學(xué)生選課系統(tǒng)需求規(guī)格說明書

1、學(xué)生選課系統(tǒng)需求規(guī)格說明書姓名：潘園園學(xué)號：1108210127班級：11信管1班1目錄1.文檔介紹.21.1文檔目的.2.1.2文檔的范圍.2.1.3讀者對象.2.1.4縮寫說明.2.1.5參考資料.2.2.任務(wù)概述.32.1項目的來源及背景 .3.2.2項目要達成的目標.3.2.3系統(tǒng)總體業(yè)務(wù)流程分析 .3.2.4學(xué)生選課系統(tǒng)業(yè)務(wù)流程圖.4.2.5學(xué)生選課數(shù)據(jù)流程圖 .5.2.6產(chǎn)品面向的用戶群體 .6.2.7產(chǎn)品中的角色 .6.2.8產(chǎn)品范圍.6.3.功能需求.73.1功能需求的分類.7.3.2后臺功能需求.Z.3.2.1管理員信息管理.73.2.2學(xué)生信息管理.73.2.3教師信息管理

2、.73.2.4課程信息管理.73.2.5教室信息管理.73.3前臺管理功能需求.7.3.3.1登陸系統(tǒng).73.3.2個人信息資源管理 .83.3.3學(xué)生選課 .83.3.4教師反饋.83.3.5退出系統(tǒng) .83.4非功能性需求.8.3.4.1用戶界面需求.83.4.2軟件安全需求.83.4.3產(chǎn)品質(zhì)量需求.83.4.4軟件運行環(huán)境需求 .83.4.5其他需求 .84.產(chǎn)品提交.921.文檔介紹1.1文檔目的本文檔目的是在開發(fā)一個全面的用戶需求系統(tǒng)，從多方面分析用戶的需求以及盡量的滿足。而此文檔是關(guān)于學(xué)生選課的一個系統(tǒng)，我們知道，學(xué)生選課系統(tǒng)是專門為各個高校提供服務(wù)的一個平臺，廣泛的被各高校的學(xué)

3、生和老師所用。此文檔要做的是對學(xué)生選課系統(tǒng)中使用者各種需求的球安眠分析，在開發(fā)之前以文檔的形式交給用戶，以便于用戶向開發(fā)人員和管理人員提出意見，從而在設(shè)計的時候進一步的完善與改進設(shè)計的系統(tǒng)以更好的滿足用戶的需求。1.2文檔的范圍該文檔是借助于當(dāng)前系統(tǒng)的邏輯模型導(dǎo)出目標系統(tǒng)的邏輯模型，解決整個項目系統(tǒng)的“做什么”的問題。在這里，對于開發(fā)技術(shù)并沒有涉及，而主要是通過建立模型的方式來描述用戶的需 求，為客戶、用戶、開發(fā)方等不同參與方提供一個交流的渠道。同時描述了系統(tǒng)的背景及功能， 功能型需求和非功能性需求，對于用戶和開發(fā)者搭建了一個很好的橋梁。1.3讀者對象本需求規(guī)格說明書的讀者對象為學(xué)生選課管理系

4、統(tǒng)符合要求的系統(tǒng)分析人員、需求分析人 員、項目領(lǐng)導(dǎo)、項目總監(jiān)、項目經(jīng)理、用戶、設(shè)計人員和開發(fā)人員等。1.4縮寫說明本文檔中沒有縮寫。1.5參考資料軟件工程案例教程第二版，機械工程出版社，韓萬江姜立新 等編著管理信息系統(tǒng)清華大學(xué)出版社陳京民主編2.任務(wù)概述2.1項目的來源及背景學(xué)生網(wǎng)上選課系統(tǒng)在高校中越來越顯得重要，本系統(tǒng)旨在方便學(xué)校的課程管理，是針對3在校學(xué)生和教師的使用的。本系統(tǒng)顯示的是學(xué)生課程和成績的一個系統(tǒng)，它是學(xué)校教務(wù)系統(tǒng)的一個子系統(tǒng)，學(xué)生和教師通過該系統(tǒng)完成各自的工作。為了這樣的一個高校學(xué)生與教師的方便以及為教務(wù)處提供方便而做的這樣一個系統(tǒng)，學(xué)生可以登陸界面方便的選課以及教師可以在網(wǎng)

5、上對學(xué)生的選課和成績做以詳細的評估和檢測。2.2項目要達成的目標本項目設(shè)定的目標如下：1.系統(tǒng)能夠提供友好的用戶界面，使操作人員的工作量最大限度的減少2.系統(tǒng)具有良好的運行效率，能夠得到提高生產(chǎn)率的目的3.系統(tǒng)應(yīng)有良好的可擴充性，可以容易的加入其它系統(tǒng)的應(yīng)用。4.平臺的設(shè)計具有一定的超前性，靈活性，能夠適應(yīng)企業(yè)生產(chǎn)配置的變化。5.通過這個項目可以鍛煉隊伍，提高團隊的開發(fā)能力和項目管理能力2.3系統(tǒng)總體業(yè)務(wù)流程分析管理員進入系統(tǒng)進行排課 ，公告選課，排課信息；學(xué)生用自己的賬號登陸系統(tǒng)進行選課；教師也用自己的賬號登陸系統(tǒng)進行信息收集并且把選課情況進行反饋。具體的業(yè)務(wù)流程圖如下。42.4學(xué)生選課系統(tǒng)

6、業(yè)務(wù)流程圖學(xué)生注冊，申請審核，通過后可以登錄，不符合重新注冊。登錄驗證相關(guān)信息，密碼錯誤重新 登錄，正確進入系統(tǒng)，可以更改個人信息，更改是進行審核，用過則成功更改，不成功則重新更 改；可以查看相關(guān)及個人信息。如下圖學(xué)生系統(tǒng)業(yè)務(wù)流程圖：平時數(shù)據(jù)D2學(xué)生課表成績數(shù)據(jù)D3學(xué)生成績52.5學(xué)生選課數(shù)據(jù)流程圖學(xué)生收到選課通告便開始進入選課系統(tǒng)選課，通過查閱選課信息，了解選課要求便可以選課。如果所學(xué)課表有沖突就繼續(xù)選課，無沖突的課程便存入學(xué)生選課表，學(xué)生可以刪除所選課程，并修改學(xué)生選課表。62.6產(chǎn)品面向的用戶群體本產(chǎn)品是以學(xué)校為單位，是面向?qū)W校需要選課的學(xué)生和有關(guān)的教師還有教務(wù)處開放使用的，最終用戶為：

7、學(xué)生，教師，教務(wù)處管理人員。大量的減少了選課的繁雜程序，同時也降低了選課的差錯出現(xiàn),為學(xué)生的選課提供了一定的便利, 管理，排課工作的進行。2.7產(chǎn)品中的角色2.8產(chǎn)品范圍網(wǎng)上選課系統(tǒng)是一個大學(xué)教育現(xiàn)代化教學(xué)不可缺少的一部分，學(xué)生選課系統(tǒng)將選課規(guī)范化，程序化，系統(tǒng)化。此系統(tǒng)提高信息處理的速度和準確性，能夠及時、準確、有效的查詢和修改選課情況。實現(xiàn)了對課程的基本信息和學(xué)生選課、 學(xué)生和教師用戶進行管理。 同時這個系統(tǒng)也為學(xué)生提 供了個人信息查詢，選課記錄查詢。 教師也可以對自己負責(zé)的課程進行查詢， 以及查看學(xué)生對老D4選課表本系統(tǒng)采用了現(xiàn)代的網(wǎng)絡(luò)技術(shù),同時也為教師的舊愛哦學(xué)提供了方便，更有利于學(xué)校

8、教務(wù)處的教務(wù)處管理員對學(xué)生、教師、課程等的管理的職責(zé)選課學(xué)生選修課程、查看個人信息教師教授學(xué)生課程，把相關(guān)信息反饋給教務(wù)處P2.5.1查閱選課信息選課公的課程號7師的教學(xué)評估，注意以后的教學(xué)方法等等。最后，叫付出進行信息的采集，整理與分析得出有用的信息從而進行對課表的排序以及對課程的管理。3.功能需求3.1功能需求的分類在此學(xué)生選課系統(tǒng)中，功能需去分為了兩個，分別是前臺功能需求和后臺功能需求。3.2后臺功能需求3.2.1管理員信息管理管理員進行信息管理時，他所具有1.添加信息：管理員添加一些對此系統(tǒng)管理的信息。2.查詢信息：對學(xué)生選課及其教師上課信息的查詢3.修改信息：管理員對更新的信息要及時

9、的修改，還要對錯誤的信息進行修改4.刪除信息：刪除一些過時的信息并且及時更新。3.2.2學(xué)生信息管理學(xué)生信息管理又分為1.學(xué)生的注冊信息：學(xué)生注冊合格的登陸信息及登陸號碼之后方可在此系統(tǒng)中登陸使用2.學(xué)生信息查詢：學(xué)生可以對自己的信息隨時的調(diào)用查詢3.刪除學(xué)生信息：學(xué)生如果違紀之類則系統(tǒng)刪除學(xué)生信息。3.2.3教師信息管理教師信息管理有1.教師的注冊信息：教師可以合格的登陸已經(jīng)注冊的號碼，并且在此系統(tǒng)中 可以使用2.教師信息的查詢.進入此系統(tǒng)可以對教師的信息查詢3.刪除教師信息：由于某些原因?qū)處熜畔⒌膭h除。3.2.4課程信息管理課程信息管理具有以下幾個方面1.學(xué)生的課程信息：要清楚學(xué)生的上課

10、信息及其課程安排2.教師的課程信息：清楚教師的授課信息以及教師的課表安排3.添加，查詢，修改，刪除課表的信息，具有對信息的及時更新，對舊的課表刪除添加新的課表。3.2.5教室信息管理教室的信息管理有以下幾點1.教室的狀態(tài)：次教室現(xiàn)在是空的還是被占用的2.教室的基本信息：教室的位置是否方便學(xué)生的上課以及教師的授課，教師的容量是否能夠容納本班的同學(xué)3.教室的設(shè)備信息：比如說教室的多媒體硬件，是否安裝了空調(diào)，音響音質(zhì)如何等等。3.3前臺管理功能需求3.3.1登陸系統(tǒng)學(xué)生和教師進入登陸界面，輸入自己的登陸好嗎和密碼之后進行登陸系統(tǒng)，若密碼或登陸好嗎不正確則系統(tǒng)提醒錯誤登陸請重新登陸。登陸成功后，系統(tǒng)釋

11、放操作權(quán)，學(xué)生還有教師何以進8入系統(tǒng)進行相應(yīng)的操作3.3.2個人信息資源管理當(dāng)?shù)顷懗晒χ罂梢赃M入相應(yīng)的信息資源，查詢各自的信息情況，包括自己的選課課表，時間以及選課的成績， 排名。同時教師也可以進入到自己的信息資源中看學(xué)生對自己的主觀與客觀評 價，進行課程改進與完善。3.3.3學(xué)生選課學(xué)生登陸成功之后可以進行以下操作1.查閱選課通知表的信息2.選定課程：學(xué)生可以在所提供的課程之中進行選擇相應(yīng)的課程3.退課：學(xué)生可以對已經(jīng)選擇的課程可以退課從選。3.3.4教師反饋教師進行學(xué)生的選課結(jié)果查詢后進行人數(shù)的統(tǒng)計，選課情況的匯報以及及時把有關(guān)的情況反饋給教務(wù)處。3.3.5退出系統(tǒng)登陸系統(tǒng)操作結(jié)束后，對

12、自己的號碼進行注銷退出系統(tǒng)，下次需要進入系統(tǒng)時從新進入到登陸界面進行登陸。3.4非功能性需求3.4.1用戶界面需求用戶進入主頁時居中顯示，黑色字體為主，已選課程標注為深藍色，頁面背景色為淺藍色等。主要是以淺藍色為主，簡單愉悅，給用戶一個舒適的界面。3.4.2軟件安全需求軟件必須有一定的安全保障措施，讓用戶用的安全放心。系統(tǒng)有嚴格的權(quán)限管理功能，各功 能模塊需有相應(yīng)的權(quán)限方能進入。系統(tǒng)需能夠防止各類誤操作可能造成的數(shù)據(jù)丟失，破壞。防止用戶非法獲取網(wǎng)頁以及內(nèi)容。3.4.3產(chǎn)品質(zhì)量需求根據(jù)需求實現(xiàn)每一個功能，能夠使2000人同時訪問，服務(wù)器端連續(xù)工作并保持穩(wěn)定，系統(tǒng)運行穩(wěn)定，具有軟硬件故障恢復(fù)策略，

13、軟件及數(shù)據(jù)庫備份等，界面友好，美觀大方，使用方便，操 作簡單，用戶利用密碼安全登陸，對黑客攻擊有一定的識別功能，隨時維護，很容易根據(jù)需求作進一步的擴展3.4.4軟件運行環(huán)境需求數(shù)據(jù)庫環(huán)境MY SQL 2005操作系統(tǒng)WINDOWS2003/LINUX/WINDOWSXP/WINDOWS 2000網(wǎng)絡(luò)協(xié)議TCP/IP瀏覽器IE瀏覽器3.4.5其他需求要力求最大限度地滿足實際工作的需要， 充分考慮各業(yè)務(wù)層次、各管理環(huán)節(jié)數(shù)據(jù)處理的實 用性，把滿足學(xué)校管理業(yè)務(wù)作為第一要素進行考慮。9為適應(yīng)將來的發(fā)展，系統(tǒng)應(yīng)該具有良好的可擴展性和可維護性。系統(tǒng)設(shè)計盡可能模塊化、組件化，使應(yīng)用系統(tǒng)可靈活配置，適應(yīng)不同的情

14、況。系統(tǒng)的可擴展性應(yīng)包括能接納已有的系統(tǒng)和在 今后系統(tǒng)軟硬件擴展時，能有效地保護已有的投資。特別是在應(yīng)用需求變化時（應(yīng)用與系統(tǒng)的需求往往提不全或者經(jīng)常會變化 ），有一個較好的應(yīng)用平臺，能容易地加以調(diào)整。系統(tǒng)易于擴充升 級，既能滿足當(dāng)前業(yè)務(wù)的需求，又為今后的擴充留有空間。圖形化原則：用戶界面的設(shè)計應(yīng)做到美觀大方。系統(tǒng)的設(shè)計需要考慮用戶的計算機水平，用戶界面應(yīng)直觀、明了、條理清晰，做到簡單易用，沒有計算機專業(yè)背景的用戶也可以輕松的使用 本系統(tǒng)完成選課及其他管理工作，實現(xiàn)傻瓜型”管理一一易學(xué)、易用、易管理。4.產(chǎn)品提交提交產(chǎn)品為：1.應(yīng)用系統(tǒng)軟件包2.數(shù)據(jù)庫初始數(shù)據(jù)3.系統(tǒng)開發(fā)過程文檔4.系統(tǒng)使用維護說明文檔10附錄1.學(xué)生選課申請，查看選課列表選擇自己要選的課程，并查看課程安排，如果課程未選滿則選擇該課，檢查該門課程的上課時間與待修課程是否沖突，如果沖突則重新選擇，不沖突則選課成功存入學(xué)生選課表中。2.選課/退課子系統(tǒng)業(yè)務(wù)流程圖分析學(xué)生登錄進入系統(tǒng)后，查看選課課程信息后， 根據(jù)自身情況進行選課，系統(tǒng)自動驗證是否與已有課程沖突，無沖突則成功選課，有沖突則重新選課。完成一次選課后可再次選課，流程同上，也可以退掉選了的課，由于選