、懂得用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒情感,主動運用一些方法調(diào) 節(jié)與控制自己的情緒。二、體育鍛煉1、學(xué)習(xí)聽信號變速、變方向走,步伐一致。能簡單自如地 繞障礙曲線走。2、能聽信號變速跑或躲閃跑,跑步時擺臂正確而放松、蹬 地有力、落地較輕。懂得一些提高跑速和調(diào)節(jié)跑速的方法。3、熟練掌握跳躍動作,從較高處向下跳,起跳有力、落地 輕穩(wěn)、姿態(tài)優(yōu)美。學(xué)習(xí)側(cè)跳和向不同方向變換跳等多種跳躍形 式。學(xué)習(xí)跳短繩。4、投擲中有投遠(yuǎn)投準(zhǔn)的愿望,注意全身協(xié)調(diào)用力,揮臂快 速,控制投

11、擲方向。5、熟練掌握走平衡木,平穩(wěn)地走過較窄、較高、較長的平 衡木。掌握閉目起踵自轉(zhuǎn),能單足站立必須時間。6、提高鉆爬潛力,改善已掌握的鉆爬動作,速度快而靈 活。7、能手腳交替靈活地攀登各種設(shè)施,在活動中能遵守規(guī) 則,不影響他人活動。8、能按信號迅速地集合、分散、整齊隊列、變換隊形。9、能隨音樂節(jié)奏合拍、有力、整齊、有精神地做徒手操和 輕器械操。10、進(jìn)一步了解相關(guān)的體育活動常識,能遵守體育活動的 規(guī)則和要求,有群眾觀念,活動中懂得合作,負(fù)責(zé)、寬容、謙 讓、堅強勇敢、不怕困難,運動保健意識和潛力進(jìn)一步增強??茖W(xué)1. 幫忙兒童了解不同環(huán)境中的動物 (野生類 )植物(食品類) 及其與環(huán)境的相互關(guān)系

12、。介紹環(huán)境污染的現(xiàn)象和人們保護(hù)生態(tài) 環(huán)境的活動。2. 讓兒童獲取有關(guān)季節(jié)、人類、動植物與環(huán)境等關(guān)系的感 性經(jīng)驗,構(gòu)成四季的初步概念。3. 引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)使用常見科技產(chǎn)品 (飛機、橋等 ) 的方法, 運用簡單工具和多種材料進(jìn)行制作活動,能夠發(fā)現(xiàn)物品和材料 的多種特性和功能,并能表現(xiàn)出必須的創(chuàng)造性。4. 使兒童喜歡并較長時間參與科學(xué)活動,能主動探索周圍 自然界,并能用語言交流發(fā)現(xiàn)問題、能關(guān)心、愛護(hù)自然環(huán)境。數(shù)學(xué)1. 能從不同角度 ( 包括同時按兩個維度 )對物體進(jìn)行分類, 有初步的概括潛力。2. 明白 10 以內(nèi)的單、雙數(shù)及相鄰數(shù),會倒和成組地數(shù)數(shù)。3. 用不同的方法分解 (或組成 )一組物體 (5

13、 以內(nèi)) ,發(fā)現(xiàn)總 數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系,部分?jǐn)?shù)與部分?jǐn)?shù)之間的互補關(guān)系和互 換關(guān)系。4. 學(xué)習(xí) 5 以內(nèi)的加減,引導(dǎo)幼兒理解加法、減法的含義。5. 正確書寫阿拉伯?dāng)?shù)字 1-5 ,培養(yǎng)其認(rèn)真、正確、整潔的 書寫習(xí)慣。6. 學(xué)習(xí)用自然物測量物體,會比較粗細(xì)、輕重、厚薄等。7. 有基本的空間方位概念,能以自身為中心區(qū)分左、右, 能依據(jù)必須的特征辨別目標(biāo)位置。8. 有必須的時間觀念。認(rèn)識時鐘,學(xué)習(xí)看整點、半點。學(xué) 習(xí)看日歷,明白一星期有七天。9. 用心、主動地參加數(shù)學(xué)活動及數(shù)學(xué)問題的討論社會。一、自信心培養(yǎng)1. 明白自己是一個獨立的人,有著與別人相同和不同之 處,對自己的優(yōu)點和進(jìn)步感到自豪和光榮。2.

14、 敢于應(yīng)對自己的缺點和錯誤,有改正的愿望和行動。3. 不害怕環(huán)境的變化,在新環(huán)境中能自己照顧自己。二. 人際交往1. 主動準(zhǔn)確使用禮貌用語。2. 有禮貌的與周圍熟悉的人打招呼、談話。3. 明白接待客人的方法,主動與客人聊天。三. 行為規(guī)則1. 愿意聽從成人和同伴勸告,不做危險的事。2. 熟悉有關(guān)安全、交通、環(huán)保的標(biāo)記,愿意按標(biāo)記的提示 行動。3. 會一同輪流、合作、交換、等待等方法與同伴游戲。四. 民俗文化1. 了解各行各業(yè)勞動者的工作,感激他們的勞動付出,尊 重他們的勞動成果。2. 關(guān)注家鄉(xiāng)的新成就,為家鄉(xiāng)的變化而自豪。3. 明白中國的首都是北京,認(rèn)識并尊重國徽,會唱國歌, 為自己是中國人而

15、自豪。美術(shù)一、興趣與審美1、喜歡參加多種美術(shù)活動,激發(fā)幼兒創(chuàng)造性地表現(xiàn)。2、引導(dǎo)幼兒欣賞感興趣的繪畫作品,工藝品、雕塑、建筑 物等,培養(yǎng)幼兒初步發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和美術(shù)作品中美的潛力。3、引導(dǎo)幼兒欣賞作品的造型、色彩、構(gòu)圖、感受對稱、均 衡美、初步學(xué)會正確評價美。4、能根據(jù)自己的經(jīng)驗和想像解釋他人的美術(shù)作品,交流自 己的感受和理解,并學(xué)習(xí)用語言、動作、表情、繪畫等多種形 式表達(dá)自己的感受和想像。二、繪畫1、啟發(fā)幼兒利用多種繪畫工具和材料,運用不同技能表現(xiàn) 自己獨特的思想和感受,體驗創(chuàng)造的樂趣。2、引導(dǎo)幼兒用色彩和線條表現(xiàn)感受過或想像中的物體的動 態(tài)結(jié)構(gòu)和簡單情節(jié)。3、培養(yǎng)幼兒對色彩的敏感性、學(xué)習(xí)根據(jù)

16、畫面需要,恰當(dāng)?shù)?運用各種顏色表現(xiàn)自己的情感、注意深淺、冷暖顏色的搭配。4、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)在畫面上主體突出,合理布局。三、手工1、引導(dǎo)幼兒較熟練地使用和選取手工工具和材料,表現(xiàn)自 己的意思。2、啟發(fā)幼兒學(xué)習(xí)用點狀材料、線狀材料拼貼或制作物象, 表現(xiàn)簡單的情節(jié)。3、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用多種技法折出物體的各種部分,組合成 整體物象。4、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用目測的方法將面狀材料分塊剪、折疊剪 來表現(xiàn)物體的形象特征。5、音樂一、歌唱活動1、用心地參與歌唱活動。2、用自然、飽滿的聲音歌唱,持續(xù)正確的唱歌姿勢,會聽 間奏。3、學(xué)習(xí)領(lǐng)唱、齊唱以及簡單的兩聲部輪唱。學(xué)習(xí)控制、調(diào) 節(jié)自己的歌聲,較恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)歌曲情感。4、學(xué)習(xí)

17、基本獨立地即興編、即興唱。二、韻律活動1、初步掌握幾種舞蹈的基本語匯和律動的組合形式,用心 參與韻律活動。2、基本能隨音樂的變化改變動作的力度、速度、節(jié)拍、節(jié) 奏型、難度等。3、學(xué)習(xí)用簡單的身體動作組合表現(xiàn)音樂的結(jié)構(gòu)及其形象、 情感和資料,用心使用動作、表情、體態(tài)與人溝通。4、了解一些創(chuàng)編韻律動作組合的規(guī)律,用心參與創(chuàng)造性韻 律活動。三、節(jié)奏活動1、用心參與節(jié)奏活動,學(xué)習(xí)更多樂器 ( 三角鐵、雙響筒等 ) 的基本演奏方法。2、用心嘗試自制樂器,辨別樂器的音色3、初步體會各種演奏方案中音色、音量、節(jié)奏型配置的表 現(xiàn)規(guī)律,用心四、欣賞活動1、傾聽、觀賞周圍環(huán)境中各種事物的形態(tài)、聲音和運動狀 態(tài)。2

18、、進(jìn)一步深入感受典型的不同類型音樂的特點。3、進(jìn)一步學(xué)習(xí)使用多種音樂的、非音樂的表征方式( 歌唱、舞蹈、演奏、語言、繪畫、制作、構(gòu)造、戲劇表演、主角 游戲等 )參與欣賞活動,表達(dá)自己的感受、體驗、想象和創(chuàng)造, 提高體驗和表現(xiàn)音樂情趣的潛力。4、初步養(yǎng)成有情感參與的安靜傾聽音樂、觀賞舞蹈表演的 習(xí)慣。四、具體措施(一)、教育教學(xué)工作:1、用心為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育資料相貼合的教育環(huán)境,為幼兒 營造簡單、快樂的游戲氛圍,合理地布置與安排各個區(qū)角,為 幼兒帶給自選、自主活動的條件與機會,讓幼兒井然有序地愉 快學(xué)習(xí)。2、營造愉快的學(xué)習(xí)氣氛,教師要具備樂觀的性格、飽滿的 情緒,把個人的氣質(zhì)用心投入到活動中去,

19、與幼兒多說話、多 溝通、多用目光微笑,建立良好師幼關(guān)系。3、繼續(xù)以主題活動的形式開展教育教學(xué)活動。在活動中, 注重觀察孩子的狀況,以便生成新的活動,更有利于孩子的發(fā) 展4、充分利用電教設(shè)備制作課件,進(jìn)行現(xiàn)代化教學(xué)。5、靈活運用幼兒園及社會的本土資源,體現(xiàn)“生活即教 育”的教育觀念,繼續(xù)開展生成活動,從多方面思考設(shè)計主題 活動,體現(xiàn)幼兒的主體性。(二)環(huán)境創(chuàng)設(shè):1、教室環(huán)境的創(chuàng)設(shè)孩子的年齡特點決定了他們的求異創(chuàng)造表現(xiàn)離不開物質(zhì)材 料,我們將拓展思路,在選取和使用材料上加以開放,支持與 提高了幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)的潛力。教室的環(huán)境要體現(xiàn)課程化, 環(huán)境是課程教材的拓展和延伸拓展幼兒求異表現(xiàn)的時空。為幼

20、兒帶給豐富的材料和作品,是他們參與教室環(huán)境建設(shè)的一個重 要途徑,也是十分重要且具有良好效果的教育過程。2、幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)努力創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境,寬松、和諧、平等的師生關(guān)系, 促進(jìn)幼兒健康的發(fā)展。大班幼兒的交往意識逐漸增強,孩子交 往的對象不應(yīng)局限于同班師生。我們創(chuàng)設(shè)時機,開放交往對象 讓孩子與同齡、異齡的、不同園的孩子交往,提高幼兒的交 往、語言表達(dá)等潛力。3、開展自然角種植、飼養(yǎng)的活動,在自然角中放置幼兒易 于使用的澆水壺、魚食、龜食等照料飼養(yǎng)的物品,幼兒學(xué)習(xí)照 顧自帶的動植物,師生共同關(guān)注自然角及種植區(qū)植物的生長變 化。(三)游戲方面:1、創(chuàng)設(shè)豐富的游戲環(huán)境,認(rèn)真制訂游戲計劃,合理安排各

21、 類游戲,充分發(fā)揮幼兒用心性、主動性、創(chuàng)造性,正確評價幼 兒游戲,及時寫好觀察記錄,利用各環(huán)節(jié)指導(dǎo)幼兒認(rèn)識生活, 積累生活經(jīng)驗。2、老師注意觀察幼兒的游戲,適時的介入引導(dǎo),并在游戲 中成為幼兒游戲的支持者、合作者、傾聽者、引導(dǎo)者。3、保證區(qū)角游戲的時間、空間和材料,滿足對美術(shù),音樂 活動的興趣及表現(xiàn)的欲望。設(shè)置“百寶箱”,鼓勵幼兒根據(jù)需 要,選取其中帶給的多種材料,創(chuàng)造性地自制玩具或?qū)ふ姨娲?物。4、采用各種手段,如透過創(chuàng)設(shè)環(huán)境、帶給材料、豐富游戲情節(jié)、拓寬生活經(jīng)驗等讓幼兒的游戲進(jìn)入一個新的臺階。(四)日常生活方面1、重視幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)和教給幼兒適應(yīng)各種環(huán)境的技 能,認(rèn)真對待每一次體育活動

22、和戶外活動,保證幼兒充足的戶 外活動時間。培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,體驗活動中的成就 感,并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì)。2、發(fā)展幼兒的獨立性:培養(yǎng)幼兒作出選取的潛力,發(fā)現(xiàn)他 們自己的興趣,發(fā)展其個性。具體措施是:結(jié)合主題游戲的開 展,與幼兒一同商討、制訂合理的活動區(qū)域,并幫忙幼兒作出 選取。玩具架上擺放的物體具有必須的吸引力, ( 老師與幼兒一 同動手制作的 ) ,能夠引發(fā)幼兒興趣,方便他們獨自取放,獨立 使用。當(dāng)活動結(jié)束后,教師需指導(dǎo)幼兒獨立收拾自己玩過的玩 具,使他們?yōu)樽约耗軌颡毩⑹辗哦械阶院馈?、設(shè)立“環(huán)保總動員”大型區(qū)域活動,開展環(huán)保小制作, 充分利用廢舊材料制作手工制品,豐富幼兒的藝術(shù)

23、活動,提高 他們感性經(jīng)驗和審美情趣,激發(fā)表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣,構(gòu)成 環(huán)保教育特色。大班幼兒在手工制作方面已積累了一些知識和 經(jīng)驗,并且注意力有所集中,開展一系列廢舊物品再利用的手 工制作活動,那將更具目的性,并能滲透環(huán)保教育于其中,是 一件十分有好處的事情,我們將采取以下措施:家園一同收集 廢舊材料制品。結(jié)合主題為各區(qū)域帶給各類半成品廢舊材料,便于幼兒取放。主題教育活動中,多利用廢舊物品制作教玩 具。4、在禮貌禮貌教育方面:培養(yǎng)幼兒會正確使用禮貌用語: 請、謝謝、對不起、沒關(guān)系等,并會向客人、長輩問好,不亂 動別人的東西,初步懂得應(yīng)互相關(guān)心和幫忙的道理,能與小朋 友友好相處,愿意幫忙他人,在游

24、戲和日常生活中能初步做到 友愛、互助、謙讓,并能聽從老師勸告,做錯了事,能承認(rèn), 并愿意改正。5、結(jié)合幼兒普遍存在的狀況,培養(yǎng)幼兒的合作意識。多開 展合作性的活動,比如合作畫、合作表演等,讓幼兒體驗合作 的愉快性。6、學(xué)習(xí)制定班群眾規(guī)則,明白自己是大班小朋友,就應(yīng)遵 守自己制定的規(guī)則。五、家長工作1、透過“家長園地”、“家園聯(lián)系單”等多種途徑,促使 家園教育協(xié)調(diào)一致。2、定期召開班級家長會,交流幼教新理念,使家長與教師 一齊轉(zhuǎn)變一些教育看法,達(dá)成幼兒教育觀念上的共識。3、組織好家長開放活動,增進(jìn)家長對幼兒園和本班工作的 了解,取得家長對我班工作的支持。4、定期開展家長助教活動,讓家長依靠自身特

25、長或職業(yè)特 長參與教學(xué)活動,協(xié)助完成教學(xué)任務(wù)。5、邀請家長參與各種形式的“親子活動”。6、充分挖掘家長資源,協(xié)作完成物料、場地、信息、書籍 等資源帶給,商議活動方案等。6、鼓勵家長撰寫教子心得,提高家長的科學(xué)育兒水平。大班配班老師個人工作計劃范本 (3)一、現(xiàn)狀分析本班有 14名幼兒,其中男孩 6 名,女孩 8名。全班幼兒較 為活潑開朗,在上學(xué)期實施的主題及整合活動中,孩子們的個 性品質(zhì)得到了進(jìn)一步的提高,求知欲旺盛,各方面技能在幼兒 原有的基礎(chǔ)上得到了發(fā)展,能積極參與各種認(rèn)知活動,喜歡探 究。游戲活動中,幼兒對角色游戲十分喜愛,有自己的想法, 能創(chuàng)造性的進(jìn)行游戲。并且樂意與同伴相互合作,能充

26、分發(fā)揮 自己的想象力和創(chuàng)造力。愿意和同伴交談,會用較清楚連貫的 語言大膽地表達(dá)自己的愿望和請求,能主動積極參加各項學(xué)習(xí) 活動,多數(shù)幼兒形成較好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,有初步的生活自理 能力,能手眼較協(xié)調(diào)操作材料和工具,較熟練使用運動器械, 并能注意安全。在家長工作方面,家長十分配合幼兒園工作。 經(jīng)常提出合理化的建議。但是由于幼兒的能力發(fā)展不平衡和家 庭環(huán)境不同,還普遍存在一些問題:1、存在個體差異,有的幼兒較安靜、膽小、不愛說、講,如呂邦義,黃嵐,楊妍晨等。有的幼兒非常好動,不遵守紀(jì) 律,愛打人楊國航,張俊秋,張偉健。有的幼兒嬌氣、愛哭、 任性、個性倔強,如:薛晨,張新渝等。2、幼兒常規(guī)時好時壞,良好

27、的常規(guī)尚未形成?;顒又型瓿?任務(wù)速度慢,遇到困難容易畏縮,不能堅持到底。耐心、仔細(xì) 的行為習(xí)慣以及幼兒的計數(shù)、理解能力還需要培養(yǎng)3、個別幼兒動作發(fā)展不協(xié)調(diào),有部分的幼兒對體育基本動 作還未能完全掌握。4、幼兒傾聽習(xí)慣較差,特別是幼兒語言的完整性、邏輯 性、連貫性還需加強。5、游戲活動中還有個別糾紛現(xiàn)象,自行解決的能力有限。 合作的方式、方法需要再培養(yǎng)。6、幼兒大膽創(chuàng)造想象的能力有待進(jìn)一步提高。7、需充分發(fā)揮家長的主體性,提高家長的家教能力,建立 新型的家園關(guān)系。二、班級學(xué)期目標(biāo)(一)幼兒方面1、培養(yǎng)幼兒活潑、開朗的性格及勇敢克服困難的良好品質(zhì)。2、知道自己的事情自己做,并能照顧比自己能力弱的幼

28、 兒。愿意接受任務(wù),努力做好力所能及的事情。3、了解各種不安全因素,懂得基本的安全常識。4、親近大自然,有觀察、了解自然物、自然現(xiàn)象變化與發(fā) 展的興趣,有初步的環(huán)保意識。5、喜歡參加游戲和各種有意義的活動并在活動中獲得快 樂、自信。6、喜歡參加體育活動,增強體質(zhì),提高技能。7、喜歡探索周圍環(huán)境,樂于發(fā)現(xiàn),能主動的參加各項活 動。8、喜歡動手制作。在教師的指導(dǎo)下,運用多種材料廢舊物 品制作簡單的玩具膽想象。13、能按音樂節(jié)奏和樂曲的風(fēng)格,協(xié)調(diào)而有表情地進(jìn)行舞 蹈游戲,表演角色的特點。14、能比較完整地、連貫地講述圖片的內(nèi)容,說話態(tài)度自然大方,無突出語病。(二)教師方面結(jié)合新綱要認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒教育理

29、念。更新舊的思想觀 念,努力提高自己的專業(yè)技能,抓好科研項目,大膽嘗試,做 研究型的教師。努力創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境。拓展思路,繼續(xù)加強 主題及整合課程的實施。從幼兒的角度出發(fā),經(jīng)常的反思自己的教育行為和教育方法,以求做得更 好。(三)家長方面1、明確教育的方向,了解家長的思想觀念。2、更新家長的思想觀念,領(lǐng)悟素質(zhì)教育的內(nèi)涵。3、對幼兒園的工作予以支持。了解幼兒園的特色教育。配 合幼兒園工作,幫助幼兒正確、健康的發(fā)展。三、具體措施(一)幼兒方面1、幼兒主動的參與目標(biāo)的制定。生成自己喜歡的主題,提 出他們所喜歡的所需要的。2、幼兒自己創(chuàng)設(shè)喜歡的活動環(huán)境。通過豐富的活動材料大 膽想象。充分發(fā)揮幼兒的優(yōu)勢

30、領(lǐng)域。3、提供給幼兒豐富的生活經(jīng)驗。讓他們在實踐活動中學(xué)習(xí)。在活動中形成良好的社會關(guān)系。多動手操作動手實踐。4、加強體育鍛煉,保證幼兒身心健康的發(fā)展。(二)教師方面1、結(jié)合新綱要加強主題及整合活動的實施。2、創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境,寬松、和諧、平等的師生關(guān)系,促 進(jìn)幼兒健康的發(fā)展。3、在選擇和使用材料上加以開放,支持和提高幼兒求異創(chuàng) 造表現(xiàn)的能力。4、及時的反思自己的教育行為和教育方法。5、作研究型的教師。要研培一體化,抓好科研項目。(三)家長方面1、充分發(fā)揮家長的主體性,提高家長的家教能力,建立新 型的家園關(guān)系,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。2、利用家訪、家園之窗、家園交流等形式,增進(jìn)與家長的 交流與溝通。

31、大班配班老師個人工作計劃范本 (4)春天來了,新的學(xué)期又開始了,本學(xué)期我擔(dān)任大二班班主 任,在新的學(xué)期里,我可能會面臨很多新的問題,新的挑戰(zhàn), 為了在以后的工作學(xué)習(xí)中,更有計劃,更有目標(biāo)的去解決這些 問題完成好工作,我本學(xué)期的計劃如下一、增進(jìn)師生關(guān)系。本學(xué)期有幾個新生來我們班,我不了解他們的一些學(xué)習(xí)、 生活習(xí)慣,在開學(xué)的第一個月里,我將重點了解新生的孩子, 用愛心、耐心、細(xì)心,去感化他們接納我溶入我們班集體。二、教學(xué)方面通過上學(xué)期的學(xué)習(xí),各方面能力都有很大的提高,自理能 力強,并且能夠?qū)W會關(guān)心,幫助別人,能夠熟練的掌握所學(xué)知 識,但是,由于我班有幾個新生,自制力較差,所以需要加強 常規(guī)方面學(xué)習(xí)

32、方面、寫字方面的訓(xùn)練,努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好 的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力,為小學(xué)打好堅實的基礎(chǔ)。三、成長方面教師的一言一行直接影響到孩子,因此,只有提高自身的 素質(zhì)才能好孩子,所以,自己在新的一年里,要努力學(xué)習(xí)英語 知識和專業(yè)知識,提高知識專業(yè)水平,勤練多看,多學(xué),多 念,多想,多思考,多問,不斷的追求創(chuàng)新意識,言教不如身 教,使我班孩子受到最良好的教育。工作計劃四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面為孩子創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作 用。因此,我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境,也要為孩子 創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境,為孩子提供與主題相關(guān)的資料,滲透到 活動區(qū)活動和日常生活中,讓孩子不斷的尋求探索知識?,F(xiàn)在 是和諧

33、社會,培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人,幫助有困難的人,從生活的 點點滴滴的小事做起。為孩子創(chuàng)造條件去幫助有困難的人五、家長工作方面父母是孩子的第一任老師,好孩子離不開家長的配合。要 努力做好家長的工作,及時和家長溝通,以電話,網(wǎng)絡(luò),家園 聯(lián)形式與家長探討,及時反映在園情況,了解在家表現(xiàn)。請家 長及時了解園所教的知識,配合收集相關(guān)的主題資料,豐富相 關(guān)的知識,及時指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè),增進(jìn)親子關(guān)系。培養(yǎng) 孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。六、安全工作方面安全第一,在戶外活動時,我們要時刻關(guān)注幼兒的一舉一 動,要做到不讓幼兒離開我們的視線范圍,此外,我們還要定 期給幼兒開展安全教育的工作,給幼兒灌輸安全的理念,培養(yǎng)

34、 幼兒的安全意識。大班配班老師個人工作計劃范本 (5)個人工作計劃班況分析1、通過上一學(xué)期的學(xué)習(xí),小朋友在科學(xué)和語言方面進(jìn)步 很大。本學(xué)期我會加強對歌唱的研究,學(xué)習(xí)運用多種靈活、有 趣、生動的教學(xué)方法。2、因為我們班孩子年齡差距大,所以,我們在開展本班活 動時要因材施教、注重不同能力幼兒的培養(yǎng),多開展小組活 動,拉進(jìn)相互之間的距離,使每個幼兒都得到全面發(fā)展。3、在工作中要加強對小朋友的管理。同時要認(rèn)真的做好 家長工作,讓家長對幼兒園放心,對老師充滿信心。4、由于上學(xué)期教師配合工作沒做好發(fā)生了一起小的安全 事故,所以,我們這個學(xué)期會加強班級三位老師溝通和交流, 努力把班級工作做的更好 !學(xué)習(xí)目標(biāo)1、深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會十六大的精神。繼續(xù)學(xué)習(xí)綱要把 綱要的精神落實到一日活動中。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)研究建構(gòu)課程的教學(xué)理念和教學(xué)方法。3、學(xué)習(xí)幼兒園基本的英語用語。不斷的增加詞匯量。以便 平時教導(dǎo)幼兒。政治思想品

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