《潤澤生命》讀后感

1、潤澤生命讀后感榮成二小鞠曉玲教學(xué)之余，我拜讀了龍紅老師的潤澤生命。文章的內(nèi)容質(zhì)樸真情， 字里行間洋溢著的教育情懷和生命氣韻， 閱讀的過程中我始終被一種溫馨、自然的感受包圍著，思緒萬千。一位知名教育家說得好： " 國家的命運與其說掌握在執(zhí)政者手里，不如說掌握在父母手里" 。孩子的教育和培養(yǎng)是一門很復(fù)雜的學(xué)問，需要家長與老師、與學(xué)校共同合作，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才來。我們教師同家長一樣，期望學(xué)生做一個行為文明、心理健康、知識豐富、生活快樂的人。所以，我們的教育方法是育才必須先育人、凡事都要求孩子養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣、 對待任何事要有一個積極的心態(tài)、 多方面培養(yǎng)孩子的興趣愛好、培養(yǎng)孩

2、子的責(zé)任心，對事情要有義務(wù)感。首先，人的成長，應(yīng)該是文明素質(zhì)的成長。每個老師都喜歡好學(xué)生，都希望自己的學(xué)生是優(yōu)秀的。老師的嚴(yán)厲，辛苦教學(xué)那是對你的關(guān)心和愛護。 同時， 教育學(xué)生凡生活中力所能及的事一定要自己動手，自己要去嘗試和體驗， 包括洗衣服等等家務(wù)我都要求他盡可能自己去做。2 、人的成長，需要心理健康的成長?，F(xiàn)在的家庭都是一個孩子，每個家長都不希望自己的孩子在外邊受到任何傷害， 所以說， 作為老師的我們也要教育孩子當(dāng)同學(xué)中有人需要幫助時，你要伸出援助之手，男孩子要學(xué)會寬容別人，不要計較一些小事，同學(xué)之間要相互關(guān)心、愛護，努力培養(yǎng)孩子的積極向上的拼搏精神。 孩子總有這樣的思想， 他認(rèn)為學(xué)習(xí)好

3、的同學(xué)總是學(xué)習(xí)好的，剛開始這一直就是他的想法。 我們要給他舉例子讓他信服， 鼓勵他學(xué)習(xí)，讓他相信自己是最優(yōu)秀的，用積極的心態(tài)去思考問題。對于孩子的問題免不了要批評，首先，要尊重孩子。不要不分場合地批評，孩子大了，都有自尊心，批評盡量不要在大庭廣眾之下，這樣可以減輕孩子的心理壓力，為孩子改正錯誤打好基礎(chǔ)；其次，要心平氣和， 用語恰當(dāng)。 犯了錯誤的孩子， 一定要心平氣和， 以情感人，以理服人，千萬不要以氣勢壓人，在語言的運用上要講究技巧，不可過于苛刻，應(yīng)嚴(yán)愛并重，不可羅嗦，應(yīng)有針對性，符合孩子的實際，說得有理，精要，有新意；再次，要方法得當(dāng)。在批評孩子時，如果方法不對，往往會事與愿違，因此必須講究

4、批評孩子的方法 . 可以結(jié)合孩子讀過的故事和學(xué)過的課文等進(jìn)行循循善誘的說教， 甚至可以采取暫時擱置，給孩子留出自省空間，然后予以點撥的方法。3 、人的成長，應(yīng)當(dāng)是快樂的成長。當(dāng)今時代，競爭越來越激烈，學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)越來越重，學(xué)習(xí)壓力越來越大， 我們也就不應(yīng)該再給他們增壓， 而是要幫助養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 目標(biāo)可以低一點， 應(yīng)該讓他們明白生活不僅僅是壓力、 負(fù)擔(dān)，而是更多的快樂，我們不強迫他要有什么成就，只要他有興趣，快樂就好。作為父母，我們也要做好孩子的第一教育者。1 、學(xué)會尊重孩子，傾聽孩子的心聲要放下高高在上的姿態(tài)，學(xué)會平等地與孩子交流，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切，哪怕此時你再忙、再累，也

5、要專心致志地傾聽，不時地詢問孩子： "在學(xué)校有什么有趣的事嗎?上課時你對自己的表現(xiàn)滿意嗎 ?今天你的笑臉又增加了嗎 ?" 每當(dāng)我這樣問孩子的時候，她總是十分興奮的向我匯報一切。 當(dāng)他說出自己對事情的看法時， 我也會尊重她的意見，與她商量著辦，給了她足夠的信心和自信，我認(rèn)為這對培養(yǎng)孩子的品格十分重要。2 、鼓勵孩子敢于迎接挑戰(zhàn)當(dāng)今時代是一個激烈競爭的時代，所以從小就要培養(yǎng)孩子的競爭意識、敢于迎接挑戰(zhàn)的精神。學(xué)習(xí)上我常鼓勵孩子說："你太棒了，真聰明，這么難的知識你都能答對，媽媽好佩服你??！"她一聽就美滋滋的，總是主動思考問題，還調(diào)動了學(xué)習(xí)積極性。假期里我鼓勵孩子參加課外活動，當(dāng)他遇到困難時，我不斷地給他打氣兒，此時我也會和孩子一起努力，用實際行動感染他，也達(dá)到了品德教育的目的。3 、善于發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)孩子的興趣愛因斯坦說： " 興趣是最好的老師。 " 只有從興趣出發(fā)，才能讓孩子樂學(xué)?，F(xiàn)在社會上有種怪現(xiàn)象，那就是小小年紀(jì)，大多數(shù)孩子要學(xué)很多門知識， 很多家長不去考慮孩子學(xué)習(xí)效果如何， 好像是學(xué)的內(nèi)容越多，孩子就離成才就越近，完全不考慮孩子是否愿意去學(xué)，有沒有興趣，結(jié)果造成浪費金錢、浪費精力、更