2018年下半學期幼兒園區(qū)域活動計劃

1、百度文庫讓每個人平等地提升自我2018年下半學期幼兒園區(qū)域活動計劃區(qū)域活動是根據(jù)教育的目標和幼兒發(fā)展水平，有目的的 創(chuàng)設活動環(huán)境，投放活動材料，讓幼兒按照自己的意愿和能 力，以操作擺弄為主的方式進行個別化的自主學習的活動。 它可以讓幼兒自由地進出各個區(qū)域開展區(qū)域活動，它有著相 對寬松的活動氣氛，靈活發(fā)揮的活動形式，能滿足幼兒發(fā)展 的不同需要，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。區(qū)域總目標：1、學會人與人友好的相處相互合作，懂得體諒別人， 關心別人，不爭不搶玩具愛護玩具。2、能在各種材料的吸引下，積極參加活動，在活動中 感到快樂。知道各種材料的特征和作用，并能較充分、合理 地運用各種材料。3、活動中能熱

2、情主動地和同伴交往，和同伴共同協(xié)商 解決活動中出現(xiàn)的問題，敢于表達自己的意見和要求。4、在活動中，能自覺地遵守活動規(guī)則，從而能培養(yǎng)幼 兒的控制能力和責任心。學習獨立地較有秩序地收拾擺放玩 具及活動材料。根據(jù)以上目標制定具體計劃如下：三月份：充分準備材料完善區(qū)域活動區(qū)域活動游戲是教師們在制定所有游戲活動中最繁瑣 的一種組織游戲，這一活動需要不斷的更新、大量的投放活 動材料。并且這些材料要適宜幼兒的興趣。游戲準備工作需 要大量的時間才能完成。因此教師利用1、2、月份閑暇時間 對本學期區(qū)域活動做了大量的準備工作。分析了以往在活動 中出現(xiàn)的問題。對這些問題做了進一步的調(diào)整。根據(jù)本班幼 兒的年齡特點量身

3、定制適合他們的活動內(nèi)容，在創(chuàng)設活動環(huán) 境投放活動材料上有了明顯的改變。四月份：日常區(qū)角活動區(qū)域活動教育模式逐漸成為孩子們喜歡的游戲活動形 式，他們能自主地選擇自己喜歡的游戲，在操作中找到快樂， 經(jīng)過我們對區(qū)域教學形式上的 改進，區(qū)域活動進入到日常 的教育活動中，這種形式倍受孩子們喜愛，日常區(qū)域的設立 不但能鍛煉孩子們動手動腦的能力，同時它還起到了替代教 師的作用，它吸引了孩子們的興趣它抓住了孩子們的注意力。 從而減輕了教師在晨間、課間組織幼兒的負擔。由此，對墻 角的日常區(qū)域創(chuàng)設投放材料等不斷的更新，來滿足孩子們的 新鮮感。五月份：日常教育與區(qū)域活動相結合隨著教育改革的需要教育理念的更新，我園教育教學轉 變了以往的教學方式，改變了教與學的模式，教師為孩子們 創(chuàng)設輕松愉快的學習活動環(huán)境，抓住幼兒喜歡玩耍的年齡特 點，將教育活動與區(qū)域活動相結合。通過幼兒動手操作總結 出經(jīng)驗、通過操作明白淺顯的科學道理。六月份：總結經(jīng)驗、探索研究。開展區(qū)域活動的研討活動、總結經(jīng)驗，找出問題、困惑， 進行分析調(diào)整，針對教育教學的需要課時做適當?shù)恼{(diào)整。教 師對本班的各個區(qū)域主題目標做細致的安排。認真對每次活 動記錄、分析。材料的投放、游戲的設計是否適合孩子們的 興