《文字化妝輕松行》課件

1、文字化妝輕松行課件文字化妝輕松行課件教學(xué)目標知識與技能：掌握文字修飾的基本方法，大致了解“字體”對話框、格式工具 欄的組成及作用。認識“格式刷”工具的功能及使用方法。過程與方法：通過學(xué)生閱讀、自主探究、互助學(xué)習(xí)、民主評議等，逐步掌握修 飾文字的基本方法，最終將所學(xué)知識靈活應(yīng)用到實際生活中去。情感態(tài)度與價值觀：讓學(xué)生在自主閱讀、自主探究、互助學(xué)習(xí)學(xué)會學(xué)習(xí)，體驗學(xué)習(xí)計 算機的快樂;提高學(xué)生的審美情趣，能對自己的文章進行個性化的修 飾，并能對同學(xué)的作品進行評議，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計算機的興趣。教學(xué)重難點：重點：讓學(xué)生掌握文字修飾的方法。難點：能把本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容靈活運用到現(xiàn)實生活中去。教學(xué)過程：一、設(shè)疑激趣

2、，導(dǎo)入新課老師這里有兩篇關(guān)于鳥的文檔，我們大家一起來看一下。仔細觀 察，比較這兩篇文檔在表現(xiàn)形式上有哪些不同?你覺得哪篇更好。教師出示：兩篇文檔。學(xué)生回答。教師總結(jié)：字體類型、文字大小、文字顏色等。很顯然，用不同 的顏色、字體、大小不僅能美化文檔，而且能突出文章的重點，給讀 者于非常醒目的感覺。二、自主探究，學(xué)習(xí)新知1 .揭示課題很顯然經(jīng)過化妝后的這篇奇鳥趣談更能吸引讀者的注意。同 學(xué)們，你們想不想也來給這些文字化化妝呢?接下來咱們就來共同學(xué) 習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容，然后給文字好好化化妝。2 .自學(xué)探究我們閱讀一篇文章首先看他的標題。標題體現(xiàn)一篇文章的中心思想，需要突出顯示，便于引起讀者的 注意，最簡

3、單的方法就是改變標題的字體和字號。學(xué)生自學(xué)課本，然后試著完成奇鳥趣談的設(shè)置。學(xué)生展示設(shè)置成果。三、教師演示啟動word程序。打開教學(xué)光盤中的“奇鳥趣談”文檔。不要 設(shè)置任何格式。給文字定義字體和字號。選中標題，單擊菜單欄中的“格式”“字體”，在彈出的“字體”對話框中對標題進行字體格式設(shè)置。 然后讓學(xué)生了解“字體”對話框的組成及作用。設(shè)置正文文字格式。選中正文文字，然后用“字體”對話框?qū)?正文文字進行格式設(shè)置，或者用格式工具欄對正文文字進行簡單的格 式設(shè)置。學(xué)生了解格式工具欄的組成及作用。用同樣地方法設(shè)置其它文字的格式。了解格式刷地使用方法及作用。注意：“先選中，后操作”。四、學(xué)生練習(xí)，內(nèi)化知識技能用本節(jié)課所學(xué)知識修飾奇鳥趣談全文五、應(yīng)用拓展，升華知識技能我們學(xué)會了 “修飾文章”，生活中哪兒會用到呢？老師這選了我們一位同學(xué)的作文，請同學(xué)們幫他修飾一下吧！六、評價總結(jié)走在同學(xué)們們中間，看到一篇篇同學(xué)們們精心修飾的作品，老師 也不禁驚訝于同學(xué)們們的創(chuàng)意。誰想把自己修飾的文章推薦給