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1、五年級(jí)第二學(xué)期 每日一練（第二周）班級(jí)（ ）姓名( ) 學(xué)號(hào)（ ）2/214、找到“神奇子彈”的人一、把詞語補(bǔ)充完整。為非（ ） （ ）不法廢（ ）忘（ ） 百（ ）不撓二、照樣子寫詞語。列：文質(zhì)（彬彬）有禮氣息（ ）一息 人才（ ）一堂喜氣（ ）得意 衣冠（ ）可憐三、選詞填空。 愿望 幻想1、歐立希終于把找到“神奇子彈”的（ ）變成了現(xiàn)實(shí)。2、他當(dāng)工程師的（ ）終于實(shí)現(xiàn)了。2/22一、把句子寫完整。（1）媽媽笑盈盈地 。（2）月亮越升越高， 。（3）傍晚時(shí)候，天空下起了 。二、讀句子，并用帶點(diǎn)的詞語造句?！拔业氖种高€能活動(dòng)，我的大腦還能思維，我有終生追求的理想，有我愛和愛我的親人和朋友；對(duì)

2、了，我還有一顆感恩的心”有有還有： 2/23一、照樣子寫詞語：例：（津津）有味（）教導(dǎo) （）領(lǐng)先（）欲試 （）如生二、按要求改寫句子。（1）一個(gè)陽光明媚的下午，我們踏著灑滿落葉的小道向山頂攀登。（縮句） （2）天空的星星一閃一閃的。（改成擬人句） （3）雨過天晴，天空和大地像濾過似的，格外清新。（修改病句） 2/24第5課 根據(jù)課文內(nèi)容完成霍金的簡(jiǎn)歷。姓名：出生年月出生地身份身體狀況表現(xiàn)癥狀工作方式研究?jī)?nèi)容特長(zhǎng)主要成就2/25一、用線把下面的詞語搭配起來：偉大的翅膀嚴(yán)峻的要求晶瑩的豐碑嚴(yán)格的話題柔嫩的淚珠嚴(yán)肅的考驗(yàn)二、選詞填空： 恬靜 幽靜 清幽 清靜 平靜（1）夜晚，一束（）的月光射進(jìn)小屋，周圍的一切變得朦朦朧朧。（2）風(fēng)浪（）以后，捕魚的船隊(duì)又出發(fā)了。（3）爺爺說：“我到千島湖修養(yǎng)，只是想（）一下。”（4）傍晚，公園湖邊的小路上游人不多，樹木蔥蘢，顯得十分（）。 親密 親愛 親切 簡(jiǎn)單 簡(jiǎn)樸 簡(jiǎn)陋（1）（ ）的媽媽是我最（ ）的朋友。（2）

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