使用藝術(shù)字四年級(jí)上冊(cè)第六課

1、使用藝術(shù)字四年級(jí)上冊(cè)第六課教學(xué)教案授課班級(jí)四年級(jí) 科目信息技術(shù) 教學(xué)課題第一單元 第六課 使用藝術(shù)字 所用教材 人民教教育出版社出版 4 年級(jí) 上 冊(cè)， 第 六 課 ， 第 1 課時(shí)課時(shí)安排 1課時(shí)教學(xué)用具計(jì)算機(jī)，教材書(shū)，課件 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)： 1.學(xué)會(huì)插入藝術(shù)字。 2.學(xué)習(xí)使用藝術(shù)字工具欄修改藝術(shù)字格式.3.能對(duì)藝術(shù)字進(jìn)行簡(jiǎn)單調(diào)整.技能目標(biāo)： 通過(guò)學(xué)生的操作，提高自主探索的學(xué)習(xí)能力。情感、價(jià)值感目標(biāo)：發(fā)展個(gè)人愛(ài)好，增進(jìn)與他人的交往合作，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點(diǎn) 掌握藝術(shù)字工具欄設(shè)置藝術(shù)字格式的方法教學(xué)難點(diǎn) 掌握插入藝術(shù)字的方法，能對(duì)藝術(shù)字進(jìn)行簡(jiǎn)單調(diào)整。學(xué)生分析與教學(xué)方法 學(xué)生分析： 這

2、些學(xué)生正處在四年級(jí)的第一學(xué)期，所以他們對(duì)信息技術(shù)這門(mén)課有一定的認(rèn)識(shí)和了解，但是他們剛開(kāi)始學(xué)WORD軟件，本節(jié)課學(xué)生遇到自己沒(méi)有操作過(guò)的兩個(gè)對(duì)象，就是“插入藝術(shù)字”和“使用藝術(shù)字工具欄”。所以在教學(xué)過(guò)程中，能夠用簡(jiǎn)單明確的語(yǔ)言來(lái)講新課，培養(yǎng)他們的信息素養(yǎng)。 教學(xué)方法： 講授法來(lái)給學(xué)生講授知識(shí)，演示法來(lái)介紹使用藝術(shù)字的操作，訓(xùn)練法來(lái)訓(xùn)練學(xué)生的操作技能，任務(wù)驅(qū)動(dòng)法讓學(xué)生自主探索知識(shí)，使用藝術(shù)字工具欄的每個(gè)按鈕有什么功能，總結(jié)新課。第 周 年 月 日 （星期 ） 第 節(jié)課1 / 6教學(xué)設(shè)計(jì)思路上課之前，老師用課件出示幾個(gè)藝術(shù)字的格式。1.導(dǎo)入新課： 給學(xué)生演示老師已經(jīng)制作好的課件，提問(wèn)學(xué)生“這兩個(gè)學(xué)生

3、寫(xiě)的字哪個(gè)最好看？你們知道這種字叫什么，想學(xué)嗎？(學(xué)生回答)2.教學(xué)過(guò)程： 1）用課件來(lái)講授新課。 2)老師給學(xué)生演示基本操作。 3）組織學(xué)生動(dòng)手操作，指出不足。 4）使用強(qiáng)化練習(xí)內(nèi)容來(lái)引導(dǎo)優(yōu)秀學(xué)生、交代任務(wù)、進(jìn)行鞏固練習(xí) 5）總結(jié)本課內(nèi)容 6）布置作業(yè)教學(xué)過(guò)程及內(nèi)容1. 導(dǎo)入新課（用課件） 1）娜娜和小雨兩個(gè)人互相進(jìn)行了寫(xiě)字比賽，同學(xué)們看一看，比一比，誰(shuí)寫(xiě)的字最好看，最合適標(biāo)題語(yǔ)？（學(xué)生回答）2）你們知道這種字叫什么，想學(xué)嗎？(學(xué)生回答) 師：把一般的字變成這種具有美觀有創(chuàng)意性，特殊性的 裝飾變體字叫做藝術(shù)字。板書(shū)課題：使用藝術(shù)字2. 教學(xué)內(nèi)容：一， 插入藝術(shù)字師：那么在WORD軟件中，怎樣

4、插入藝術(shù)字呢？ 演示怎樣插入藝術(shù)字的操作。1.插入藝術(shù)字： 1)打開(kāi)WORD文檔“學(xué)習(xí)計(jì)劃”。 2)執(zhí)行“插入”“圖片”“藝術(shù)字”單擊打開(kāi)“藝術(shù)字庫(kù)”對(duì)話框 2.選擇藝術(shù)字樣式: 選擇一種藝術(shù)字樣式單擊“確定”按鈕3. 編輯藝術(shù)字打開(kāi)“編輯藝術(shù)字文字”對(duì)話框。 1）在“文字”框中輸入要設(shè)置的文字2）在“字體”列表中選擇合適的字體3）在“字號(hào)”列表中選擇所需字號(hào)，可以適當(dāng)?shù)恼{(diào)整“加粗”或“傾斜”按鈕可以進(jìn)一步修飾字體。 注意：同一“藝術(shù)字”中的文字只能采用一種字體格式?，F(xiàn)在你們自己操作，互相交流你是怎么做的。二掌握藝術(shù)字的位置和大小(讓學(xué)生訓(xùn)練)我們已經(jīng)用插入藝術(shù)字的方法來(lái)把標(biāo)題改好了，不過(guò)我們

5、插入的藝術(shù)字位置和大小不合適，你們想學(xué)嗎？那注意老師的演示。第一步：刪除文檔中原來(lái)的標(biāo)題文字。第二步：把指針指向藝術(shù)字，當(dāng)它變成時(shí)，按住鼠標(biāo)左鍵拖動(dòng)，把藝教學(xué)過(guò)程及內(nèi)容術(shù)字拖到原來(lái)標(biāo)題所在的位置。第三步：把指針移到藝術(shù)字左上角的操作點(diǎn)上，當(dāng)指針變成雙向箭頭時(shí)，按住左鍵往左上方或右下方拖動(dòng)，調(diào)整藝術(shù)字的大小。第四步：在藝術(shù)字的外部單擊，操作點(diǎn)消失后，藝術(shù)字就固定在文檔里了。讓學(xué)生自己操作，老師指導(dǎo)。三強(qiáng)化練習(xí)為了發(fā)揮利用優(yōu)秀學(xué)生的帶頭能力來(lái)引導(dǎo)全班學(xué)生，把一些任務(wù)交給掌握能力好的學(xué)生先去做，然后幫其他沒(méi)做好的學(xué)生做完任務(wù)來(lái)達(dá)到全體學(xué)生 解決 重、難點(diǎn)、完成學(xué)習(xí)目標(biāo)目的1.了解藝術(shù)字工具欄藝術(shù)字工

6、具欄的打開(kāi)方法方法一：插入à圖片à藝術(shù)字方法二：視圖à工具欄à藝術(shù)字方法三：右擊菜單欄空白區(qū)域à藝術(shù)字2.改變藝術(shù)字的顏色方式 如果插入好的藝術(shù)字顏色和線條不滿(mǎn)意，我們可以使用“藝術(shù)字”工具欄來(lái)進(jìn)行修改。第一步：?jiǎn)螕羲囆g(shù)字，選定它，WORD窗口中會(huì)出現(xiàn)一個(gè)“藝術(shù)字“工具欄。第二步：?jiǎn)螕艄ぞ邫谥械摹霸O(shè)置藝術(shù)字格式”按鈕，會(huì)彈出“設(shè)置藝術(shù)字格式”對(duì)話框。第三步：?jiǎn)螕簟疤畛漕伾边x擇框，彈出顏色列表框時(shí)單擊，“填充效果”選項(xiàng)。第四步：出現(xiàn)“填充效果”對(duì)話框時(shí)(見(jiàn)下頁(yè))，單擊“預(yù)設(shè)顏色”選擇框，在彈出的下拉列表中找到并單擊“紅日西斜”選項(xiàng)。第五步：?jiǎn)螕糇笙陆恰暗准y式樣”欄中的“中心輻射”選項(xiàng)。單擊“確定”按鈕。學(xué)生操作。3改變藝術(shù)字的形狀（讓學(xué)生使用“藝術(shù)字”工具欄動(dòng)手做一遍，老師指導(dǎo)） 第一步：?jiǎn)螕羲囆g(shù)字，四周會(huì)出現(xiàn)操作點(diǎn)，同時(shí)窗口中還會(huì)出現(xiàn)“藝術(shù)字”工具欄。第二步：?jiǎn)螕艄ぞ邫谥械木庉嬓螤畎粹o，出現(xiàn)一個(gè)下圖所示的列表框。第三步：?jiǎn)螕粢环N形狀。4.鞏固練習(xí) (自主探索學(xué)生創(chuàng)作練習(xí))“藝術(shù)字”工具欄有很多按鈕，每個(gè)按鈕都一個(gè)功能，請(qǐng)同學(xué)們?cè)囈辉嚕鲆蛔?，你們發(fā)現(xiàn)了什么！師：請(qǐng)你探索和研究的學(xué)習(xí)方法來(lái)自學(xué)完成任務(wù)，看看那位同學(xué)設(shè)計(jì)的最漂亮。4課堂小結(jié)：同學(xué)們這節(jié)課的任務(wù)完成的很好，大部分同學(xué)都能自主探