幼兒園幼小銜接工作總結3

1、希望本文對您有所幫助！幼兒園幼小銜接工作總結導讀：本文是關于幼兒園幼小銜接工作總結,希望能幫助到 您！ 這一學期各項工作即將結束,在孩子們即將完本錢學期學習 任務之際,回首所做過的幼小銜接工作,一定是需要我們幼兒園 去做好總結工作的. 下面是小編搜集整理的 2021 年幼兒園幼小銜 接工作總結,歡送閱讀.更多資訊盡在教學工作總結欄目 ! 幼兒園幼小銜接工作總結本學期各項工作即將結束 , 在孩子們即將完成大班上學期學 習任務之際 , 我們班級全體教師坐在一起 , 對照本學期初制定的班 級工作方案 ,回首所做過的工作 ,共同總結經驗 ,反思缺乏 ,具體總 結如下 :一、開展了具有班級特色的教育教學

2、工作 :1、本學期 ,我班結合大班的年齡特點 , 把工作的重點放在了幼 小銜接的準備工作上面. 在實施方案的過程中 , 根據班級幼兒的實 際開展水平 , 有目的、有方案地將教育教學活動滲透在幼兒的日常 生活、各學科領域、各活動區(qū)域以及幼兒家庭教育當中.經過一 個學期的努力 , 每一位幼兒幼兒在原有根底上都獲得了不同程度 的提升.2、在幼小銜接的準備工作中 , 我們重點對幼兒進行了規(guī)那么意 識、任務意識、自我效勞水平以及合作水平的培養(yǎng) , 經過一學期的 努力,我們認為 :班級大局部幼兒能夠較認真的完成老師每次交給的任務 , 在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進 行游戲 ,遇到困難時能

3、夠和同伴們共同商討解決問題的方法, 班級幼兒社會交往水平得到了很好的提升.3、在日常教學中 ,繼續(xù)以園本課程為指導開展主題活動 , 本學 期我們進行了花和運動兩個主題 , 教師結合幼兒的已有經驗和興 趣設計活動 , 活動中表達幼兒為主體的原那么 , 做好幼兒的實證收集 及時展示幼兒活動情況 , 幫助家長了解主題進展情況 , 充分表達主 題活動的延續(xù)和深入.4、本學期我們根據主題進展情況設計一些與主題有關的區(qū)域 活動材料 , 活動區(qū)材料根據主題的進展及有方案有目的進行投放 , 適時地與以調整.本學期應家長的要求在活動區(qū)增設的一些棋類 游戲也到達了較好的效果.5、班級環(huán)境的布置與主題密切配合 ,

4、發(fā)揮班級幼兒的美術特 長 , 每一次的環(huán)境布置都邀請幼兒共同商量、共同完成, 在花花世界、我們一起來運動、新年到了的環(huán)境布置中充分表達出了班級 幼兒集體的智慧.6、本學期,班級幼兒參與了班級種植園地的建立 , 我們結合主 題在種植園地里面種了許多的花卉 ,幼兒學習進行觀察記錄 , 以此 了解植物的生長習性和生長過程.7、學期初 , 我們提出將浸入式英語活動運用到體能活動中的 設想,經過一學期的努力 ,我們發(fā)現 , 除英語老師獨立帶班的水平 提升很快以外 , 班級幼兒的英語會話水平也得到了較大程度的提8、本學期 ,我們著重幼兒健康體質的培養(yǎng) , 組織幼兒堅持開展 體育鍛煉 , 在本次的小小運動會

5、上 ,班級幼兒在團體操表演以及各 單項比賽中獲得了較好成績.9、本學期 ,組織幼兒積極參與了園里組織的各項大型活動 , 其 中中秋節(jié)大帶小活動、 國慶親子看花展活動、 家長開放日、 秋游、 迎新年小小運動會等活動都獲得家長以及園領導、 同事們的好評.二、引進家長參與班級治理機制 , 鼓勵家長真正成為教育的主 人:本學期 , 我們采取家長參與班級治理 , 工作中多發(fā)揮家長委員、 家庭聯(lián)絡小組組長的作用 , 及時讓家長們了解班級教育教學情況、 幼兒在園情況 , 具體做法為 :1、鼓勵家長配合做好幼小銜接的準備工作, 通過每周一次的親子作業(yè)讓家長了解幼小銜接進展情況 , 及時了解幼兒開展水平.2、每

6、一次的主題活動家長都能夠積極參與, 主動通過各種渠道為主題的開展提供各種有價值資料 , 有了家長的參與 , 我們本學 期的教育活動真正做到了家園共育.3、做好幼兒專訪、約訪、電訪工作 , 及時與家長進行溝通 , 向 家長匯報幼兒在園情況 , 了解幼兒在家情況 ,努力達成教育的一致 性.4、鼓勵家長積極參與園里、班級舉行的各項親子活動, 其中親子制作花的大書、 小小運動會上親子跳繩表演、 參觀花卉市場、 參觀迎春花展等活動 , 家長們都能夠積極參加 , 家長與教師間建構 起了平等、信任、友誼的橋梁.三、衛(wèi)生保健盡量做到家長滿意 :1、本學期 , 我們嚴格根據園里的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健工作

7、,讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中2、做好生病幼兒的護理工作 ,果斷杜絕傳染病流行 ,本學期 , 班級無一例傳染病 , 班級幼兒的出勤率一直較高.3、保育教師和班級教師一起共同培養(yǎng)幼兒的自我保護意識,防止了幼兒平安事故的發(fā)生.4、保育教師與班級教師一起 , 共同培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣、 衛(wèi)生習慣 , 重點引導幾個挑食、 食欲差的幼兒改變不良的飲食習慣 本學期 , 我們幼兒的身高、體重增長速度較快.四、班級成員配合默契 , 自我成長初現本學期 , 班級教師在工作中遵循一切為了班級班級利益高于 一切的原那么 , 針對班級工作中出現的問題及時召開班會 , 教師間經 常溝通、交流 ,做到了互相學習

8、,及時反思 ,隨時調整.經過一學期 的努力 , 班級年輕教師的帶班水平得到了提升 ,同時班級工作也得 以順利完成.五、缺乏及努力方向 :本學期 , 我們雖然取得了一定成績 , 但還存在有不少缺乏 :(1) 班級幼兒的觀察記錄還應該進一步完善 , 應該嘗試做好幼 兒的個案追蹤、分析.(2) 班級教師在活動區(qū)材料制作、整理方面有待提升.幼 32 家 32兒童在來年的工作中 ,這些都是我們的努力方向 , 我們將努力 向先進班級學習 , 爭取使我們的工作更上一層樓. 幼兒園幼小銜接工作總結本學期各項工作即將結束,在孩子們即將完成大班學習任務 之際,我們班級全體教師坐在一起,對照本學期初制定的班級工作方

9、案,回首所做過的工作,共同總結經驗,反思缺乏,具體總 結如下：一、開展了具有班級特色的教育教學工作：1、本學期,我班結合大班的年齡特點,把工作的重點放在了 幼小銜接的準備工作上面.在實施方案的過程中,根據班級幼兒 的實際開展水平,有目的、有方案地將教育教學活動滲透在幼兒 的日常生活、各學科領域、各活動區(qū)域以及幼兒家庭教育當中. 經過一個學年的努力,每一位幼兒在原有根底上都獲得了不同程 度的提升.2、在幼小銜接的準備工作中,我們重點對幼兒進行了規(guī)那么意 識、任務意識、自我效勞水平以及合作水平的培養(yǎng),經過一學年 的努力,我們認為：班級大局部幼兒能夠較認真的完成老師每次 交給的任務,在與同伴的合作中

10、能夠用較靈活的方式較好的與同 伴進行游戲, 遇到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題的方法, 班級幼兒社會交往水平得到了很好的提升.3、在日常教學中,繼續(xù)以園本課程為指導開展主題活動,本 學期我們進行了春天的秘密和我要上學了兩個主題,教師結合幼 兒的已有經驗和興趣設計活動,活動中表達幼兒為主體的原那么, 做好幼兒的實證收集,及時展示幼兒活動情況,幫助家長了解主 題進展情況,充分表達主題活動的延續(xù)和深入.4、班級環(huán)境的布置與主題密切配合,發(fā)揮班級幼兒的美術特 長,每一次的環(huán)境布置都邀請幼兒共同商量、共同完成,在春天 的秘密、我們要上小學了、的環(huán)境布置中充分表達出了班級幼兒 集體的智慧.5、本學期,

11、班級幼兒參與了班級種植自然角的建立,我們結 合主題在種植園地里面種了許多的植物, 幼兒學習進行觀察記錄, 以此了解植物的生長習性和生長過程.6、學期初,我們提出將快速閱讀運用到教學中,經過一學期 的努力,我們發(fā)現,孩子們的閱讀水平得到了較大程度的提升.7、本學期,組織幼兒積極參與了園里組織的各項大型活動, 都獲得家長以及園領導、同事們的好評.二、引進家長參與班級治理機制,鼓勵家長真正成為教育的 主人：本學期,我們采取家長參與班級治理,工作中多發(fā)揮家長作 用,及時讓家長們了解班級教育教學情況、幼兒在園情況,具體 做法為：1、鼓勵家長配合做好幼小銜接的準備工作,通過每周一次的 親子作業(yè)讓家長了解幼

12、小銜接進展情況, 及時了解幼兒開展水平.2、每一次的主題活動家長都能夠積極參與,主動通過各種渠 道為主題的開展提供各種有價值資料,有了家長的參與,我們本 學期的教育活動真正做到了家園共育.3、做好幼兒專訪、約訪、電訪工作,及時與家長進行溝通, 向家長匯報幼兒在園情況,了解幼兒在家情況,努力達成教育的 一致性.4、鼓勵家長積極參與園里的各項活動,家長們都能夠積極參 加,家長與教師間建構起了平等、信任、友誼的橋梁.三、衛(wèi)生保健盡量做到家長滿意：1、本學期,我們嚴格根據園里的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健工作,讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中2、做好生病幼兒的護理工作, 果斷杜絕傳染病流行, 本學期, 班級無一例傳染病,班級幼兒的出勤率一直較高.3、保育教師和班級教師一起共同培養(yǎng)幼兒的自我保護意識, 防止了幼兒平安事故的發(fā)生.4、保育教師與班級教師一起, 共同培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣、 衛(wèi)生習