小學(xué)數(shù)學(xué)教材使用情況調(diào)查問(wèn)卷

1、小學(xué)數(shù)學(xué)教材使用情況調(diào)查問(wèn)卷各位老師 :為了解小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教材的使用情況,促進(jìn)我市基礎(chǔ)教育課程改革 ,我們?cè)O(shè)計(jì)了這套問(wèn)卷，請(qǐng)?jiān)谀J(rèn)為合適的選項(xiàng)內(nèi)畫”.多謝您的合作！您現(xiàn)在使用的是（人教版 北師大版）教材，您所在的學(xué)校（城市農(nóng)村），您教過(guò)（一、二、三、四、五、六）年級(jí)教材，您的教齡（）年，學(xué)歷（ ）。1. 小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教材能否體現(xiàn)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的精神a 很好（）b.較好（）c. 一般（）2. 小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教材編排體系是否科學(xué)合理a.很科學(xué)合理（）b.一般（）c.比較亂（）3. 小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教材的學(xué)習(xí)內(nèi)容a.很難（）b.有點(diǎn)難（）c.比較容易（）4. 小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教材能否緊密聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際a 很好

2、（）b.較好（）c. 一般（）5. 小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教材的情景設(shè)計(jì)a.能引發(fā)學(xué)生的興趣（）b.一般（）c.不能引發(fā)學(xué)生的興趣（）6. 小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教材在介紹數(shù)學(xué)文化、利用課程資源方面做得a 很好（）b.較好（）c.一般（）7. 使用本套教材，學(xué)生的計(jì)算能力和以前相比較是a 提高了（）b.樣（）c.削弱了（）8. 小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教材對(duì)應(yīng)用題教學(xué)的改革是a 合理（）b.值得探討（）c.不合理（）16.若請(qǐng)您選擇，您會(huì)選用（）版本教材9.現(xiàn)在的小學(xué)數(shù)學(xué)教材與以前的數(shù)學(xué)教材相比,是否更有利于開發(fā)學(xué)生智力培養(yǎng)創(chuàng)新能力 ?a 有利（）b.不明顯（）c.說(shuō)不清（）10. 小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教材在轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式方面做得a 很好（）b.較好（）c.一般（）11. 這套實(shí)驗(yàn)教材留給教師自己的創(chuàng)造空間a 大 （ ） b.一 般（）c.很小（）12. 學(xué)生是否喜歡使用小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教材 ?a 很喜歡（）b.喜歡（）c.不喜歡（）13. 教材配置的練習(xí)a.科學(xué)合理（）b.太多太難（）c.太少，不利于鞏固（）14. 您認(rèn)為這套教材編得最好的領(lǐng)域是a數(shù)與代數(shù)（）b.空間與圖形（）c.統(tǒng)計(jì)與概率